《生物与环境的相互作用》课件 (优秀课获奖)2022年北师大版

2021年“精英杯”全国公开课大赛获奖作品展示2021年“精英杯”1教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由2

第1章生命的世界

第2节生物与环境的相互影响第1章生命的世界3

金鱼、仙人掌分别生活在什么环境中？如果把它们的生活环境对调，结果会怎么样？这说明了什么问题?这说明了环境影响生物的生存。

金鱼、仙人掌分别生活在什么环境中？如果把它们的生4

第1章生命的世界

第2节生物与环境的相互影响学习目标：通过探究实验，说出生物与环境之间的相互关系。重点：

1、生物因素和非生物因素，

2、生物对环境的适应，

3、生物对环境的影响。

4、活动“探究温度对霉菌生活的影响”。第1章生命的世界学习目标：5请阅读P14-19的内容，完成【预习*指导】：1、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为

。生态因素包括

和

。2、非生物因素包括：

、

、

、

、

、

等多种因素。3、生物因素主要是指

。4、在

因素和

因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的适应。生态因素生物因素非生物因素阳光空气水分土壤温度湿度生物彼此之间的相互影响生物非生物请阅读P14-19的内容，完成【预习*指导】：生态因素生物因65、一种生物模拟另一种生物，或模拟环境中的其它物体，从而获得好处的现象叫

。动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫

。某些有恶臭和毒性的动物或植物所具有的鲜艳色彩或斑纹，称为

。6、植物对环境都有降低

和增大

的作用。绿色植物调节气候的作用与其

作用密切相关。7、环境对生物的影响有利弊之分，其结果都是使存活下来的生物更能

环境；生物的生存也会

环境，

与

是统一的有机整体。拟态保护色警戒色温度湿度蒸腾适应影响生物环境5、一种生物模拟另一种生物，或模拟环境中的其它物体，从而获得7【学习*研讨】 1、活动：探究温度和湿度对霉菌生长的影响（1）实验开始时面包片为什么要在空气中暴露30分钟？结果哪号培养皿的面包片容易长霉菌？（2）培养皿①和③的条件有什么不同？比较①和③，说明湿度对霉菌的生长有什么影响？（3）培养皿②和③的条件有什么不同？比较②和③，说明温度对霉菌的生长有什么影响？使面包接触空气中的霉菌孢子。【学习*研讨】 使面包接触空气中的霉菌孢子。82、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”你能对这句诗描述的现象作出科学的解释吗？3、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”、“千里之堤，溃于蚁穴”分别揭示什么生物现象？“人间”和“山寺”的温度不同，导致桃树开花的时间不同。说明了温度对生物的影响。前者说明了环境对生物的影响（生物因素）影响。后者说明了生物对环境影响。2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”你能对这句诗描述的现9【巩固*练习】单选题：（每小题10分，共100分）（）1、下列哪种生物与其他生物的生活环境不同：

A.海葵 B.龙虾C.蜥蜴 D.海豚（）2、骆驼背部的驼峰里可以储存大量的水，因此适应于生活在：

A.极地B.水中 C.沙漠D.高山上（）3、如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的：

A.修改假设B.修改实验数据

C.重新进行实验D.进一步查找相关资料CCB【巩固*练习】单选题：（每小题10分，共100分）CCB10（）4、澳洲考拉，又称树袋熊，白天休息，晚间出来觅食。影响考拉这种生活习性的环境因素是：

A.空气B.阳光C.温度D.水分（）5、在天空中，越是高处，鸟的种类和数量就越少。决定此现象的主要生态因素是：

A.氧气 B.温度 C.阳光D.水分（）6、植物的蒸腾作用能增加大气湿度，这说明：

A.生物能适应环境B.植物生长需要蒸腾作用

C.生物能影响环境 D.大气能影响植物的生存ABC（）4、澳洲考拉，又称树袋熊，白天休息，晚间出来觅食。11（）7、下列不属于生物对环境的影响的是：

A.草原上的动物往往奔跑速度很快

B.人类大量使用煤、石油等，使大气中的二氧化碳含量增多

C.某些植物能吸收空气中的有毒气体从而净化空气

D.蚯蚓可使土壤疏松，还能提高土壤的肥力（）8、旗形树的树冠像一面旗帜，它的形成与下列那项有关：

A.风向 B.阳光C.温度D.水分（）9、“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”橘不适宜在北方栽种的主要原因是：

A.空气干燥B.土壤板结C.水分太少D.温度较低（）10、霉菌喜欢以下哪种环境：

A.温暖干燥B.低温干燥C.温暖潮湿D.低温湿润ADAC（）7、下列不属于生物对环境的影响的是：ADAC12观察下列生物现象，说明生物受何种因素的影响？大雁南飞蛇要冬眠（温度）观察下列生物现象，说明生物受何种因素的影响？大雁南飞13旗形树（风力的影响）旗形树（风力的影响）14(生物不仅受非生物因素的影响，还受生物因素的影响。)

观察课本第16页图片及下面的图片，说明了什么问题？寄居蟹狮子捕食斑马(生物不仅受非生物因素的影响，还受生物因素的影响。)寄15种内互助种内互助16种内斗争种内斗争17捕食捕食18种间竞争种间竞争19寄生寄生20合作与互利共生合作与互利共生21生物因素同种生物之间的影响种内互助种内斗争不同种生物之间的影响共生寄生捕食竞争……生物因素同种生物之间的影响种内互助种内斗争不同种生物之间的影22叶茎根退化成刺，可以减少水的散失非常发达，吸收深处水分。绿色肥厚，储存大量的水，且代替叶进行光合作用。（例：仙人球适于生活干旱的环境。）

叶茎根退化成刺，可以减少水的散失非常发达，吸收深处水分。绿色23动物适应栖息环境而与环境相似的体色，叫保护色。动物适应栖息环境而与环境相似的体色，叫保护色。24

某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩或斑纹，叫警戒色。某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩或斑纹，25

某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态，叫做拟态。某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其26生物适应环境的方式保护色警戒色警戒色拟态生物适应环境的方式保护色警戒色警戒色拟态27为什么大树底下好乘凉？植物对环境都有降低

和增大

的作用。温度湿度为什么大树底下好乘凉？植物对环境都有降低28大搞植树造林后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原大搞植树造林后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原29人类对树林的砍伐

人类活动破坏水域环境沙尘暴滚滚袭来环境污染的受害者人类对环境的破坏必将回报给人类！请保护环境！人类对树林的砍伐人类活动破坏水域环境沙尘暴滚滚袭来环境污染30活动：探究温度和湿度对霉菌生活的影响条件①温暖干燥②低温潮湿③温暖潮湿方法放在烘烤箱中烘烤2分钟，晾凉后盖上盖子，在室温下放4至5天加盖后放在冰箱保鲜室内，放放4至5天加盖后不作任何处理，在室温下放4至5天实验结果长很多霉没有长霉没有长霉结论：比较①和③

，

比较②和③，说明适宜的温度有利于霉菌的生长。说明适宜的湿度有利于霉菌的生长。活动：探究温度和湿度对霉菌生活的影响条件①温暖干燥②低温潮湿31温暖环境低温环境(５－７天后)温暖环境低温环境(５－７天后)32①温暖干燥②低温潮湿③温暖潮湿①温暖干燥②低温潮湿③温暖潮湿331、影响生物生存的各种因素称为（）A.生活条件B.非生物因素C.生物因素D.生态因素2、生物的生活环境主要是指（）A.某种生物特定的生存地点B.某种生物生活的气候条件C.某种生物生活的地理位置D.生存地点及对生物有影响的各种因素3、麦田中小麦与杂草的关系是（）A.竞争B.捕食C.合作D.互利

4、“大鱼吃小鱼”这句话所包含了生物之间的（）关系A.捕食B.竞争C.种内斗争D.捕食或种内斗争DADD1、影响生物生存的各种因素称为（）DADD345、“桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳”主要受（）的影响；沙漠地带动植物种类很少，主要是受（）的影响。A.空气B.水分C.温度D.光照6、“人间四月芳菲尽，山寺桃化始盛开”这句诗所描述的是植物的生长受生态系统中的（）的影响。A.空气B.水分C.温度D.光照CBC7、每当秋末冬初，杨树、柳树等落叶树的叶子纷纷落下，而松树、柏树等针叶树却依然郁郁葱葱，这说明（）A.落叶树和针叶树都适应寒冷的环境B.落叶树不适应寒冷的环境C.落叶树比针叶树更适应寒冷的环境D.落叶树与针叶树进行着生存斗争A5、“桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳”主要受CBC7、每当秋359、为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置（）Ａ.相同的条件Ｂ.不同的条件Ｃ.相对的条件Ｄ.相似的条件10、在一个繁殖季节里，一条鲤鱼能产几十万粒卵，而一般的小型鸟类只产几个卵，你能说出其中的道理吗？这是不是生物对环境的适应？A9、为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相36

沙尘暴给人类带来的危害极大，它形成的原因是什么？该怎样去防治？知识拓展沙尘暴给人类带来的危害极大，它形成的原因是什么？该怎样去37种子植物种子植物38学习目标：1、菜豆种子和玉米种子的结构有何异同？2、种子最主要的部分是什么？由哪几部分组成？将来各发育成什么？3、种子植物包括哪几类？如何来区分？学习目标：1、菜豆种子和玉米种子的结构有何异同？39观察思考:1.蚕豆种子有哪些结构?2.哪些结构与种子的萌发有关?3.种子的重要部分是什么?观察思考:4012435种皮胚芽子叶胚根胚轴胚12435种皮胚芽子叶胚根胚轴胚41《生物与环境的相互作用》课件(优秀课获奖)2022年北师大版42胚胚43大豆种子玉米种子相同点都有

和

。不同点种皮胚子叶两片子叶一片子叶储存营养物质胚乳储存营养物质无胚乳有胚乳大豆种子玉米种子相同点都有和。不44裸子植物和被子植物1、裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被。如松、银杏、苏铁、侧柏等2、被子植物：种子不裸露，外有果皮包被。如：玉米、水稻、菊花、向日葵等。裸子植物和被子植物1、裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被。45

再见再见46单细胞生物单细胞生物47草履虫分类：动物界\原生动物门\纤毛纲\草履虫草履虫分类：动物界\原生动物门\纤毛纲\草履虫48纤毛纲都可称纤毛虫，是原生动物中较高等的种类。

种类极多，因虫体被覆纤毛（司运动和摄食）而得名。

细胞内细胞器发达。有负责排出代谢废物的伸缩泡及收集管，前后伸缩泡及收集管交替伸缩，维持细胞液体浓度。细胞核分大小两个，大核行无丝分裂，小核行有丝分裂。

纤毛纲都可称纤毛虫，是原生动物中较高等的种类。

种类极多，因49有的种类纤毛融合为一片“膜”，通过扇动形成水流带入食物（如钟虫）。有的种类纤毛融合为一片“膜”，通过扇动形成水流带入食物（如钟50钟虫呈吊钟形，有盘状口区，内生纤毛。后有长柄，可附着于其它生物体上，种类很多，虽为单体但好聚生在一起。钟虫呈吊钟形，有盘状口区，内生纤毛。后有长柄，可附着于其它生51常见种如草履虫（Paramecium），大小约毫米。细胞上有一条沟叫口沟，借口沟上的纤毛的摆动形成水流带入食物并沿沟而下，被细胞吞噬形成食物泡。食物（单细胞藻类、小原生动物、细菌等）在泡中分解。分布于各类有机质丰富的水体中。常见种如草履虫（Paramecium），大小约毫米。细胞上有52食物食物53既可以无性生殖迅速扩大种族，又可以有性生殖改进种族质量

既可以无性生殖迅速扩大种族，又可以有性生殖改进种族质量54绿眼虫

绿眼虫55生活环境在郊外的许多水沟、池沼或缓流中，水很清，几乎透明，颜色却是绿色的。原来，这些地方的水中含有丰富的有机质，温暖季节可以大量繁殖，其中最为丰富的物种就是长“眼睛”的原生动物棗绿眼虫。生活环境在郊外的许多水沟、池沼或缓流中，水很清，几乎透明，颜56夜光虫用肉眼可看到它们，如果在海边，你有时可在黑暗的晚上看到海面上一条光带，那便是它们的杰作，它们的光是受波涛振荡而激发出的荧光。夜光虫用肉眼可看到它们，如果在海边，你有时可在黑暗的晚上看57角鞭毛虫

它们多数是淡水品种（海水中也有），通常可用为鱼的饵料

角鞭毛虫

它们多数是淡水品种（海水中也有），通常可用为鱼58变形虫这类原虫体液可在体内流动，从而实现其向前运动，那些运动支点被称为伪足。有些伪足能捕食用，对象全是有机质。也有些是寄生虫，通常能引起疾病。

变形虫这类原虫体液可在体内流动，从而实现其向前运动，那些运59变形虫形态学：变形虫属于原生动物，大种，大变形虫是变形虫中最大的一种，直径约200-600微米。小者仅仅3微米。活的变形虫体形不断改变，因此得名。其体表为一层极薄的质膜。在质膜的下面没有颗粒、均质透明的一层为外质，在外质的里面为流动的内质，内具有颗粒，其中有扁盘形的细胞核、伸缩泡、食物泡以及处在不同消化程度的食物颗粒等。内质又可以再分为两部分，处在外层的相对固态的称为凝胶质，在其内部呈液态的称为溶胶质。变形虫形态学：变形虫属于原生动物，大种，大变形虫是变形虫中最60疟原虫（Plasmodium）全部营寄生生活，以寄主体液或组织为养料，可引起疾病。成体无伪足、纤毛或鞭毛，故不能活动。一般是有性生殖（配子）和无性生殖（裂体）交替进行。疟原虫（Plasmodium）全部营寄生生活，以寄主体液或组61疟原虫主要破坏寄主红血球，由按蚊传播。人类死于它造成有疟疾的人数比其它各种原因造成的非正常死亡人数的总和还要多，堪称人类的第一杀手！

疟原虫主要破坏寄主红血球，由按蚊传播。人类死于它造成有疟疾的62疟疾（Malaria）：

疟疾俗称“打摆子”。它是由疟原虫引起的，疟原虫在医学上分间日疟原虫三日疟原虫、卵形疟原虫和恶性疟原虫四类。间日疟原虫和卵形疟原虫引起的疟疾，每隔一日发作一次，叫间日疟。三日疟原虫引起的疟疾每隔二日发作一次叫三日疟。恶性疟原虫引起的疟疾叫恶性疟疾，它发作频繁，无规律，严重时常有抽风、昏迷等症，如不及时治疗，病人可在短期内死亡。疟疾的传播媒介是按蚊，按蚊吸入疟疾病的血，再叮咬健康的人时，就会把它唾液中的疟原虫带进健康人的血液，使健康人发病。因此，防止疟疾要抓住积极治疗传染源（病人），彻底灭按蚊和搞好个人防护这三个基本环节。疟疾（Malaria）：疟疾俗称“打摆子”。它是由疟原虫引631．积极治疗传染源。常用的药物主要有羟基喹哌、乙胺嘧啶、磷酸咯啶等。另外常山、青蒿、柴胡等中药治疟的效果也很好。以上这些药物要根据疟原虫的种类和病情的轻重由医生来对症使用，剂量和用法一般人不易掌握，千万不要自己乱吃。除此之外，还要对患者进行休止期治疗，即对上一年患过疟疾的人，再用伯氨喹啉治疗，给予8天剂，以防止复发。1．积极治疗传染源。常用的药物主要有羟基喹哌、乙胺嘧啶、磷酸642．彻底消灭按蚊。主要措施是搞好环境卫生，包括清除污水，改革稻田灌溉法，发展池塘、稻田养鱼业，室内、畜棚经常喷洒杀蚊药等。3．搞好个人防护。包括搞好个人卫生，夏天不在室外露宿，睡觉时最好要挂蚊帐；白天外出，要在身体裸露部分涂些避蚊油膏等，以避免蚊叮。2．彻底消灭按蚊。主要措施是搞好环境卫生，包括清除污水，改革65疟疾是由疟原虫引起的疾病。蚊子是传播疟疾的元凶。带有疟原虫的蚊子叮咬人体后，把疟原虫注入人体，10-20天后就会发病。发病前往往有疲乏、不适、厌食等症状，发病时经历发冷期、发热期、出汗期和间歇期四个阶段。疟疾反复发作后，病人会出现贫血、肝脾肿大，如未及时治疗，易出现脑型、超高热型、厥冷型和胃肠型等凶险症状，甚至危及生命。因此灭蚊工作是预防疟疾的关键。防蚊和灭蚊的主措施有：挂蚊帐，夜间在室内点驱蚊药片或蚊香。用奋斗呐、泰康杀虫剂浸泡蚊帐，效果也很好；在身体外露部位涂抹驱蚊膏及消灭蚊虫孳生环境等；居住区周围应保持干净整洁、疏通积水，在下水道经常喷杀虫药等；平时多吃些维生素B1也有利于防止蚊虫叮咬。疟疾是由疟原虫引起的疾病。蚊子是传播疟疾的元凶。带有疟原虫的66小结：单细胞生物个体微小，一般在显微镜下才能看到。原生动物大多营自由生活，分布广泛，淡水、海水和潮湿土壤都可生存；少数寄生于动、植物体内、外。由于个体小，繁殖快，尤其是包囊既能抗御不良环境，又易被风力或鸟类和昆虫等携带传播，所以许多种类为世界性分布。小结：单细胞生物个体微小，一般在显微镜下才能看到。672021年“精英杯”全国公开课大赛获奖作品展示2021年“精英杯”68教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由69

第1章生命的世界

第2节生物与环境的相互影响第1章生命的世界70

金鱼、仙人掌分别生活在什么环境中？如果把它们的生活环境对调，结果会怎么样？这说明了什么问题?这说明了环境影响生物的生存。

金鱼、仙人掌分别生活在什么环境中？如果把它们的生71

第1章生命的世界

第2节生物与环境的相互影响学习目标：通过探究实验，说出生物与环境之间的相互关系。重点：

1、生物因素和非生物因素，

2、生物对环境的适应，

3、生物对环境的影响。

4、活动“探究温度对霉菌生活的影响”。第1章生命的世界学习目标：72请阅读P14-19的内容，完成【预习*指导】：1、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为

。生态因素包括

和

。2、非生物因素包括：

、

、

、

、

、

等多种因素。3、生物因素主要是指

。4、在

因素和

因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的适应。生态因素生物因素非生物因素阳光空气水分土壤温度湿度生物彼此之间的相互影响生物非生物请阅读P14-19的内容，完成【预习*指导】：生态因素生物因735、一种生物模拟另一种生物，或模拟环境中的其它物体，从而获得好处的现象叫

。动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫

。某些有恶臭和毒性的动物或植物所具有的鲜艳色彩或斑纹，称为

。6、植物对环境都有降低

和增大

的作用。绿色植物调节气候的作用与其

作用密切相关。7、环境对生物的影响有利弊之分，其结果都是使存活下来的生物更能

环境；生物的生存也会

环境，

与

是统一的有机整体。拟态保护色警戒色温度湿度蒸腾适应影响生物环境5、一种生物模拟另一种生物，或模拟环境中的其它物体，从而获得74【学习*研讨】 1、活动：探究温度和湿度对霉菌生长的影响（1）实验开始时面包片为什么要在空气中暴露30分钟？结果哪号培养皿的面包片容易长霉菌？（2）培养皿①和③的条件有什么不同？比较①和③，说明湿度对霉菌的生长有什么影响？（3）培养皿②和③的条件有什么不同？比较②和③，说明温度对霉菌的生长有什么影响？使面包接触空气中的霉菌孢子。【学习*研讨】 使面包接触空气中的霉菌孢子。752、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”你能对这句诗描述的现象作出科学的解释吗？3、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”、“千里之堤，溃于蚁穴”分别揭示什么生物现象？“人间”和“山寺”的温度不同，导致桃树开花的时间不同。说明了温度对生物的影响。前者说明了环境对生物的影响（生物因素）影响。后者说明了生物对环境影响。2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”你能对这句诗描述的现76【巩固*练习】单选题：（每小题10分，共100分）（）1、下列哪种生物与其他生物的生活环境不同：

A.海葵 B.龙虾C.蜥蜴 D.海豚（）2、骆驼背部的驼峰里可以储存大量的水，因此适应于生活在：

A.极地B.水中 C.沙漠D.高山上（）3、如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的：

A.修改假设B.修改实验数据

C.重新进行实验D.进一步查找相关资料CCB【巩固*练习】单选题：（每小题10分，共100分）CCB77（）4、澳洲考拉，又称树袋熊，白天休息，晚间出来觅食。影响考拉这种生活习性的环境因素是：

A.空气B.阳光C.温度D.水分（）5、在天空中，越是高处，鸟的种类和数量就越少。决定此现象的主要生态因素是：

A.氧气 B.温度 C.阳光D.水分（）6、植物的蒸腾作用能增加大气湿度，这说明：

A.生物能适应环境B.植物生长需要蒸腾作用

C.生物能影响环境 D.大气能影响植物的生存ABC（）4、澳洲考拉，又称树袋熊，白天休息，晚间出来觅食。78（）7、下列不属于生物对环境的影响的是：

A.草原上的动物往往奔跑速度很快

B.人类大量使用煤、石油等，使大气中的二氧化碳含量增多

C.某些植物能吸收空气中的有毒气体从而净化空气

D.蚯蚓可使土壤疏松，还能提高土壤的肥力（）8、旗形树的树冠像一面旗帜，它的形成与下列那项有关：

A.风向 B.阳光C.温度D.水分（）9、“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”橘不适宜在北方栽种的主要原因是：

A.空气干燥B.土壤板结C.水分太少D.温度较低（）10、霉菌喜欢以下哪种环境：

A.温暖干燥B.低温干燥C.温暖潮湿D.低温湿润ADAC（）7、下列不属于生物对环境的影响的是：ADAC79观察下列生物现象，说明生物受何种因素的影响？大雁南飞蛇要冬眠（温度）观察下列生物现象，说明生物受何种因素的影响？大雁南飞80旗形树（风力的影响）旗形树（风力的影响）81(生物不仅受非生物因素的影响，还受生物因素的影响。)

观察课本第16页图片及下面的图片，说明了什么问题？寄居蟹狮子捕食斑马(生物不仅受非生物因素的影响，还受生物因素的影响。)寄82种内互助种内互助83种内斗争种内斗争84捕食捕食85种间竞争种间竞争86寄生寄生87合作与互利共生合作与互利共生88生物因素同种生物之间的影响种内互助种内斗争不同种生物之间的影响共生寄生捕食竞争……生物因素同种生物之间的影响种内互助种内斗争不同种生物之间的影89叶茎根退化成刺，可以减少水的散失非常发达，吸收深处水分。绿色肥厚，储存大量的水，且代替叶进行光合作用。（例：仙人球适于生活干旱的环境。）

叶茎根退化成刺，可以减少水的散失非常发达，吸收深处水分。绿色90动物适应栖息环境而与环境相似的体色，叫保护色。动物适应栖息环境而与环境相似的体色，叫保护色。91

某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩或斑纹，叫警戒色。某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩或斑纹，92

某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态，叫做拟态。某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其93生物适应环境的方式保护色警戒色警戒色拟态生物适应环境的方式保护色警戒色警戒色拟态94为什么大树底下好乘凉？植物对环境都有降低

和增大

的作用。温度湿度为什么大树底下好乘凉？植物对环境都有降低95大搞植树造林后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原大搞植树造林后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原96人类对树林的砍伐

人类活动破坏水域环境沙尘暴滚滚袭来环境污染的受害者人类对环境的破坏必将回报给人类！请保护环境！人类对树林的砍伐人类活动破坏水域环境沙尘暴滚滚袭来环境污染97活动：探究温度和湿度对霉菌生活的影响条件①温暖干燥②低温潮湿③温暖潮湿方法放在烘烤箱中烘烤2分钟，晾凉后盖上盖子，在室温下放4至5天加盖后放在冰箱保鲜室内，放放4至5天加盖后不作任何处理，在室温下放4至5天实验结果长很多霉没有长霉没有长霉结论：比较①和③

，

比较②和③，说明适宜的温度有利于霉菌的生长。说明适宜的湿度有利于霉菌的生长。活动：探究温度和湿度对霉菌生活的影响条件①温暖干燥②低温潮湿98温暖环境低温环境(５－７天后)温暖环境低温环境(５－７天后)99①温暖干燥②低温潮湿③温暖潮湿①温暖干燥②低温潮湿③温暖潮湿1001、影响生物生存的各种因素称为（）A.生活条件B.非生物因素C.生物因素D.生态因素2、生物的生活环境主要是指（）A.某种生物特定的生存地点B.某种生物生活的气候条件C.某种生物生活的地理位置D.生存地点及对生物有影响的各种因素3、麦田中小麦与杂草的关系是（）A.竞争B.捕食C.合作D.互利

4、“大鱼吃小鱼”这句话所包含了生物之间的（）关系A.捕食B.竞争C.种内斗争D.捕食或种内斗争DADD1、影响生物生存的各种因素称为（）DADD1015、“桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳”主要受（）的影响；沙漠地带动植物种类很少，主要是受（）的影响。A.空气B.水分C.温度D.光照6、“人间四月芳菲尽，山寺桃化始盛开”这句诗所描述的是植物的生长受生态系统中的（）的影响。A.空气B.水分C.温度D.光照CBC7、每当秋末冬初，杨树、柳树等落叶树的叶子纷纷落下，而松树、柏树等针叶树却依然郁郁葱葱，这说明（）A.落叶树和针叶树都适应寒冷的环境B.落叶树不适应寒冷的环境C.落叶树比针叶树更适应寒冷的环境D.落叶树与针叶树进行着生存斗争A5、“桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳”主要受CBC7、每当秋1029、为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置（）Ａ.相同的条件Ｂ.不同的条件Ｃ.相对的条件Ｄ.相似的条件10、在一个繁殖季节里，一条鲤鱼能产几十万粒卵，而一般的小型鸟类只产几个卵，你能说出其中的道理吗？这是不是生物对环境的适应？A9、为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相103

沙尘暴给人类带来的危害极大，它形成的原因是什么？该怎样去防治？知识拓展沙尘暴给人类带来的危害极大，它形成的原因是什么？该怎样去104种子植物种子植物105学习目标：1、菜豆种子和玉米种子的结构有何异同？2、种子最主要的部分是什么？由哪几部分组成？将来各发育成什么？3、种子植物包括哪几类？如何来区分？学习目标：1、菜豆种子和玉米种子的结构有何异同？106观察思考:1.蚕豆种子有哪些结构?2.哪些结构与种子的萌发有关?3.种子的重要部分是什么?观察思考:10712435种皮胚芽子叶胚根胚轴胚12435种皮胚芽子叶胚根胚轴胚108《生物与环境的相互作用》课件(优秀课获奖)2022年北师大版109胚胚110大豆种子玉米种子相同点都有

和

。不同点种皮胚子叶两片子叶一片子叶储存营养物质胚乳储存营养物质无胚乳有胚乳大豆种子玉米种子相同点都有和。不111裸子植物和被子植物1、裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被。如松、银杏、苏铁、侧柏等2、被子植物：种子不裸露，外有果皮包被。如：玉米、水稻、菊花、向日葵等。裸子植物和被子植物1、裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被。112

再见再见113单细胞生物单细胞生物114草履虫分类：动物界\原生动物门\纤毛纲\草履虫草履虫分类：动物界\原生动物门\纤毛纲\草履虫115纤毛纲都可称纤毛虫，是原生动物中较高等的种类。

种类极多，因虫体被覆纤毛（司运动和摄食）而得名。

细胞内细胞器发达。有负责排出代谢废物的伸缩泡及收集管，前后伸缩泡及收集管交替伸缩，维持细胞液体浓度。细胞核分大小两个，大核行无丝分裂，小核行有丝分裂。

纤毛纲都可称纤毛虫，是原生动物中较高等的种类。

种类极多，因116有的种类纤毛融合为一片“膜”，通过扇动形成水流带入食物（如钟虫）。有的种类纤毛融合为一片“膜”，通过扇动形成水流带入食物（如钟117钟虫呈吊钟形，有盘状口区，内生纤毛。后有长柄，可附着于其它生物体上，种类很多，虽为单体但好聚生在一起。钟虫呈吊钟形，有盘状口区，内生纤毛。后有长柄，可附着于其它生118常见种如草履虫（Paramecium），大小约毫米。细胞上有一条沟叫口沟，借口沟上的纤毛的摆动形成水流带入食物并沿沟而下，被细胞吞噬形成食物泡。食物（单细胞藻类、小原生动物、细菌等）在泡中分解。分布于各类有机质丰富的水体中。常见种如草履虫（Paramecium），大小约毫米。细胞上有119食物食物120既可以无性生殖迅速扩大种族，又可以有性生殖改进种族质量

既可以无性生殖迅速扩大种族，又可以有性生殖改进种族质量121绿眼虫

绿眼虫122生活环境在郊外的许多水沟、池沼或缓流中，水很清，几乎透明，颜色却是绿色的。原来，这些地方的水中含有丰富的有机质，温暖季节可以大量繁殖，其中最为丰富的物种就是长“眼睛”的原生动物棗绿眼虫。生活环境在郊外的许多水沟、池沼或缓流中，水很清，几乎透明，颜123夜光虫用肉眼可看到它们，如果在海边，你有时可在黑暗的晚上看到海面上一条光带，那便是它们的杰作，它们的光是受波涛振荡而激发出的荧光。夜光虫用肉眼可看到它们，如果在海边，你有时可在黑暗的晚上看124角鞭毛虫

它们多数是淡水品种（海水中也有），通常可用为鱼的饵料

角鞭毛虫

它们多数是淡水品种（海水中也有），通常可用为鱼125变形虫这类原虫体液可在体内