【北师大版】一年级下：第1单元 加与减(一)《开会啦》课件

1加与减（一）开会啦1加与减（一）开会啦学习目标1、结合开会情境，经历用十几减几的退位减法解决“还差几个就同样多”的简单问题的过程。2、养成认真学习、积极思考的习惯，体验成功的喜悦。学习目标1、结合开会情境，经历用十几减几的退位减法解决“还差填一填。9＋（）＝16（）＋8＝128＋（）＝17（）＋9＝19（）＋6＝146＋（）＝157491089复习导入填一填。9＋（）＝16（）＋8＝12探究新知探究新知还缺几把椅子？探究新知还缺几把椅子？探究新知11–7=4（把）答：还缺4把椅子。探究新知11–7=4（把）答：还缺4把椅子。探究新知15–7=8（把）典题精讲15–7=8（把）典题精讲典题精讲典题精讲（1）12-7=5（个）（2）每个小动物一个盘子，还缺几个盘子？12-9=3（个）典题精讲（1）12-7=5（个）（2）每个小动物一个盘子，还缺几个盘685672里填几？8＋＝146＋＝14

＋9＝1414－

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9＝易错题型685672里填几？8＋＝146＋45699638学以致用45699638学以致用67891011学以致用11121314151617

5填一填11－6＝567891011学以致用111213141516175填456789学以致用11121314151617

填一填17－7＝1010456789学以致用11121314151617填一填1课堂小结根据十几减几的退位减法，解决“还差几个就同样多的问题”的方法。课堂小结根据十几减几的退位减法，解决“还差几个就同样多的问题【北师大版】一年级下：第1单元加与减(一)《开会啦》课件六加与减（三）课件PPT6.2

摘苹果六加与减（三）课件PPT6.2摘苹果

课件PPT

掌握两位数加两位数（进位）的计算方法、竖式的书写格式，正确、熟练地进行计算。培养学生的估算意识，提高学生的计算水平。知识目标课件PPT掌握两位数加两位数（进位）的计算方法、竖式的书课件PPT

难点：培养学生的估算意识。重点：正确掌握计算方法，并熟练地进行计算。重难点课件PPT难点：培养学生的估算意识。重点：正确掌握计算方装60个课件PPT（1）估一估，这个箱子装得下吗？（2）一共摘了多少个苹果？算一算，说一说。探索新知装60个课件PPT（1）估一估，这个箱子装得下吗？（2）一共38＋17558＋7＝1540＋15＝5538＋2＝4040＋15＝5530＋10＝40课件PPT方法一：用小棒摆一摆。探索新知38＋17558＋7＝1540＋15＝5538＋2＝404038＋1755课件PPT方法二：用计数器计算。答：一共摘了55个苹果。探索新知38＋1755课件PPT方法二：用计数器计算。答：一共摘了5课件PPT38＋个位十位55方法三：用竖式计算。171答：一共摘了55个苹果。38＋5517探索新知课件PPT38＋个位十位55方法三：用竖式计算。171答37＋24＝算一算，说一说。46＋54＝课件PPT37＋1624146＋005461111100典题精讲37＋24＝算一算，说一说。46＋54＝课件PPT37＋1课件PPT1.估一估，哪两袋珠子合起来够穿一条项链？学以致用课件PPT1.估一估，哪两袋珠子合起来够穿一条项链？学以致用课件PPT2.用小棒或计数器做一做，算一算。27+24=35+15=69－11=38+19=学以致用课件PPT2.用小棒或计数器做一做，算一算。27+24=35335345654262＋20＋20课件PPT3.用竖式计算。学以致用335345654262＋20＋20课件PPT3.用竖式计算36＋295564.森林医生。25＋44794＋377716411课件PPT学以致用36＋295564.森林医生。25＋44794＋3课件PPT每辆车最多能坐60人，哪两个班坐一辆车最合适？学以致用课件PPT每辆车最多能坐60人，哪两个班坐一辆车最合适？学以课件PPT估算的方法不固定，估算时要根据具体情况选择合适的估算方法进行估算。1.口算：先把整十数和整十数相加，个位数和个位数相加，再把两次所得的和加起来。2.竖式计算:相同数位对齐，从个位加起，个位满十，就向十位进一，十位上的数相加时不要忘了加上进位数“1”。学习目标课件PPT估算的方法不固定，估算时要根据具体情况选择合适的估课件PPT你学到了什么课件PPT你学到了什么1加与减（一）开会啦1加与减（一）开会啦学习目标1、结合开会情境，经历用十几减几的退位减法解决“还差几个就同样多”的简单问题的过程。2、养成认真学习、积极思考的习惯，体验成功的喜悦。学习目标1、结合开会情境，经历用十几减几的退位减法解决“还差填一填。9＋（）＝16（）＋8＝128＋（）＝17（）＋9＝19（）＋6＝146＋（）＝157491089复习导入填一填。9＋（）＝16（）＋8＝12探究新知探究新知还缺几把椅子？探究新知还缺几把椅子？探究新知11–7=4（把）答：还缺4把椅子。探究新知11–7=4（把）答：还缺4把椅子。探究新知15–7=8（把）典题精讲15–7=8（把）典题精讲典题精讲典题精讲（1）12-7=5（个）（2）每个小动物一个盘子，还缺几个盘子？12-9=3（个）典题精讲（1）12-7=5（个）（2）每个小动物一个盘子，还缺几个盘685672里填几？8＋＝146＋＝14

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9＝易错题型685672里填几？8＋＝146＋45699638学以致用45699638学以致用67891011学以致用11121314151617

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填一填17－7＝1010456789学以致用11121314151617填一填1课堂小结根据十几减几的退位减法，解决“还差几个就同样多的问题”的方法。课堂小结根据十几减几的退位减法，解决“还差几个就同样多的问题【北师大版】一年级下：第1单元加与减(一)《开会啦》课件六加与减（三）课件PPT6.2

摘苹果六加与减（三）课件PPT6.2摘苹果

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掌握两位数加两位数（进位）的计算方法、竖式的书写格式，正确、熟练地进行计算。培养学生的估算意识，提高学生的计算水平。知识目标课件PPT掌握两位数加两位数（进位）的计算方法、竖式的书课件PPT

难点：培养学生的估算意识。重点：正确掌握计算方法，并熟练地进行计算。重难点课件PPT难点：培养学生的估算意识。重点：正确掌握计算方装60个课件PPT（1）估一估，这个箱子装得下吗？（2）一共摘了多少个苹果？算一算，说一说。探索新知装60个课件PPT（1）估一估，这个箱子装得下吗？（2）一共38＋17558＋7＝1540＋15＝5538＋2＝4040＋15＝5530＋10＝40课件PPT方法一：用小棒摆一摆。探索新知38＋17558＋7＝1540＋15＝5538＋2＝404038＋1755课件PPT方法二：用计数器计算。答：一共摘了55个苹果。探索新知38＋1755课件PPT方法二：用计数器计算。答：一共摘了5课件PPT38＋个位十位55方法三：用竖式计算。171答：一共摘了55个苹果。38＋5517探索新知课件PPT38＋个位十位55方法三：用竖式计算。171答37＋24＝算一算，说一说。46＋54＝课件PPT37＋1624146＋005461111100典题精讲37＋24＝算一算，说一说。46＋54＝课件PPT37＋1课件PPT1.估一估，哪两袋珠子合起来够穿一条项链？学以致用课件PPT1.估一估，哪两袋珠子合起来够穿一条项链？学以致用课件PPT2.用小棒或计数器做一做，算一算。27+24=35+15=69－11=38+19=学以致用课件PPT2.用小棒或计数器做一做，算一算。27+24=35335345654262＋20＋20课件PPT3.用竖式计算。学以致用335345654262＋20＋20课件PPT3.用竖式计算36＋295564.森林医生。25＋44794＋377716411课件PPT学以致用36＋295564.森林医生。25＋44794＋3课件PPT每辆车最多能坐60人，哪两个班坐一辆车最合适？学以致用课件