人教版八年级下册生物812 免疫与计划免疫课件

人教版初中生物八年级下册第八单元健康的生活第一章传染病和预防第二节免疫与计划免疫

人教版初中生物八年级下册特殊的男孩

泡泡男孩特殊的男孩

泡泡男孩

1971年9月21日，大卫出生在美国。从出生那一刻起，他就生活在一个无菌透明的塑料泡泡中，因此人们称他为泡泡男孩。

1971年9月21日，大卫出生在美国。从出生那一刻起，他就因为他患有一种及其罕见的基因缺陷疾病―“重症联合免疫缺陷病（简称SCID）”。因为他患有一种及其罕见的基因缺陷疾病―他的体内没有免疫系统，没有任何抵御细菌、病毒的能力。他的体内没有免疫系统，没有任何抵御细菌、病毒的能力。对他来说，泡泡外面的世界充满着致命的威胁，甚至连母亲一个充满疼爱的吻或拥抱，都可能带来可怕的后果。人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)对他来说，泡泡外面的世界充满着致命的威胁，甚至连母亲一个充满12岁半时“泡泡男孩”，静静地离开了人世，此时他第一次接触到妈妈的手。

人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)12岁半时“泡泡男孩”，静静地离开了人世，此时他第一次接触到1、泡泡男孩为什么要一直生活在泡泡里？2、我们为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活?

想一想议一议其实，这些问题都与人体免疫系统有关人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)1、泡泡男孩为什么要一直生活在泡泡里？想一想议一议其实，这人体具有保卫自身的三道防线人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人体具有保卫自身的三道防线人教版八年级下册生物8.1.2免探究一：第一道防线的构成和功能

人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)探究一：第一道防线的构成和功能人教版八年级下册生物8.1.探究一：第一道防线的构成和功能资料分析：有人曾经做过这样的试验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时以后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。讨论：为什么涂在清洁皮肤上的病菌很快死亡？这说明皮肤有什么样的功能？

病菌被皮肤的分泌物杀死皮肤的分泌物有杀菌的作用人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)探究一：第一道防线的构成和功能资料分析：有人曾经做过这样的试呼吸道表面的黏膜探究一：第一道防线的构成和功能人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)呼吸道表面的黏膜探究一：第一道防线的构成和功能人教版八年级第一道防线的组成：皮肤和黏膜。第一道防线的功能：（1）阻挡病原体的入侵（2）分泌物的杀菌作用

（3）清扫异物小结：第一道防线的构成和功能人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)第一道防线的组成：皮肤和黏膜。第一道防线的功能：（1）阻挡病探究一：第二道防线的构成和功能

人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)探究一：第二道防线的构成和功能人教版八年级下册生物8.1.体液中的杀菌物质（溶菌酶）溶菌酶病原体探究二：第二道防线的构成和功能人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)体液中的杀菌物质（溶菌酶）溶菌酶病原体探究二：第二道防线的构体液中的和吞噬细胞杀菌物质第二道防线的组成：第二道防线的功能：吞噬、溶解病原体小结：第二道防线的构成和功能人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)体液中的和吞噬细胞第二道防线的组成：第二道防线的功能：吞噬、探究一：第三道防线的构成和功能

人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)探究一：第三道防线的构成和功能人教版八年级下册生物8.1.小结：第三道防线的构成和功能免疫器官：胸腺、淋巴结、脾脏等免疫细胞：淋巴细胞（白细胞的一种）

T淋巴细胞人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)小结：第三道防线的构成和功能免疫器官：胸腺、淋巴结、脾脏等免自学课本P81页第二段小组讨论：1、病毒与抗原之间是什么关系？2、什么是抗原？抗体是如何产生的？3、当侵入人体的病毒被清除后，抗体也随之

消失吗？4、当病毒再次侵袭时，原来的抗体还能清除

他们吗？5、感冒病毒的抗体能否清除其他病毒？

为什么？

人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)自学课本P81页第二段小组讨论：1、病毒与抗原之间是什么理解记忆抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系：抗原刺激淋巴细胞产生

抗体

，抗体与抗原结合，促进了

吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除；或抗原失去作用。抗原淋巴细胞刺激

产生抗体结合，促进吞噬作用流程图表示：人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)理解记忆抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系：抗原淋巴细胞刺激产第一、第二道防线：人人生来就有的天然防御功能，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用——非特异性免疫

思考:人体三道防线的作用有什么特点?第三道防线：是出生以后才产生的,它通常只能对某一特定的病原体或异物起作用,因而叫做特异性免疫.先天性免疫后天性免疫人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)第一、第二道防线：人人生来就有的天然防御功能，不针对某一种特探究二：免疫的功能1-防御功能

抵抗抗原入侵，防止疾病产生3-免疫监视

监视、识别和清除体内异常细胞2-自我稳定

清除衰老、死亡或损伤细胞人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)探究二：免疫的功能1-防御功能3-免疫监视2-自我稳定探究二：免疫的功能功能异常过高过低：过敏反应自身免疫病免疫缺陷病其实免疫也并非英雄盖世，智慧过人，有时它也会犯错误和做坏事！人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)探究二：免疫的功能功能异常过高过低：过敏反应自身免疫病免疫中国古代种人痘种牛痘种痘图探究三：计划免疫中国古代种人痘种牛痘种痘图探究三：计划免疫探究三：计划免疫计划免疫的概念：根据某些传染病的发病规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的

。这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。探究三：计划免疫计划免疫的概念：根据某些传染病的发病规探究三：计划免疫疫苗的成分：

疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品。探究三：计划免疫疫苗的成分：疫苗通常是用杀死的或减毒的计划免疫我国卫生部规定的“四苗免疫”计划免疫我国卫生部规定的“四苗免疫”乙型病毒性肝炎接种的主要疫苗结核病脊髓灰质炎百日咳、白喉、破伤风麻疹卡介苗脊髓灰质炎糖丸疫苗百白破疫苗麻疹疫苗乙肝疫苗探究三：计划免疫乙型病毒性肝炎接种的主要疫苗结核病脊髓灰质炎百日咳、白喉、计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。计划免疫的意义计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的病原体：传染源：传播途径：

易感人群：1、性传播2、血液传播3、母婴传播所有正常人艾滋病患者（携带者）人类免疫缺陷病毒

认识“艾滋病”（HIV)探究四：艾滋病病原体：1、性传播所有正常人艾滋病患者（携带者）人类免疫缺陷世界艾滋病日：12月1日

世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。

世界艾滋病日：12月1日世界卫生组织于1988年1月将每想一想

我们应如何与艾滋病病人相处呢？为什么？想一想我们应如何与艾滋病病人相处呢？为什么？人教版八年级下册生物812免疫与计划免疫课件知识梳理归纳整合回顾一下：本节知识想一想：（1）本节知识的重点、难点（2）你的收获？你的疑惑？理一理：勾勒出知识网络。知识梳理归纳整合回顾一下：本节知识知识梳理归纳整合

人体的三道防线

免疫的功能

计划免疫

艾滋病免疫和计划免疫知识梳理归纳整合小试身手1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（）

A、防止细菌侵入B、防止水分蒸发

C、感受外界刺激D、调节体温2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（）

A、呼吸道黏膜B、淋巴细胞

C、抗体和抗原D、吞噬细胞3、下列现象中，属于特异性免疫的是（）

A、唾液的杀菌作用B、接种百白破疫苗

C、白细胞吞噬病菌D、皮肤的屏障作用4、免疫细胞主要是（）

A、吞噬细胞B、腺细胞

C、上皮细胞D、淋巴细胞DBAD小试身手1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（）25、呼吸道黏膜上纤毛的作用是（）

A、杀菌作用B、清扫异物

C、吞噬病菌D、保护作用6、下列关于抗体的叙述，不正确的是（）

A、在体内存留时间有长有短

B、是一种特殊的蛋白质

C、能破坏和排斥所有病原体

D、是在抗原刺激下产生的7、下列结构中，不属于免疫器官的是（）

A、肝脏B、脾脏C、胸腺D、淋巴结BCA5、呼吸道黏膜上纤毛的作用是（）6、下列关于抗体的叙知识平台2、皮肤、黏膜、黏膜上纤毛1、体液中的杀菌物质和吞噬细胞3、免疫器官和免疫细胞C.第一道防线B.第二道防线A.第三道防线连线知识平台2、皮肤、黏膜、黏膜上纤毛1、体液中的杀菌物质和吞噬人教版初中生物八年级下册第八单元健康的生活第一章传染病和预防第二节免疫与计划免疫

人教版初中生物八年级下册特殊的男孩

泡泡男孩特殊的男孩

泡泡男孩

1971年9月21日，大卫出生在美国。从出生那一刻起，他就生活在一个无菌透明的塑料泡泡中，因此人们称他为泡泡男孩。

1971年9月21日，大卫出生在美国。从出生那一刻起，他就因为他患有一种及其罕见的基因缺陷疾病―“重症联合免疫缺陷病（简称SCID）”。因为他患有一种及其罕见的基因缺陷疾病―他的体内没有免疫系统，没有任何抵御细菌、病毒的能力。他的体内没有免疫系统，没有任何抵御细菌、病毒的能力。对他来说，泡泡外面的世界充满着致命的威胁，甚至连母亲一个充满疼爱的吻或拥抱，都可能带来可怕的后果。人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)对他来说，泡泡外面的世界充满着致命的威胁，甚至连母亲一个充满12岁半时“泡泡男孩”，静静地离开了人世，此时他第一次接触到妈妈的手。

人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)12岁半时“泡泡男孩”，静静地离开了人世，此时他第一次接触到1、泡泡男孩为什么要一直生活在泡泡里？2、我们为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活?

想一想议一议其实，这些问题都与人体免疫系统有关人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)1、泡泡男孩为什么要一直生活在泡泡里？想一想议一议其实，这人体具有保卫自身的三道防线人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人体具有保卫自身的三道防线人教版八年级下册生物8.1.2免探究一：第一道防线的构成和功能

人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)探究一：第一道防线的构成和功能人教版八年级下册生物8.1.探究一：第一道防线的构成和功能资料分析：有人曾经做过这样的试验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时以后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。讨论：为什么涂在清洁皮肤上的病菌很快死亡？这说明皮肤有什么样的功能？

病菌被皮肤的分泌物杀死皮肤的分泌物有杀菌的作用人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)探究一：第一道防线的构成和功能资料分析：有人曾经做过这样的试呼吸道表面的黏膜探究一：第一道防线的构成和功能人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)呼吸道表面的黏膜探究一：第一道防线的构成和功能人教版八年级第一道防线的组成：皮肤和黏膜。第一道防线的功能：（1）阻挡病原体的入侵（2）分泌物的杀菌作用

（3）清扫异物小结：第一道防线的构成和功能人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)第一道防线的组成：皮肤和黏膜。第一道防线的功能：（1）阻挡病探究一：第二道防线的构成和功能

人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)探究一：第二道防线的构成和功能人教版八年级下册生物8.1.体液中的杀菌物质（溶菌酶）溶菌酶病原体探究二：第二道防线的构成和功能人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)体液中的杀菌物质（溶菌酶）溶菌酶病原体探究二：第二道防线的构体液中的和吞噬细胞杀菌物质第二道防线的组成：第二道防线的功能：吞噬、溶解病原体小结：第二道防线的构成和功能人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)体液中的和吞噬细胞第二道防线的组成：第二道防线的功能：吞噬、探究一：第三道防线的构成和功能

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T淋巴细胞人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)小结：第三道防线的构成和功能免疫器官：胸腺、淋巴结、脾脏等免自学课本P81页第二段小组讨论：1、病毒与抗原之间是什么关系？2、什么是抗原？抗体是如何产生的？3、当侵入人体的病毒被清除后，抗体也随之

消失吗？4、当病毒再次侵袭时，原来的抗体还能清除

他们吗？5、感冒病毒的抗体能否清除其他病毒？

为什么？

人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)自学课本P81页第二段小组讨论：1、病毒与抗原之间是什么理解记忆抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系：抗原刺激淋巴细胞产生

抗体

，抗体与抗原结合，促进了

吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除；或抗原失去作用。抗原淋巴细胞刺激

产生抗体结合，促进吞噬作用流程图表示：人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)理解记忆抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系：抗原淋巴细胞刺激产第一、第二道防线：人人生来就有的天然防御功能，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用——非特异性免疫

思考:人体三道防线的作用有什么特点?第三道防线：是出生以后才产生的,它通常只能对某一特定的病原体或异物起作用,因而叫做特异性免疫.先天性免疫后天性免疫人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)第一、第二道防线：人人生来就有的天然防御功能，不针对某一种特探究二：免疫的功能1-防御功能

抵抗抗原入侵，防止疾病产生3-免疫监视

监视、识别和清除体内异常细胞2-自我稳定

清除衰老、死亡或损伤细胞人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)探究二：免疫的功能1-防御功能3-免疫监视2-自我稳定探究二：免疫的功能功能异常过高过低：过敏反应自身免疫病免疫缺陷病其实免疫也并非英雄盖世，智慧过人，有时它也会犯错误和做坏事！人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)人教版八年级下册生物8.1.2免疫与计划免疫课件(共38张PPT)探究二：免疫的功能功能异常过高过低：过敏反应自身免疫病免疫中国古代种人痘种牛痘种痘图探究三：计划免疫中国古代种人痘种牛痘种痘图探究三：计划免疫探究三：计划免疫计划免疫的概念：根据某些传染病的发病规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的

。这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。探究三：计划免疫计划免疫的概念：根据某些传染病的发病规探究三：计划免疫疫苗的成分：

疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品。探究三：计划免疫疫苗的成分：疫苗通常是用杀死的或减毒的计划免疫我国卫生部规定的“四苗免疫”计划免疫我国卫生部规定的“四苗免疫”乙型病毒性肝炎接种的主要疫苗结核病脊髓灰质炎百日咳、白喉、破伤风麻疹卡介苗脊髓灰质炎糖丸疫苗百白破疫苗麻疹疫苗乙肝疫苗探究三：计划免疫乙型病毒性肝炎接种的主要疫苗结核病脊髓灰质炎百日咳、白喉、计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。计划免疫的意义计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的病原体：传染源：传播途径：

易感人群：1、性传播2、血液传播3、母婴传播所有正常人艾滋病患者（携带者）人类免疫缺陷病毒

认识“艾滋病”（HIV)探究四：艾滋病病原体：1、性传播所有正常人艾滋病患者（携带者）人类免疫缺陷世界艾滋病日：12月1日

世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。

世界艾滋病日：12月1日世界卫生组织于1988年1月将每想一想

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