部编版六年级下册语文课件古诗词诵读泊船瓜洲(完美版)

6泊船瓜洲古诗词诵读6泊船瓜洲古诗词诵读1.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗，理解古诗意思，感受诗人眷恋家乡、思念家乡的感情。2.抓住重点词语和诗的韵脚，体会诗人用词的精妙。学习目标1.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗，理解古诗意思，感

王安石，字介甫，号半山，封荆国公，世称荆公。宋神宗时，任宰相，推行新法。杰出的政治家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。著有《梅花》、《元日》、《书湖阴先生壁》、《伤仲永》。作者简介王安石，字介甫，号半山，封荆国公，世称荆公。宋神宗时

宋景佑四年（1037年），王安石随父王益定居江宁，王安石是在那里长大的，对钟山有着深厚的感情。神宗熙宁二年（1069年），王安石被任命为参知政事（副宰相）；次年被任命为同乎章事（宰相），开始推行变法。由于反对势力的攻击，他几次被迫辞去宰相的职务。这首诗写于熙宁八年（1075年）二月，正是王安石第二次拜相进京之时。写作背景宋景佑四年（1037年），王安石随父王益定居江宁，王安京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还？泊船瓜洲[宋]王安石整体感知京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。数：几；几个。间：隔开。学习诗文

从京口到瓜洲仅是一江之隔，京口到南京也只隔着几座山。

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。数：几；几个。间：隔开。学习春风又绿江南岸，明月何时照我还？还：回到家乡的意思。这里读huán。绿：作动词，吹绿。

春风又吹绿了江南两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡？

春风又绿江南岸，明月何时照我还？还：回到家乡的意思。这里读h

再次有感情地朗读这首诗，用自己的话说出这首诗的意思。

再次有感情地朗读这首诗，用自己的话说出这首诗的意思。品读赏析京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还？泊船瓜洲[宋]王安石品读赏析京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，1.你认为诗中哪些字词体现了诗人的思乡之情？2.整首诗中哪一个字用得最传神？1.你认为诗中哪些字词体现了诗人的思乡之情？2.整首诗中哪一泊船瓜洲写景抒情京口——瓜州一水间京口——钟山数重山所见所感春风——江南岸又绿明月——照我还何时触景生情天涯咫尺无归期心系家乡情意浓梳理结构泊船瓜洲写景抒情京口——瓜州一水间京口——钟山数重山所见所感无限——有限浓厚——稀薄枯萎——生长干燥——潮湿（4）“位卑未敢忘忧国。——[宋]陆游”（意思是：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。）【夸张句】老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。稀薄——稀少矗立——屹立矫健——矫捷悠扬——婉转抵御——进攻宽广——狭窄笔直——弯曲暴露——隐蔽（庄严肃穆）的气氛（风景优美）的公园（和谐统一）的布局故宫建筑群的特点是：规模宏大，建筑精美，布局统一。这句话洋溢着作者对故宫的自豪、热爱和赞美之情。秘密——公开沮丧——高兴精美——粗陋宏大——微小【比喻句】那立在裂缝上的竹节人就站成一个战士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗，浑身疙瘩肉的小伙子差不多。（3）故官建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。（干燥）的星球（遥远）的太空（笔直）的大道（近距离）的观测2.《宇宙生命之迷》注意抓住每个自然段中概括主要意思的话来理解文章内容，同时注意作者使用的说明方法，文章的3—8自然段容易以课内阅读的形式考查。单元阅读考点2.诗词积累2.诗词积累3.积累四条关于赞扬爱国精神的名言。4.近义词2.形近字组词

《泊船瓜洲》这首诗描写了诗人停船瓜洲时遥望家乡，不知何时能回到家乡的惆怅，表现了诗人深切的思念之情。课文小结无限——有限浓厚——稀薄枯萎——生长干燥—“春风又绿江南岸”是一幅怎样的画面？在我们学过的古诗中，还有哪些诗句是描写江南风光的？试着背一背这些诗句。拓展运用“春风又绿江南岸”是一幅怎样的画面？在我们学过的古诗1.背诵并默写这首诗。2.阅读王安石的《书湖阴先生壁》。布置作业1.背诵并默写这首诗。布置作业谢谢观看！谢谢观看！6泊船瓜洲古诗词诵读6泊船瓜洲古诗词诵读1.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗，理解古诗意思，感受诗人眷恋家乡、思念家乡的感情。2.抓住重点词语和诗的韵脚，体会诗人用词的精妙。学习目标1.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗，理解古诗意思，感

王安石，字介甫，号半山，封荆国公，世称荆公。宋神宗时，任宰相，推行新法。杰出的政治家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。著有《梅花》、《元日》、《书湖阴先生壁》、《伤仲永》。作者简介王安石，字介甫，号半山，封荆国公，世称荆公。宋神宗时

宋景佑四年（1037年），王安石随父王益定居江宁，王安石是在那里长大的，对钟山有着深厚的感情。神宗熙宁二年（1069年），王安石被任命为参知政事（副宰相）；次年被任命为同乎章事（宰相），开始推行变法。由于反对势力的攻击，他几次被迫辞去宰相的职务。这首诗写于熙宁八年（1075年）二月，正是王安石第二次拜相进京之时。写作背景宋景佑四年（1037年），王安石随父王益定居江宁，王安京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

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明月何京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。数：几；几个。间：隔开。学习诗文

从京口到瓜洲仅是一江之隔，京口到南京也只隔着几座山。

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。数：几；几个。间：隔开。学习春风又绿江南岸，明月何时照我还？还：回到家乡的意思。这里读huán。绿：作动词，吹绿。

春风又吹绿了江南两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡？

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再次有感情地朗读这首诗，用自己的话说出这首诗的意思。

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春风又绿江南岸，1.你认为诗中哪些字词体现了诗人的思乡之情？2.整首诗中哪一个字用得最传神？1.你认为诗中哪些字词体现了诗人的思乡之情？2.整首诗中哪一泊船瓜洲写景抒情京口——瓜州一水间京口——钟山数重山所见所感春风——江南岸又绿明月——照我还何时触景生情天涯咫尺无归期心系家乡情意浓梳理结构泊船瓜洲写景抒情京口——瓜州一水间京口——钟山数重山所见所感无限——有限浓厚——稀薄枯萎——生长干燥——潮湿（4）“位卑未敢忘忧国。——[宋]陆游”（意思是：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。）【夸张句】老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。稀薄——稀少矗立——屹立矫健——矫捷悠扬——婉转抵御——进攻宽广——狭窄笔直——弯曲暴露——隐蔽（庄严肃穆）的气氛（风景优美）的公园（和谐统一）的布局故宫建筑群的特点是：规模宏大，建筑精美，布局统一。这句话洋溢着作者对故宫的自豪、热爱和赞美之情。秘密——公开沮丧——高兴精美——粗陋宏大——微小【比喻句】那立在裂缝上的竹节人就站成一个战士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗，浑身疙瘩肉的小伙子差不多。（3）故官建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。（干燥）的星球（遥远）的太空（笔直）的大道（近距离）的观测2.《宇宙生命之迷》注意抓住每个自然段中概括主要意思的话来理解文章内容，同时注意作者使用的说明方法，文章的3—8自然段容易以课内阅读的形式考查。单元阅读考点2.诗词积累2.诗词积累3.积累四条关于赞扬爱国精神的名言。4.近义词2.形近字组词

《泊船瓜洲》这首诗描写了诗人停船瓜洲时遥望家乡，不知何时能回到家乡的惆怅，表现了诗人深切的思念之情。课文小结无限