2020-2021莆田市南门小学一年级数学上期中一模试题(附答案)

2用A.能描出（）图形。2用A.能描出（）图形。B.2020-2021莆田市南门小学一年级数学上期中一模试题（附答案）一、选择题A.哪一盘的个数是4?（4．）。A.A.哪一盘的个数是4?（4．）。A.5．下面说法错误的是（A.一个数加上0，还得原数B.被减数等于减数，差是0C.0除以一个数，还得3．下面图形是长方体的是（）。06．珠串上（）少。7.我来帮助小羊。小羊肖恩想看到冰箱的门，他应该在哪个面看。A.后面；B.左面；C.前面；D.右面.8.小老鼠在小狗的（）面。A.上B.下C.前9.小鸟在小狗的（）面。D.后A.上B.下C.前D.后想一想，哪幅图里的水果个数和珠子数一样多.B.B.少的是（）0AAOAAOAAOAAB.数一数，画一画.原来3只瓶子大小相同，放的水相等．小丁丁分别在3只瓶子放沙子．（）号瓶里的沙子放得最多．A.AB.BC.C二、填空题13．13．看图—个个个圆柱比正方体多个。圆柱比正方体多个。正方体比球少个。14．14．要搭成一个大正方体，你知道下面的积木中至少还少几个小方块吗？15．填一填：16．画一画、圈一圈。15．填一填：16．画一画、圈一圈。面；数字5下面的数是数字4在5的（左右）边；数字5右边的数是；数字2在5的（上下）17•在•…」」L中，最大的数是，最小的数是.从左往右数，第五个数是，从右往左数，第六个数是。18.画□和o同样多。ooooo19.看数画上相应的o19.看数画上相应的ooooooooooooo20・，oi个•☆有—三、解答题21.把每组不同的圈出来个。o匕☆多.个，☆比oi个•☆有—三、解答题21.把每组不同的圈出来个。o匕☆多.个，☆比o!>个。k—於(1)22.中间的图形是从哪里描下来的，用线连起来.□2324□2324．仔细观察下图，数一数，填一填。1）一共有个图形。2）从左边数起，球是第个，这个球的右边有个长方体、个圆柱。（3）把右边的4个图形圈起来。25.在多的下面画"V”，少的下面画"o”。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1.C解析：C

【解析】【解答】解：C项的图形与其他图形不是同一类。故答案为：Co【分析】A、B项中的图形是平面图形，C项中的图形是立体图形。2．A解析：A【解析】【解答】用能描出图形。故答案为：A.【分析】观察图形可知，用圆柱形能画出圆形图案，据此解答.3．A解析：A【解析】【解答】A是长方体。【分析】长方体是长长方方的，有平平的面，有尖尖的点，无法滚动。正方体是四四方方的，有平平的面，有尖尖的点，正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细，两头圆圆的，平平的;圆柱如果“躺"在桌子上，它能够滚动，如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的，它没有平平的面，放在桌子上可以任意地滚动。所以图中A是长方体。故答案为：A。本题主要考查立体图形的分类及识别。4．C解析：C【解析】【解答】解：A、是5个；B、是10个；C、是4个。故答案为：Co【分析】分别数出每个盘子里水果的个数，找出个数是4的盘子即可。5．C解析：C【解析】【解答】A、一个数加上0,还得原数是正确的，不符合题意；B、被减数等于减数，差是0是正确的，不符合题意；C、0除以任何一个不等于零的数，还得0,原来的说法是错误的，符合题意。故答案为：C【分析】根据0的性质对选项逐一判断即可。6．A：5个，所以解析：：5个，所以【解析】解答:故答案为：A分析：由图中可知,'」分析：由图中可知,'」5个，所以③少。7．C解析：C【解析】【解答】固定物体冰箱它的门在前面，一定要在前向后看才能看到门，所以答案|—t、,.:!_，是：前面。【分析】本题练习掌握观察方法，可以培养学生学数学兴趣，和乐于助人精神。8．D解析：D【解析】【解答】根据小老鼠和小狗的关系的相对性，小老鼠相对于小狗，位于小狗的后面。【分析】根据前后关系的相对性。小老鼠相对于小狗位于后边。故选：Do9．A解析：A【解析】【解答】根据小鸟和小狗关系的相对性，小鸟位于小狗的上方。【分析】根据上下关系的相对性，小鸟相对于小狗位于上方。故选：Ao10．A解析：（1）A（2）B【解析】11．A解析：A【解析】【解答】把一个圆和一个三角形一一对应起来,最后三角形有剩余,多余4个三角形，就是圆比三角形少，4个＜8个；所以少的选A【分析】比较物体的多少，用一一对应的方法.比较时,一个对着一个比,谁有多余的部分,谁就是多的,相反,另一物体就是少的.12．B解析：B【解析】【解答】因为原来3只瓶子大小相同，放的水相等,瓶子里的水面就一样高．小丁丁分别在3只瓶子里放了沙子后,水面就不一样高了,只要看瓶里水面高低,来判断瓶里的沙子放得多少；瓶里水面高的则沙子放得就多，瓶里水面矮的沙子放得就少.B瓶的水面最高，可以得出B瓶放得沙子最多.二、填空题13．3；6；8；3；4【解析】【解答】数一数可知3个6个8个圆柱比正方体多3个正方体比球少4个故答案为：3；6；8；3；4【分析】此题主要考查了立体图形的认识根据图形的特征按顺序数一数各种图形的个数要求解析：3；6；8；3；4【解析】【解答】数一数可知，3个，8个圆柱比正方体多3个。正方体比球少4个。故答案为：3；6；8；3；4。【分析】此题主要考查了立体图形的认识，根据图形的特征，按顺序数一数各种图形的个数，要求圆柱比正方体多几个，用减法计算，要求正方体比球少几个，用减法计算，据此解答。14．1；2；3；4【解析】【解答】解：第一个图形有7个还要1个方块；第二个图形有6个还要2个方块；第三个图形有5个还要3个方块；第四个图形有4个还要4个方块故答案为：1；2；3；4【分析】看图可知要搭成解析：1；2；3；4【解析】【解答】解：第一个图形有7个，还要1个方块；第二个图形有6个，还要2个方块；第三个图形有5个，还要3个方块；第四个图形有4个，还要4个方块。故答案为：1；2；3；4。【分析】看图可知，要搭成一个大正方体至少需要8个方块，先数出已经有几个方块，再确定至少还少的方块数。15．7；0；7；2【解析】【解答】解：因为9=2+7所以9可以分解为2和7；因为3=0+3所以3可以分解为0和3；因为3+4=7所以3和4合起来是7；因为8=2+6所以8可以分解为2和6故答案为：7；解析：7；0；7；2【解析】【解答】解：因为9=2+7，所以9可以分解为2和7；因为3=0+3，所以3可以分解为0和3；因为3+4=7，所以3和4合起来是7；因为8=2+6，所以8可以分解为2和6。故答案为：7；0；7；2。【分析】按照9以内的加、减法口诀表进行解答即可。16．；6；；8【解析】【解答】解：数字4在5的左边；数字5右边的数是6；数字2在5的上面；数字5下面的数是8故答案为：；6；；8【分析】根据电话拨号键盘上数字的位置作答即可右）解析:;6；；8【解析】【解答】解：数字4在5的左边；数字5右边的数是6；数字2在5的上面；数字5下面的数是8。故答案为：；6；；8。【分析】根据电话拨号键盘上数字的位置作答即可。17．20；0；7；15【解析】【解答】解：这些数中最大的数是20最小的数是0从左往右数第五个数是7从右往左数第六个数是15故答案为：20；0；7；15【分析】数位多的数比较大数位相同先比较最高位数字最高解析：20；0；7；15【解析】【解答】解：这些数中，最大的数是20，最小的数是0。从左往右数，第五个数是7，从右往左数，第六个数是15。故答案为：20；0；7；15。【分析】数位多的数比较大，数位相同，先比较最高位数字，最高位数字大的数大，最高位数字相同就比较下一位数字。弄清楚左右方向再数出相应的数字。□□□□□【解析】【解答】解：画5个正方形：□□口□口故答案为：□□口□口【分析】圆有5个因此正方形也画5个即可解析：□□□□□【解析】【解答】解：画5个正方形：□□□□□故答案为：□□□□□。【分析】圆有5个，因此正方形也画5个即可。oo；OOOO;OOOO【解析】【解答】解：；；故答案为：oo；OOOO；OOOO【分析】根据567的分合作答即可解析：OO；OOOO；OOOO故答案为：OO；OOOO；OOOO。【分析】根据5、6、7的分合作答即可。20.6；4；2；2【解析】【解答】O有6个☆有4个O比☆多2个☆比O少2个故答案为：6；4；2；2【分析】数一数可知O有6个☆有4个要求O比☆多几个☆比。少几个用减法计算23.23.(3)0（3）解：0（3）解：解析：6；4；2；2【解析】【解答】。有6个，☆有4个，。比☆多2个，☆比。少2个。故答案为：6；4；2/r