2020年八年级上学期化学期末考试试卷

第第8页共14页将集气瓶注满水，用玻璃盖盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中.（3）已知：氨气（NH3）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气.请你从如图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合.（6分）在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究，并回答相关问题。【提出问题】食盐是否能延长蜡烛的燃烧时间？【猜想】一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间。【实验探究】探究不同质量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。【实验方案】取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间。【实验结果】见下表。凿盐就就（克】厲1ri.j■：■_7燃烧吋P1（分钟）15燃饶穏圧性TI；常正常正常易火（1）【实验结论】从所得实验结果可初步分析出两点结论：TOC\o"1-5"\h\z。。（2）【实验反思】此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如：。你认为此实验结果有什么实际应用价值：。（5分）（2011•柳州）某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实丄【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置?【查阅资料】颜色、状态熔点/°c着火点/c密度/g・cm-3红磷暗红色固体5902402.34白磷白色或黄色固体44.1401.82（1）【猜想与假设】甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；TOC\o"1-5"\h\z你还能做的猜想是.【交流与讨论】丙同学认为，用木炭代替红磷，就可以消除这个现象，大家认为丙同学的猜想不合理，理由.（2）他们对课本实验装置进行了如图2的改进.甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是;通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的性；与课本实验装置相比，该装置的一个优点是.（3）【探究与反思】为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想（选填“合理”或“不合理”）；（4）大家采用改进的实验装置（图2）进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，左管液面上升了1格，得到了较准确的数据，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体.左玻璃管上端的黄色固体主要成分可能是;左玻璃管下方的液体pH7（填“=”、“<”或“〉”），理由是.團1團2五、简答题（共2题；共7分）（3分）（2016九上•重庆期中）碳元素很神奇，可形成许多物质，其结构如图:

由分子构成的物质是一（填序号）;(1)(2)写出单质①的名称-(3)由②变成①属于-（填“物理”或“化学”）变化;(4)①和②的物理性质差异很大的原因是(5)F列属于单质②的用途的是由分子构成的物质是一（填序号）;(1)(2)写出单质①的名称-(3)由②变成①属于-（填“物理”或“化学”）变化;(4)①和②的物理性质差异很大的原因是(5)F列属于单质②的用途的是用作铅笔芯制成玻璃刀裁玻璃用于防毒面具制成电车电刷.24.（4分）（2016九上•连州期中）如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A,B,C,D是四种微粒的结构示意图.请你回答:(1)24.（4分）（2016九上•连州期中）如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A,B,C,D是四种微粒的结构示意图.请你回答:(1)X=(2)氟元素的相对原子质量为一，钙元素的原子序数为（3）A,B,C,D中属于同种元素的微粒是（填序号）；（4）A微粒的化学性质与B,C,D中哪一种微粒的化学性质相似（填序号）.六、科学探究题（共1题；共5分）（5分）在一次化学实验中，同学们将饱和CuSO4溶液逐滴加到5mL饱和NaOH溶液中，观察到以下异常实验现象:实验序号滴加CuSO4溶液的量实验现象①第1-6滴产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液②第7-9滴产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多.振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色(1)在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是Cu（OH）2,请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究.【查阅资料】I.Cu(OH)2在室温下稳定，70°C-80°C时可脱水分解生成CuOII.酮酸钠［Na2Cu(OH)4］溶于水，溶液呈亮蓝色(2)【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是Cu(OH)2发生了分解.其他同学一致否定了他的猜测，理由是同学们交流讨论后，提出以下两种猜想.猜想一：少许Cu(OH)2可溶于足量水中.猜想二：Cu(OH)2可在足量NaOH浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色(3)【实验探究】为验证猜想，同学们用Cu(OH)2粉末(其它试剂可任选)设计如下实验.请你填写表中的空格.实验序号实验方法与操作实验现象结论③将少许Cu(OH)2粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡猜想一错误④猜想二正确(4)【结论与反思】(1)根据实验，并进一步查阅资料知道，Cu(OH)2在NaOH溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4,TOC\o"1-5"\h\z反应的化学方程式是.(2)根据实验可知饱和CuSO4溶液与饱和NaOH溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是;.七、计算题(共2题；共6分)(3分)(2018九上•澄海期末)下图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息回答下列问题:II恃用护昔］壬・岂丁】片碳酸钙的相对分子质量是。碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量之比为。某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素的质量是go(3分)下图是一种化肥包装标签的部分文字。试根据相关信息计算:碳酸氢铵(NH4HCO3)净重：50Kg含氮量：16.8%XXX化学工业公司⑴碳酸氢铵中各元素质量比为N:H：C：O=⑵碳酸氢铵的相对分子质量是⑶碳酸氢铵中氮元素的质量分数是⑷这包化肥的纯度（即含碳酸氢铵的质量分数）是多少?（假定杂质中不含氮元素）1—1、2-1、3-1、4—1、5—1、6—1、7—1、8-1、9—1、单选题10—1、11—1、12—1、13—1、二、多选题14—1、15—1、CD三、填空题（共13题；共26分）洪2题；共6分）（共4题；共7分）参考答案【需1空】核电荷数f即质子数）【第理】班【第3空】0［第4空］c1、［第5空】川【第1空］铁+氧T塾四氧牝三铁［第Z空］谨*氧T点議氧亿鎂【第垃】洪中含涯【第斗空】沸扁1、•至“【第僮】Mg1、［第2空19,012【第1空】全屈【勢2空】鶴走2、19—3、19-4、a皿4-四、实验题（共3题；共16分）［第经】2H2O3［第斗空过涯20—1、20—2、20—3、【第I空】AD［第经】2H2O3［第斗空过涯20—1、20—2、20—3、【第I空】AD21—1、【第1空］直盐可Ci延喲M號时问【第2空］紡加意盐井勻超参越好「加入0一7克时效杲最好.加少了邀垸时间垢r加秦了馳扇賀21—2、【第堆］必融行三竝验取耳平均值；还更观索或测自认直盐丘对烛光兗度的翱阿階対基一魅他撐童合理均咼【第2空】建识馳制适工厂在博苦周黝n人少星的倉詁「以延恢刪的携时间.节住證源22—1、【策1■空】装雹鮎；集FE未;轴］莊温就打幵□鞋険；红磺不足等［第2空］松可加o氧气反ffi生咸二wter%®,不能产生压强差22—2、【第1空.］白磷的芸曲4廝,可収较容易的炭生鞍嵯【第2空】导熱【第占空】环保r主成的五氧化二隣有毒「不污凳空T；测酗得数据比较准觸；所用诫剂星少.冇妁菊品尊22—3、【第闺自硝【第2空】＜22—4、〔第22—4、五、简答题（共2题；共7分）23—1、【第I空】23—2、【第I空】全刚石23—3、【第I空】瞬23—4、【和空］谬原子排列不同23-5、24—1、【第1空】24—3、BC24—4、【第I空】六、科学探究题（共1题；共5分）25—1、【筆1空】CuS04*^N30H=Cu<OH)2J+Na2SO25—1、25—2、【第1空］区淀消失（形庇題迪再淅「而蛊氧优嗣分孵产生旳是黑色国体（台理即25—2、【第堆.】沉淀不俏失【第2空】将尖许CU（OH}f葫末加到NmOH桶液中T充分振蒲25—3、【第独】朮淀消失・落液变成秃嗑色25—4【第1空】Cu(OHJ2*^aOH=Na2Cu(0H)4［廊2空］習料I显示G1（OH）左吒至温下歸「70^-帥"C时可膨}＜分解生成＜口0/r