新人教版部编本四年级上册语文15 女娲补天课件

小学语文部编版四年级上册15*

女娲补天小学语文部编版四年级上册15*女娲补天1

女娲：中国上古神话中的创世女神。又称娲皇、女阴，史记女娲氏，是华夏民族人文先始，是福佑社稷之正神。

女娲不但是补天救世的英雌和抟土造人的女神，还是一个创造万物的自然之神，神通广大化生万物，每天至少能创造出七十样东西。她开世造物，因此被称为大地之母，是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始母神。女娲：中国上古神话中的创世女神。2五彩石：女娲补天所用的石头，相传是女娲为了补天，背着砍山斧，从东山采来红砂石，从西山采来白玉石，又从南山、北山、中山采来其他三种颜色的石头，把他们一起放进熔炉里炼制而成。其颜色与天空的颜色一模一样，女娲就用这些五彩石补住了天空的裂缝。五彩石：3今天让我们走进课文，来学习女娲创造人类后，为人类补天的故事吧！今天让我们走进课文，来学习女娲创造人类后，为人类补天的故事吧4朗读示范

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点击图标即可播放朗读示范听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点5败cuò措hùn项xiànɡ熄xī混会认的字bài败cuò措hùn项xiànɡ熄xī混会认的字bài6杀shā绩颂sònɡjìtā塌杀shā绩颂sònɡjìtā塌7杀人惊慌失措传颂cuòshā混乱hùn坍塌tā一项xiànɡ熄灭功绩jì传颂sònɡxī平舌音读四声翘舌音读一读杀人惊慌失措传颂cuòshā混乱hùn坍塌tā一项xiànɡ多音字隆lōnɡ(黑咕隆咚)lónɡ(隆冬)1.轰隆(

)隆的雷声太吓人了。2.这次庆典非常隆(

)重。lōnɡlónɡ多音字隆lōnɡ(黑咕隆咚)1.轰隆()隆的雷9窟窿：洞，小孔。塌下：倒，下陷。洪水：指可能酿成灾害的大水。山冈：地面形成高低不平的山脊。冶炼：用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出来。熄灭：停止燃烧。惊慌失措：措，安排，安放。是指吓得慌了手脚，不知如何是好。词语理解窟窿：洞，小孔。词语理解10小组合作讨论：女娲补天这个故事的起因、经过、结果是什么？整体感知小组合作讨论：女娲补天这个故事的起因、经过、结果是什么11课文写了一件什么事？

女娲为了拯救处于水深火热中的人类，不辞辛苦补天的故事。赞扬了慈爱、善良的品质和不辞辛苦、甘于奉献的精神。课文写了一件什么事？女娲为了拯救处于水深火热中的人类12梳理课文内容

第1、2自然段：讲述了水神共工怒触不周山，人类遭遇灾难，处在水深火热之中，这是故事的起因。第3、4自然段：讲述了女娲修补天地的过程，她寻找彩石、炼石补天、杀龟撑天、杀死黑龙、堵塞洪水，这是故事的经过。第5自然段：讲述了天和地恢复了平静，人类重获新生，人们世世代代怀念着女娲，传颂她的伟大功绩，这是故事的结果。梳理课文内容第1、2自然段：讲述了水神共工怒触不周山13

远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。

女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。

现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。（起因）（经过）（结果）品读释疑远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂14你觉得女娲是一个怎样的人？在女娲补天之后，天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。

勇敢善良敢于奉献你觉得女娲是一个怎样的人？在女娲补天之后，天和地终于恢复了平中心主旨

本文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质；不怕危险、甘于奉献的精神。中心主旨本文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，16女娲补天结果：天地恢复平静堵塞洪水杀死黑龙杀龟撑天炼石补天捡五色石起因：天破地裂经过：神奇的想象结构图示女娲补天结果：天地恢复平静堵塞洪水杀死黑龙杀龟撑天炼石补天捡17泼  装  端  补

女娲把它(   )在一个大盆里，(   )到天边，对准那个大黑窟窿，往上一(   )，只见金光四射，大窟窿立刻被(   )好了。

装一、我会选动词填空。端泼补随堂练习泼  装  端  补 装一、我会选动词填空。端泼补随堂

二、回家将《女娲补天》这个故事讲给爸爸妈妈听，要讲生动，讲完整。三、上网看看《女娲补天》的动画片。二、回家将《女娲补天》这个故事讲给爸爸妈妈听，要讲生19谢谢大家《教材1+1》

搞定解题，好嗨哟！谢谢大家《教材1+1》搞定解题，好嗨哟！20十万个为什么十万个为什么21为什么非洲人是黑色的？非洲人皮肤内的黑色素比较多。为什么非洲人是黑色的？非洲人皮肤内的黑色素比较多。22为什么先看到闪电后听见雷声？因为光的传播速度比声音的传播速度快。为什么先看到闪电后听见雷声？因为光的传播速度比声音231.这本书米·伊林的《十万个为什么》用屋内旅行记的方式，对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题，比如：是谁发明细瓷器的？有没有硬的液体？穿三件衬衣暖，还是穿一件三倍厚的衬衣暖？为什么水不会燃烧？伊林用浅显易懂却又富有启发性的道理，娓娓动听地向读者进行解释。“十万个为什么”这个现在已经被我国广为采用的书名，最初是由伊林取自英国作家卢·吉卜林的一句话：“五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么”。当时的《十万个为什么》仅5万字，那是一本“在屋子里边走边写的书”。他会把简单的问题想得津津有味，讲得津津有味。你读过这本书吗？1.这本书你读过这本书吗？242.书的作者米·伊林（1895—1953），苏联著名作家，他从小酷爱读书，喜欢大自然，喜爱科学实验。童年时期曾仔细观察和研究蚂蚁的生活情况，观察天空和星象。这一切，为他日后以诗一般的意境、用文艺的手法创作科普作品打下了基础。1927年创作的《不夜天》是他第一部有分量的作品，一出版就受到读者的喜爱，在之后的30多年中，他为青少年创作了《几点钟》《黑白》《十万个为什么》等几十部脍炙人口的科普著作，在普及科学知识、鼓舞人们认识自然、改造自然等方面发挥了巨大作用。2.书的作者25《穿过地平线》李四光

人类的生活差不多时时刻刻都离不了植物或动物，三岁的孩子都知道。但是某种植物或动物对于人生有何等的关系，却要费点考究。比方单就食料而言，有肉食，有菜食，肉食的人种与菜食的人种比较，不独体格不同，就是性情也有许多不同的地方。肉食过多容易令人发展凶恶性。菜食主义仿佛多少可以培养人慈爱温和的性情。肉食的人种平均体力较大。菜食的人种平均的体力较小。相信你可以读更多《穿过地平线》李四光相信你可以读更多26强烈建议老师推荐给家长，手机微信关注即可学。每天几分钟预习、复习【纯免费】强烈建议老师推荐给家长，《细菌世界历险记》这一篇文章，是我老老实实的自述，请一位曾直接和我见过几面的人笔记出来的。我自己不会写字，写出来，就是蚂蚁也看不见。我也不曾说话，就有一点声音，恐怕苍蝇也听不到。那末，这位笔记的人，怎样接受我心里要说的话呢?那是暂时的一种秘密，恕我不公开吧。闲话少讲，且说我为什么自称做菌儿。我原想取名为微子，可惜中国的古人，已经用过了这个名字，而且我嫌“子”字有点大人气，不如儿字谦卑。《细菌世界历险记》28想知道更多的故事吗，赶紧去读这些书去吧！想知道更多的故事吗，赶紧去读这些书去吧！29小学语文部编版四年级上册15*

女娲补天小学语文部编版四年级上册15*女娲补天30

女娲：中国上古神话中的创世女神。又称娲皇、女阴，史记女娲氏，是华夏民族人文先始，是福佑社稷之正神。

女娲不但是补天救世的英雌和抟土造人的女神，还是一个创造万物的自然之神，神通广大化生万物，每天至少能创造出七十样东西。她开世造物，因此被称为大地之母，是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始母神。女娲：中国上古神话中的创世女神。31五彩石：女娲补天所用的石头，相传是女娲为了补天，背着砍山斧，从东山采来红砂石，从西山采来白玉石，又从南山、北山、中山采来其他三种颜色的石头，把他们一起放进熔炉里炼制而成。其颜色与天空的颜色一模一样，女娲就用这些五彩石补住了天空的裂缝。五彩石：32今天让我们走进课文，来学习女娲创造人类后，为人类补天的故事吧！今天让我们走进课文，来学习女娲创造人类后，为人类补天的故事吧33朗读示范

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点击图标即可播放朗读示范听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点34败cuò措hùn项xiànɡ熄xī混会认的字bài败cuò措hùn项xiànɡ熄xī混会认的字bài35杀shā绩颂sònɡjìtā塌杀shā绩颂sònɡjìtā塌36杀人惊慌失措传颂cuòshā混乱hùn坍塌tā一项xiànɡ熄灭功绩jì传颂sònɡxī平舌音读四声翘舌音读一读杀人惊慌失措传颂cuòshā混乱hùn坍塌tā一项xiànɡ多音字隆lōnɡ(黑咕隆咚)lónɡ(隆冬)1.轰隆(

)隆的雷声太吓人了。2.这次庆典非常隆(

)重。lōnɡlónɡ多音字隆lōnɡ(黑咕隆咚)1.轰隆()隆的雷38窟窿：洞，小孔。塌下：倒，下陷。洪水：指可能酿成灾害的大水。山冈：地面形成高低不平的山脊。冶炼：用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出来。熄灭：停止燃烧。惊慌失措：措，安排，安放。是指吓得慌了手脚，不知如何是好。词语理解窟窿：洞，小孔。词语理解39小组合作讨论：女娲补天这个故事的起因、经过、结果是什么？整体感知小组合作讨论：女娲补天这个故事的起因、经过、结果是什么40课文写了一件什么事？

女娲为了拯救处于水深火热中的人类，不辞辛苦补天的故事。赞扬了慈爱、善良的品质和不辞辛苦、甘于奉献的精神。课文写了一件什么事？女娲为了拯救处于水深火热中的人类41梳理课文内容

第1、2自然段：讲述了水神共工怒触不周山，人类遭遇灾难，处在水深火热之中，这是故事的起因。第3、4自然段：讲述了女娲修补天地的过程，她寻找彩石、炼石补天、杀龟撑天、杀死黑龙、堵塞洪水，这是故事的经过。第5自然段：讲述了天和地恢复了平静，人类重获新生，人们世世代代怀念着女娲，传颂她的伟大功绩，这是故事的结果。梳理课文内容第1、2自然段：讲述了水神共工怒触不周山42

远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。

女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。

现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。（起因）（经过）（结果）品读释疑远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂43你觉得女娲是一个怎样的人？在女娲补天之后，天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。

勇敢善良敢于奉献你觉得女娲是一个怎样的人？在女娲补天之后，天和地终于恢复了平中心主旨

本文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质；不怕危险、甘于奉献的精神。中心主旨本文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，45女娲补天结果：天地恢复平静堵塞洪水杀死黑龙杀龟撑天炼石补天捡五色石起因：天破地裂经过：神奇的想象结构图示女娲补天结果：天地恢复平静堵塞洪水杀死黑龙杀龟撑天炼石补天捡46泼  装  端  补

女娲把它(   )在一个大盆里，(   )到天边，对准那个大黑窟窿，往上一(   )，只见金光四射，大窟窿立刻被(   )好了。

装一、我会选动词填空。端泼补随堂练习泼  装  端  补 装一、我会选动词填空。端泼补随堂

二、回家将《女娲补天》这个故事讲给爸爸妈妈听，要讲生动，讲完整。三、上网看看《女娲补天》的动画片。二、回家将《女娲补天》这个故事讲给爸爸妈妈听，要讲生48谢谢大家《教材1+1》

搞定解题，好嗨哟！谢谢大家《教材1+1》搞定解题，好嗨哟！49十万个为什么十万个为什么50为什么非洲人是黑色的？非洲人皮肤内的黑色素比较多。为什么非洲人是黑色的？非洲人皮肤内的黑色素比较多。51为什么先看到闪电后听见雷声？因为光的传播速度比声音的传播速度快。为什么先看到闪电后听见雷声？因为光的传播速度比声音521.这本书米·伊林的《十万个为什么》用屋内旅行记的方式，对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题，比如：是谁发明细瓷器的？有没有硬的液体？穿三件衬衣暖，还是穿一件三倍厚的衬衣暖？为什么水不会燃烧？伊林用浅显易懂却又富有启发性的道理，娓娓动听地向读者进行解释。“十万个为什么”这个现在已经被我国广为采用的书名，最初是由伊林取自英国作家卢·吉卜林的一句话：“五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么”。当时的《十万个为什么》仅5万字，那是一本“在屋子里边走边写的书”。他会把简单的问题想得津津有味，讲得津津有味。你读过这本书吗？1.这本书你读过这本书吗？532.书的作者米·伊林（1895—1953），苏联著名作家，他从小酷爱读书，喜欢大自然，喜爱科学实验。童年时期曾仔细观察和研究蚂蚁的生活情况，观察天空和星象。这一切，为他日后以诗一般的意境、用文艺的手法创作科普作品打下了基础。