落实幼儿园儿童新冠疫苗接种工作方案范文

———00—18：00,在学校安排的时间范围内,按照每半时安排1个班,由家长全程陪同孩子接种疫苗（具体安排见下表）。注：（提前15分钟在现场等候）七、注意事情：（一） 家长要提前通过微信预先登记孩子和家长的信息,绑定孩子在省疫苗系统中已有的档案,并自助完善档案中孩子身份证号码、父母姓名和身份证号码等必需信息,生成接种档案信息二维码。（二） 上级要求“没有轮候到的学校不能私自通知学生前往新冠疫苗接种点接种〞。所有学生必须按学校的统一安排在XXXX幼儿园接种新冠疫苗,不得提前或推迟时间。（三） 学生、家长在接种新冠疫苗前,要认真阅读【知情同意书】,如果学生家长（学生父母）没在本市,无法陪同学生前往接种的,由班主任提供【委托书】给家长,被委托人必须是学生的家属或亲戚,并且被委托人要与孩子的监护人做好沟通,将告知委托的情况截屏打印出来,附在委托书下面一同上交,被委托人不能是教师,否则无法完成接种。（四） 学生接种前,要如实告知健康状况,配合做好健康问询和知情告知,通过医生评估且提供监护人签署知情同意书后才能接种。接种后要在现场留观30分钟,确认没有异常方可离开；如有不适,及时告知医生。回家后监护人应留意儿童健康状况,儿童如出现持续不适,应及时就医,并向接种单位报告。（五） 学生接种疫苗时,学生、家长（或委托人）需向医务人员提交【知情同意书】、【委托书】、家长身份证、儿童户口本、被委托人身份证、儿童疫苗接种证、儿童接种新冠疫苗二维码截图。凡无法提供以上资料的学生,将无法接种疫苗。（六） 无法提供有效身份证明的学生,暂不能接种；外籍儿童如能提供居住证的,可免费接种；外籍儿童如未能提供居住证的,可前往妇幼保健院自费接种。（七） 凡出现黄码或红码的学生、家长（被委托人）不要前往接种,待粤康码为绿码后,迅速带孩子前往就近新冠疫苗接种点接种；如前14天内已接种其他疫苗的学生需向班主任报备,待间隔满14天后,再自行前往就近新冠疫苗接种点接种。（八） 家长进入接种点必须查验粤康码、行程码、测体温并登记,凡出现黄码、红码人员不得进入,并迅速向学校、社区、市教育局和110报告,并要让其戴好口罩,等候警察到场及医院安排车辆来接送,同时做好台账记录。（九） 在接种前避免熬夜、饮酒、空腹。（十）学生家长必须全程陪同孩子完成疫苗接种,家长不能前往的,被委托人必须全程陪同学生进行接种。八、 参与新冠疫苗接种的学生（含家长）,须佩戴口罩,做好个人防护,并保持安全距离,排队间隔1米轮候,并听从现场调度指挥。（十一）在孩子接种新冠疫苗和现场留观30分钟期间,家长或监护人必须全程陪同孩子。（十二）接种疫苗前后注意保暖,好好休息。如果气温较低,建议家长要给孩子准备一件外套。九、 其它工作要求：（一） 加强领导。幼儿园所有行政领导亲自挂帅、亲自指挥,精心部署、狠抓落实；班子成员要明确职责、靠前指挥,做到各司其职、各负其责；全体教师要主动担当、勇于作为,认真组织好学生接种新冠疫苗工作。全体教师通讯设备务必确保畅通,随时关注学校微信群动态,及时回应学校在工作微信群发布的通知,对学校布置的工作要快速回应,及时做好任务分解、沟通协调、指导推进和督促落实。（二） 主动联系。XXXX副园长负责联系人民医院李红梅医生领取【知情同意书】【委托书】,并下发学生家长填写,同时落实其它对接工作,做到未雨绸缪,把工作做细、做实。（三） 加大宣传。要通过面谈、电访、班级微信群、学校公众号等形式向学生家长宣传学生接种新冠疫苗的重要性和必要性,提高家长的认同感,发动学生家长积极参与新冠疫苗接种工作。（四）落实责任。新冠疫苗接种工作实行层级责任制,一级抓一级,层层抓落实：学生接种新冠疫苗工作领导小组成员对全校工作负总责,各年级级长、班主任对本班学生负责。在知情、同意、自愿原则下,发动适龄无禁忌儿童要做到应接尽接,力争在11月7日前完成第一针新冠疫苗接种工作。XXXX幼儿园2021年11月2日幼儿园一日五检制度幼儿园是聚集性公共场合,为了有效给予幼儿安全成长环境,幼儿在园期间特别进行早晨入园大门口公共检查、幼儿入班级晨检、上床前检查、起床后检查、晚间离园前的检查,共五次。具体检查的要求细则有：（一）早晨入园大门口公共检查：保健员负责。保健员早晨7点10分在大门口,准备手电、卡片、红外线体温枪等晨检必需品开始检查。自觉排队。幼儿和家长都要有各自的站队,自觉排队等待检查。标准动作。幼儿要仰头张开嘴巴、手心手背伸出来进行检查。取卡片。红色代表拿药了,黄色代表多喝水、绿色代表健康。放卡片。将自己的卡片放在对应的晨检小袋子里。教师关注。教职工要关注每位幼儿的晨检卡是否插上去和具体颜色,并且对应照顾幼儿。（二）班级里的检查：上班先洗手。幼儿上班级前都要洗手进入。细节关注幼儿。通过看、摸、问的形式来关注幼儿健康。看：幼儿嗓子口腔是否有疱疹、幼儿的精神状况；摸:幼儿是否有体温升高现象（特别是起床后）；问：幼儿是否有不舒服的地方；查：幼儿上床前还要查看是否带危险物品上床的现象。教师间的配合。幼儿上床和起床都是忙乱、幼儿到处都是、老师忙不过来的时候,所以,更需要老师的到位,包括在幼儿上床前的到位和起床后的到位。最重要的是分工明确、配合默契。一位老师在门口为幼儿检查,一位老师负责值日的老师辅助幼儿脱衣躺下维持秩序。做好记录。每次的检查完毕后都应该做好登记,记录要详细、真实不能空写和提前写。如果有异常情况需要登记然后做进一步的处理。关注带药幼儿。按照时间给幼儿服药,同时观察服药后幼儿的身体变化。午睡时,还要观察幼儿的身体情况,同时也应该及时与家长进行沟通交流。消毒卡片、送卡片。保育员负责将晨检卡消毒同时送到保健室。（三）晨、午检内容：一摸幼儿有无发热现象,可疑者测量体温。二看一般情况下,观察幼儿精神状态、面色等,传染病的早期表现,咽部、手、足、臀部皮肤有无皮疹等。三问个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。四查有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。幼儿园复课证明查验制度幼儿园按所在地疾病控制中心要求,根据【学校、托幼机构疾病预防控制指导手册】中的传染病复课查验证明指南,对复课查验流程做出以下规定：—、需要开具复课证明的对象在园期间,班级教师发现幼儿出现发热等疑似新冠症状；医疗机构诊断为传染病的幼儿病例；晨午检或因病缺课追踪时发现的具有疑似传染病早期症状者；卫生部门建议采取隔离措施的其它疑似传染病患者或隐性**者。二、 开具机构幼儿在达到复课标准后,按需带好医疗机构诊断病历和幼儿前往当地社区卫生服务中心开具复课证明。新冠应由新冠定点医疗机构医生开具复课诊断证明,并注明后续治疗管理措施和要求。结核病应由结核病定点医疗机构医生开具复课诊断证明,并注明后续治疗管理措施和要求。三、 复课查验开具复课查验证明：家长携复课证明到保健室,由保健医生查验复课证明确