人教版小学六年级数学下册第1课时《折扣》课件

第1课时折扣第二单元百分数（二）人教版小学六年级数学下册第1课时折扣第二单元百分数（二）人教版小学六年级数1一情境导入爸爸，什么叫做“九折”？“八五折”又是什么意思呢？店庆五周年,电器九折，其他商品八五折九折就是原价的90%，八五折就是原价的85%。一情境导入爸爸，什么叫做“九折”？“八五折”又是什么意思呢？2二探究新知商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称“打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。什么叫折扣？例如：九折就是十分之九，或90%。表示（

）是（

）的（

）%。现价原价90二探究新知商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称“打折”3二探究新知1（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？八五折就是现价是原价的85%，也就是180元的85%是多少？单位“1”二探究新知1（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元4二探究新知1（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？现价=原价×折扣180×85%=153（元）答：买这辆车用了153元。二探究新知1（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元5二探究新知（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？九折原价–现价1二探究新知（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只6二探究新知（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？原价–现价1160–160×90%=160–144=16（元）还有别的方法解这道题吗？二探究新知（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只7二探究新知现价是原价的90%现价比原价少的钱数占原价的分率是

1–90%=10%原价×10%即为所求问题160×（1–90%）=16（元）九折单位“1”二探究新知现价是原价的90%现价比原价少的钱数占原价的分率是8三对应练习1.算出下面各物品打折后出售的价钱。（单位：元）原价：105.00现价：_____原价：80.00现价：_____原价：35.00现价：_____六五折七折八八折52.0073.5030.80做一做优翼三对应练习1.算出下面各物品打折后出售的价钱。（单位：元）原9四课堂小结“折扣”有关的实际问题：1.已知原价和折扣，现价=原价×折扣。2.已知原价和折扣，求便宜的钱数：便宜的钱数=原价-现价

=原价-原价×折扣

=原价×（1-折扣）四课堂小结“折扣”有关的实际问题：1.已知原价和折扣，现价=10五巩固练习1.一件衣服现在打九折出售，现在售价是45元，每件的原价是多少元？答：每件的原价是50元。单位“1”未知90%除法运算45÷90%=50（元）原价=现价÷折扣五巩固练习1.一件衣服现在打九折出售，现在售价是45元，每件112.一件衣服原价50元，现在打九折出售，现在每件的售价比原来便宜了多少元？方法一：50-50×90%=5（元）方法二：50×（1-90%）=5（元）答：现在每件的售价比原来便宜了5元。五巩固练习2.一件衣服原价50元，现在打九折出售，现在每件的售价比原来12五巩固练习2.一件衣服原价每件50元，现价每件45元，你知道商场正在打几折吗？答：商场正在打九折。折扣=现价÷原价45÷50=0.9=90%五巩固练习2.一件衣服原价每件50元，现价每件45元，你知道131.书店的图书凭优惠卡可打八折，小明用优惠卡买了一套书，省了9.6元。这套书原价多少钱？9.6÷（1-80%）=48（元）答：这套书原价48元。现在的价格是原来的80%打折后比原来减少的钱数五巩固练习1.书店的图书凭优惠卡可打八折，小明用优惠卡买了一套书，省了142.截至2011年末，上海市户籍人口总数为1419.36万人，比上一年年末增长-0.068%。2010年末上海市的户籍人口总数是多少万人？1419.36÷（1-0.068%）≈1420.33（万人）答：2010年末上海市的户籍人口总数约是1420.33万人。今年户籍人口总数比去年下降0.068%五思考题2.截至2011年末，上海市户籍人口总数为1419.36万人15第1课时折扣第二单元百分数（二）人教版小学六年级数学下册第1课时折扣第二单元百分数（二）人教版小学六年级数16一情境导入爸爸，什么叫做“九折”？“八五折”又是什么意思呢？店庆五周年,电器九折，其他商品八五折九折就是原价的90%，八五折就是原价的85%。一情境导入爸爸，什么叫做“九折”？“八五折”又是什么意思呢？17二探究新知商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称“打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。什么叫折扣？例如：九折就是十分之九，或90%。表示（

）是（

）的（

）%。现价原价90二探究新知商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称“打折”18二探究新知1（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？八五折就是现价是原价的85%，也就是180元的85%是多少？单位“1”二探究新知1（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元19二探究新知1（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？现价=原价×折扣180×85%=153（元）答：买这辆车用了153元。二探究新知1（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元20二探究新知（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？九折原价–现价1二探究新知（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只21二探究新知（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？原价–现价1160–160×90%=160–144=16（元）还有别的方法解这道题吗？二探究新知（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只22二探究新知现价是原价的90%现价比原价少的钱数占原价的分率是

1–90%=10%原价×10%即为所求问题160×（1–90%）=16（元）九折单位“1”二探究新知现价是原价的90%现价比原价少的钱数占原价的分率是23三对应练习1.算出下面各物品打折后出售的价钱。（单位：元）原价：105.00现价：_____原价：80.00现价：_____原价：35.00现价：_____六五折七折八八折52.0073.5030.80做一做优翼三对应练习1.算出下面各物品打折后出售的价钱。（单位：元）原24四课堂小结“折扣”有关的实际问题：1.已知原价和折扣，现价=原价×折扣。2.已知原价和折扣，求便宜的钱数：便宜的钱数=原价-现价

=原价-原价×折扣

=原价×（1-折扣）四课堂小结“折扣”有关的实际问题：1.已知原价和折扣，现价=25五巩固练习1.一件衣服现在打九折出售，现在售价是45元，每件的原价是多少元？答：每件的原价是50元。单位“1”未知90%除法运算45÷90%=50（元）原价=现价÷折扣五巩固练习1.一件衣服现在打九折出售，现在售价是45元，每件262.一件衣服原价50元，现在打九折出售，现在每件的售价比原来便宜了多少元？方法一：50-50×90%=5（元）方法二：50×（1-90%）=5（元）答：现在每件的售价比原来便宜了5元。五巩固练习2.一件衣服原价50元，现在打九折出售，现在每件的售价比原来27五巩固练习2.一件衣服原价每件50元，现价每件45元，你知道商场正在打几折吗？答：商场正在打九折。折扣=现价÷原价45÷50=0.9=90%五巩固练习2.一件衣服原价每件50元，现价每件45元，你知道281.书店的图书凭优惠卡可打八折，小明用优惠卡买了一套书，省了9.6元。这套书原价多少钱？9.6÷（1-80%）=48（元）答：这套书原价48元。现在的价格是原来的80%打折后比原来减少的钱数五巩固练习1.书店的图书凭优惠卡可打八折，小明用优惠卡买了一套书，省