人教版四年级英语下册U6-B 第二课时 教案_第1页
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文档简介

UnitShoppingPartBLet’sLetact【教学标】1.能在日常交际用语中询问价格价格对价格做评价much2.能对衣物外观做简单而客观的评价。如3.能将所学词汇运用于日常交际中。4.能理解对话的大意，并能用正确的语音语调表演对话。5.能完成“【教学难点】重点：Howmuchistoo的运用。难点：对新词的读音的指导和规范，如：eighty-ninedollars.【课前备】1.单词卡片；2.教学光盘或其他录音机设备；3.教学课件；

4.人物头饰。【教学程】StepWarm-up①Free谈论衣服的颜色和名称，运用句型：例如：…

s.T:WhatcolourareT:Doyoulikedo./No,②播放本单元歌曲《Howmuchisthatdoggieinthe让学生初步了解如何询问物品价格，并了解如何描述物品。StepPresentation①通过课件展示各种衣服②教师和学生进行对话交流，拿出“T:LookatthisT:Howmuchis学生走到背面翻出价格hundredtooexpensive.③教师播放课件，让孩子观看故事理解内容④再看一遍，边看边模仿故事中人物的语气说一说。⑤分角色给课件配音，小组练习和表演，注意

nine的音。⑥Model：S

1

:CanIhelp:Yes.Howmuchisthisskirt?2SSexpensive.12Stepandextension①完成“

A.绍对话背景：天气渐凉，你有50元，从下列衣物中选三件。B.用句型:muchisit?10yuanC.是小演员，演出对话。②替换“中的关键词，同桌二人表演对话，戴上人物头饰，比一比谁编的对话最具有创意，表演最准确。StepHomework跟读录音，学习正确的语音语调。【板书计】Unit6ShoppingPartBHowdoyoulikethisskirt?pretty.Howmuchisthisskirt?dollars.【教学思】本课时围绕Sarah妈妈在商场里买裙子的故事展开对话主学习询问价格并做简略评价在教学过程中教师可以模拟情景设计多种交际活动让学生在交际的过程中真正掌握语言。另外

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