《光通信技术实验》教学大纲

PAGEPAGE3《光通信技术实验》课程简介课程编号：08034805课程名称：光通信技术实验/OpticalCommunicationExperiment学分:1.5学时：24（实验：24上机：0课外实践：0）适用专业：光电信息科学与工程建议修读学期：6开课单位：数理科学与工程学院光电工程系先修课程：《光通信原理》、《物理光学》、《激光原理与技术》考核方式与成绩评定标准：考查，百分制，总评成绩=（报告×70%）+（平时×30%）。平时成绩：1、出勤；2、预习情况；3、实验态度。教材与主要参考书目：[1]《光通信技术》实验讲义，自编；[2]《光电子与光通信实验》，王丽主编，北京工业大学出版社，2008.内容概述：中文：光通信技术实验是光电信息科学与工程专业的学生必修专业课程。实验项目既有综合性实验，也有设计性实验。内容包括：光纤特性实验、光源与光发送机实验、光探测及光接收机实验、光无源器件测试实验、光纤熔接实验等。通过完成本课程的学习，既要让学生具备基本的本专业的实际动手能力，又要使学生了解光通信技术的理论前言、应用前景、最新发展动态以及相关技术产业的发展状态。英文：Theprojectnotonlyhascomprehensiveexperiment,butalsothedesignexperiment.Thecontentincludes:Opticalfibercharacteristicexperiment,lightsourceandopticaltransmitterexperiment,lightdetectionandopticalreceivertest,opticalpassivedevicetest,fiberfusionexperiment，etc.Throughthiscourse,shouldletthestudentspossesstheactualprofessionalbasicability;alsoenablestudentstoknowthedevelopmentoftheoryofthestate,thesolutionofopticalcommunicationtechnologyapplicationprospect,latestdevelopmentandrelatedtechnologyindustries.《光通信技术实验》教学大纲课程编号：08034805课程名称：光通信技术实验/OpticalCommunicationExperiment学分:1.5学时：24（实验：24上机：0课外实践：0）适用专业：光电信息科学与工程建议修读学期：第6学期开课单位：数理科学与工程学院光电工程系先修课程：《光通信原理》、《物理光学》、《激光原理与技术》一、课程性质、目的与任务课程性质：光通信技术实验是光信息类专业学生进行实践教学环节基本训练的一门独立设课、独立考核课程和必修课程。目的与任务：辅助《光通信原理与系统》理论教学，通过对光纤特性实验、光源与光发送机实验、光探测及光接收机实验、光无源器件测试实验、光纤熔接实验等的学习，培养学生具有理论联系实际和实事求是的学习作风，严肃认真的工作态度，主动研究的探索精神，从而培养和提高设计能力、解决实际问题的能力和创新能力。（对应毕业要求：3、5、6、11、12）本课程的主要任务是：(1)要求学生掌握光路准直的方法，能够熟练的、正确的操作激光器、光功率计等常用仪器，能够完成综合的实验；(3、5、6)(2)要求学生能够解决实验过程中出现的一些问题，具有一定的创新思维和解决问题的能力；(3、5、6、12)(3)要求学生能够根据对实验原理的理解、对实验过程记录以及实验数据的分析，写出规范的实验报告，并能够对实验现象和数据做出深入的分析和讨论；(3、5、6、11、12)(4)培养和启发学生对实验方法进行改进和优化，鼓励学生利用实验室仪器和设备进行设计开发，开展研究性课题；(3、5、6、12)二、实验项目的设置与内容提要序号实验项目名称内容提要实验学时实验类型每组人数实验要求1光纤的结构与数值孔径测定光纤结构认识、光纤的数值孔径测定3设计4必修2光纤连接器的型号识别和使用光纤分类、跳线识别、光纤连接器的型号识别2验证4必修3光纤连接器的损耗测试光纤连接器的损耗测试、传输损耗测试4综合4必修4数字光发送机的平均光功率测试光发送机的平均光功率测试、光隔离实验4综合4必修5光源与光纤耦合方法实验透镜耦合与直接耦合效率对比4设计4必修6模拟话音PCM光纤传输模拟话音PCM光纤传输实验4综合4必修7光纤熔接实验裸光纤的切断、熔接3验证4必修注：“实验类型”：指演示性、验证性、设计性、综合性、研究性等类型实验；“实验要求”：必做、任选；三、实验报告基本要求使用学校统一印制的实验报告纸，要求数据真实、字迹工整。实验报告内容包括：①实验原理（要画出实验原理图）；②实验仪器与设备；③实验步骤；④数据处理与误差分析；⑤实验结论与讨论。四、教学方法与教学手段以实验室为教学场地，以仪器设备和实验教材为媒体，以学生按照实验方案与步骤、操作仪器、控制条件、观察现象、测量和处理数据、分析结果、得出结果并撰写实验报告为内容进行实践教学。五、考核方式与成绩评定标准考查，百分制，总评成绩=（报告×70%）+（平时×30%）。平时成绩：1、出勤率；2、