六年级上册语文课件 15夏天里的成长 ｜人教(部编版)

夏天里的成长夏天里的成长

夏天是万物长大的时期。夏天是万物长大的时期。

1.有感情地朗读课文，理解为什么说“夏天是万物长大的时期。”2.了解作者的写作顺序。3.体会夏天是长大的季节，知道人也应该这样成长的道理。学习目标：1.有感情地朗读课文，理解为什么说“夏天是万物长大的时自学提示：1.一边默读一边想，你发现作者从哪几个方面写夏天是万物长大的时期？在书中标注。2.用三级音量把你的发现说给小组的成员听。

（用时：6分钟）

自学提示：1.一边默读一边想，你发现作者从哪几个方面写夏天是生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见地长。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快地长，跳跃地

昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。六年级上册语文课件15夏天里的成长｜人教(部编版)六年级上册语文课件15夏天里的成长｜人教(部编版)六年级上册语文课件15夏天里的成长｜人教(部编版)六年级上册语文课件15夏天里的成长｜人教(部编版)六年级上册语文课件15夏天里的成长｜人教(部编版)昨天……今天……明天……昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。昨天……今天……明天……昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见地长。您在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；您到竹子林、高粱地里听声音，在吧吧的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再会面儿，它已经有了妈妈的一半大。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天不热不长，不热不大。不热不长，不热不大。

六月六，看谷秀。处暑不出头，割谷喂老牛。六月六，看谷秀。

人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地我是小作家夏天是万物长大的时期。草长树木长水长瀑布长铁轨也长_________—————······我是小作家夏天是万物长大的时期。夏天里的成长夏天里的成长

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六月六，看谷秀。处暑不出头，割谷喂老牛。六月六，看谷秀。

人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用