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文档简介

第第4页大班健康飞翔的塑料袋教案及反思

活动目标

1、培育幼儿的环保意识，养成不乱扔垃圾的习惯。

2、按自己的意愿装饰塑料袋，运用剪、贴、撕、画等多种技能进行大胆想象、制造。

3、积极的'参加活动，大胆的说出自己的想法。

4、乐于探究、沟通与共享。

活动预备

1、收集不同的塑料袋。

2、装饰物：彩纸、毛根、双面胶、剪刀(每人一把)、老师范例、音乐磁带。

3、创设丢满塑料袋的场面。

活动重难点

重点：按自己的意愿装饰塑料袋。

难点：依据幼儿的不怜悯况，培育幼儿探究和尝试的技能老师对幼儿的表现方式和技能、技巧予以适当的指导。

活动过程

(一)激发幼儿的学习爱好，引出主题

1、听音乐边唱边动作入场。

2、带领幼儿唱休息歌，稳定幼儿心情。

3、发出“哭”声，引导幼儿思索。是谁在哭呀?你知道它们为什么哭吗?

4、争论：

师：出示塑料袋，提问：这些塑料袋都是小伙伴搜集来的，说说这么多的塑料袋是从哪里来的?

幼：超市里。妈妈买衣服，买裤子，买鞋子，奶奶买草莓...装回来的。

师：你们看见满地都是垃圾喜爱吗?我们应当怎么做?

幼：我们应当把塑料袋收起来，分类放在特地的垃圾箱里

师：小伙伴们说得很对。

5、小伙伴想想塑料袋有什么用?

6、塑料袋不但有很多用处，我们还可以用它来做游戏变魔术。

师：塑料袋会变魔术呢!看看，老师变出了什么?

老师示范变出小白兔、眼镜，引起幼儿的爱好。

幼儿每人一个塑料袋，尝试边玩边想象，然后集体沟通。

7、比一比，感知大小、颜色、质感的不同。请幼儿两个两个比一比、说一说塑料袋的大小、颜色、质感。

8、刚才塑料袋告知老师，它想穿上美丽的衣服像小鸟一样，到天上去玩玩，你们情愿援助它吗?

(二)观赏老师范例

现在我们一起来看看老师给袋子穿了一件什么衣服，假如你有一个塑料袋你打算给它穿一件什么样的衣服?

(三)幼儿自己操作，比比谁的小手最能干

1、幼儿自由选材，鼓舞幼儿制造出自己喜爱的东西。

2、老师巡回指导，依据幼儿的意愿，予以指导点拨。

(四)共同观赏，看谁的作品最美丽

你喜爱谁的作品?为什么?说说你做的是什么?

(五)幼儿探究如何使袋子飞上天?

现在我们的塑料袋都穿上了美丽的新衣服，特别兴奋，它想飞上天了，我们快把它送上天吧!怎样才能飞上天呢?(幼儿自由探究)

(六)听音乐《小风筝》结束

现在我们把它变成风筝，我们到外面放风筝吧，边听音乐边带着自己风筝，高兴奋兴地边唱边跳出活动室。

小风筝歌词：

小风筝迎风爬

天快黑了不回家

看看它想要干啥

登高去摘星星花

活动反思

幼儿常常把物品放在塑料袋里带到幼儿园。我把塑料袋放在玩具柜里，发觉塑料袋有时

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