美术赛课活动总结

Word———美术赛课活动总结美术赛课活动总结范文（通用7篇）

一个热闹的活动已经结束，我们的个人力量得到了很大进步，写一份活动总结，记录收获与付出吧。千万不能认为活动总结任凭应付就可以，下面是我细心整理的美术赛课活动总结范文（通用7篇），欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

美术赛课活动总结1

今日我们一齐观赏了周老师上的《彩色拼贴画》，这是一节精彩的美术课，从总体上看，老师预备充分，教学思路清楚，能够娴熟把握教学资料、教学目标，突破重、难点，在教学中能够突出同学的主体地位，注意培育同学自学本领，渗透思想品德教育。整节课同学在简便，开心的情境下学习。这节课的主要亮点是：

一．课前预备充分

在课前周老师预备了许多的图片资料，提高同学的视觉感受力，开阔同学视野，拓展想象空间。课前拼贴了许多幅拼贴画，供同学观赏。拼贴画，无论颜色、外形等都很美，该老师态度很仔细，值得表扬。课前还给同学预备了丰富的材料。

二．教学理念新奇

随着新课标的落实，学校美术课已不再是老师拿着一只粉笔在黑板画什么，下头的同学就跟着画什么，美术也绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，它与现实的生活阅历紧密的联系在一齐。周老师让同学观赏巨匠作品和同龄人作品，认真观看是由哪些熟识的几何图形所拼成的，从同学熟识的几何图形入手进行拼贴。

三．采纳自主学习的方式

叶圣陶先生说过，老师的“教是为了不教”，而“自育自学”就是为了到达“不教”的目的。周老师在让同学明确指向重点――个人自学――争论自学未解――点拨自学得失――巩固自学成果等过程中无不注意自学本领的培育。坚持“授之以渔”。在指导同学绘画方法时采纳先让同学观赏范画，并让同学自我分析思索，学习拼贴画的特点。

这节课同学思维活跃，教学目标在简便、开心的教学环境下完成。同学学到了美术学问和技能，尝到的美术活动的乐趣。从而使对美术的爱好转化为长久的情感态度。

四．渗透思想品德教育

在教学过程中，渗透思想品德教育，引发同学留心生活，发觉生活中的美，培育他们制造美德本领。

五．老师的基本功扎实

教态自然，语言清楚，具有亲和力，多媒体操作娴熟。

美术赛课活动总结2

由于美术课有着不一样的活动形式和评价标准，每个美术老师对美术教育的`熟悉也是不一样的，所以，我在赏评这节课的时候，认为本节课也相应的存在一些圆满，归纳如下：

一、在嬉戏导入环节拼成房子引出课题有点快，能够多让同学去讲。

二、在颜色嬉戏拼贴环节让同学贴两片小叶子感觉有点少，叶子过小，看不出效果，感觉要贴5片大叶子左右，这样会比较更加剧烈。

三、在剪与撕有什么不一样效果这个环节，同学觉得撕出来的作品太丑，然后老师就过了这个环节，这个环节能够再问一下其他同学，或者自我能够说下撕纸速度更快，还能够消失不现的肌理效果，不能跟着否定。

四、老师示范这个环节，示范操作过快，布置作业时同学都不知如何下手。在示范剪纸这个步骤时能够提示同学使用剪刀必需要留意平安。

五、展评同学作业时，能够多元化，同学的主体地位没发挥好，没有调动同学的评，课堂就不生动了，能够经过同学自评、生生互评、师评等环节入手，老师要想方法调动同学进取的评价画，才懂的如何观赏画、如何创作画。老师要乐观引导同学从颜色、构图等方面，评价同学自我的画。

总之，周老师的这堂美术课，为我们如何上好手工课起到了很好的示范效果，其中的许多教学环节值得我们借鉴学习，也给了我许多的启示与自我反省的机会，对我改善今后的教学将是一个很大的推动。

美术赛课活动总结3

为了丰富广阔同学的课余文化生活，展现同学的风采，全面提高我校同学的综合素养，进一步营造校内的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶。

绘画大赛于XX月XX日落下帷幕。此次大赛由美术组办、并且得到了学校的大力支持。各班派代表参与了这次竞赛，并取得了优异的成果。

此次参赛作品大胆创意，追求共性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校内文化活动，发挥同学的机灵，释放同学的激情.

对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗透着活动组织者的汗水。当然，通过本次活动也发觉了一些问题，比如活动前期的预备工作不充分等等。总之，在校团委、领导老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的胜利，在此一并对支持这次活动的全部人员表示忠心的感谢。以后我们肯定再接再厉，争取更大的突破。

美术赛课活动总结4

为进一步推动学校美术教育的进展，提高同学艺术素养，我校于20xx年11月23日举办了一次全校美术绘画竞赛。

这次竞赛活动进行得圆满胜利。通过这次活动，丰富了同学的课余生活，为同学供应展现艺术才华的舞台，培育了同学健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的爱好，促进了学校艺术教育活动的普及和提高，推动了同学德智体美的全面进展。

这次竞赛活动达到了全员参加，评出了独具匠心的优秀作品，并进行颁奖鼓舞。

获奖名单：

低班级组一等奖：邢若琳；二等奖：齐嘉佑；三等奖：邢若辰翟思雅邢幻想。

高班级组一等奖：齐诗涵；二等奖：邢笑涵齐鑫甜；三等奖：刘若壹齐偌依翟浩博。

美术赛课活动总结5

本学年度少年宫低班级美术爱好小组活动以学校的工作方案为依据，以生为本，着重进展同学的共性特长。根据同学的特长动身，重点培训尖子生。除了按时开展集体活动外，平常还让他们进行课后自我练习，让他们在学习文化学问的过程中能丰富艺术修养。通过这学期的训练，同学们学习绘画的爱好更加深厚，很多同学要求新学年能有机会再进行学习，而且这些爱好者在学习中也有很大进步。下面就这学年工作作一个总结：

一、培育了同学的对美术的爱好

全部参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前学美术只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过爱好小组的学习，他们意识到他们不再只是画一点画那么简洁，他们的学习任务能够自觉完成了，而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的同学想参与爱好小组，特殊是五、六班级尤为突出。

二、拓展同学的学问面

在这学年的爱好小组活动中，不但训练了泥塑学问，而且更多的是让同学把握了很多泥塑基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。

三、丰富了同学的其次课堂

从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。

当然，我的工作还存在不足，我期盼着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们同学的素养更好地得到提高。

美术赛课活动总结6

在这一学期里，我们美术组全体老师在学校的领导下，仔细学习国家的各项方针政策和教育教学法规；仔细贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地完成学校安排的各项任务。老师们能做到既教书又育人。既上好美术课，又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进行教学讨论，又乐观协作学校、各班主任老师搞好班级任务。现总结如下：

一、不断提高自身素养。

全部美术老师在思想上要求进步，留意提高师德修养，在实际工作中严于律己，喜爱本职工作，做到为人师表、严于治教。老师们关怀爱惜同学，敬重同学，不仅对同学授以学问，更留意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对同学进行喜爱祖国，喜爱家乡，喜爱学校，喜爱师长，喜爱生活，喜爱大自然的教育，培育同学健康向上的审美情趣。

平常老师常常进行业务学习，并征订了《少儿美术》、《书法报》等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，我们还乐观参与各级教研活动。通过参观学习，外出听课等活动，吸取有益的阅历，找出存在的不足，提高自身水平。

二、切实提高教学质量

仔细抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，启发同学敢于想象和敢于发表自己的看法，引发同学的制造乐观性，指导同学自主学习自立思索发觉问题，变教学过程为同学带着问题不断探究的过程。以培育创新精神和实际力量为目标，使同学学会主动学习，实现制造性的提出问题，解决问题，提高同学的艺术综合素养。让美术学习更加贴近同学生活，鼓舞同学对各种材料、工具的特性进行尝试和探究，用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量。本学期，武进南片美术公开课活动在我校胜利举办，我校秦晓渠老师上了《近大远小》一课，秦老师是一位极富教学才智的年轻老师，他合理设置教学目标好重点难点，充分挖掘贴近生活实际的、同学喜闻乐见的教学资源，细心设计教学活动，充分调动同学自主学习的乐观性，鼓舞同学合作、思索、发觉、总结、创新……整堂课轻松幽默，笑声阵阵，获得了听课老师们的高度评价。

三、仔细组织乡村少年宫活动

为了全面的提高同学的艺术素养，乐观开展其次课堂活动，陶冶同学的艺术情操，培育国画爱好人才同时也为了提高同学的审美力量与绘画力量，适应课改要求，活跃学校的美术活动，我们组建了国画小组。这学期国画小组学员以三班级同学为主，老师能依据同学年龄特征和国画基础细心备课，仔细组织，细心辅导，使小组各位成员快速上手，把握了基础的国画学问，提高了国画技法。并常常开展小型的展览和竞赛，增加学员的学习爱好和自信念，用更大的热忱投入学习和训练。

四、获得成果

在常州市首届“我是小小消防员”作文、绘画竞赛中，殷名涵同学获得一等奖，指导老师是顾新怡老师。在第十届武进区青少年科技大赛科幻画竞赛中，杨婷、王天予两位同学获得二等奖，指导老师分别是秦晓渠、顾新怡、陈洁老师。在武进区中学校生艺术节书画摄影艺术大赛中，张子轩同学获得三等奖，辅导老师是顾新怡老师。

美术赛课活动总结7

美术特色活动在我校已经开展一年半了，期间有胜利的喜悦，也有失败的迷茫。一路走来也挺艰辛，但是看到一幅幅精致的作品从同学手中诞生，我们也觉得很欣慰，很骄傲。现将本期工作总结如下：

一、召开老师动员大会

本学期初我们就乐观召开老师动员大会，告知老师我们要继承上学期的成果，连续扎实开展美术特色活动。向老师讲了美术特色活动的目的，并强调这是一件长期工程，必需从思想上高度重视。会后支配老师让同学买齐绘画用品。

二、科幻画创作

十月份我们发动同学进行科幻画创作，给同学发放许多科幻画作品进行参考。向同学讲解什么是科幻画，进行创作时要留意什么？开展科幻画作品展，选出优秀作品参与中心校展览。

三、写生练习、主题创作

在同学具有肯定绘画力量的基础上，我们尝试让同学进行写生练习，画画同学、文具、花草等，进一步提高同学的造型力量。另外我们还把绘画和学校德育活动结合起来，让同学围绕一个主题创作，如以讲文明礼貌、孝敬长辈、喜爱自然等为主题进行创作。从而让同学在绘画的同时，思想也受到教育。

四、加强老师特色培训

本学期每周一晚，我们都对老师进行特色培