部编人教版六年级道德与法治下册课件 第三课《学会反思》(2课时)课件

部编人教版小学道德与法治六年级下册教学课件部编人教版小学道德与法治第三课学会反思第1课时第三课学会反思第1课时CONTENTSPAGE《老师的一次难忘经历》想一想：老师在回忆这次难忘的经历后，有什么感受？或者收获？你有没有跟老师一样的行为？有时候会去回忆一些发生过事情，事后总能有所收获的？把你小学阶段印象最深刻的一件事分享给大家听一听？CONTENTSPAGE《老师的一次难忘经历》活动一小明在竞选班长的事件上落选了，大多同学甚至好朋友都没有把票投给他？他想：自己是哪里做的不好呢？我要跟好朋友问问，找找自己的不足。《小明的落选》活动一《小明的落选》活动一

小梅在学校举办的舞蹈比赛中，没有取得理想的名次，回到家就特别沮丧，“失败的场景”就像过电影一样一遍遍的出现在脑海里，她觉得自我反思一点不开心。《小梅的纠结》活动一《小梅的纠结》活动一

小伟头一次离开父母去参加夏令营活动，各种生活问题难住了他，他才发现自己有很多事情都不会做，而好多同学就比自己懂得多，决心以后要多锻炼自己的独立生活能力。《小伟的夏令营》活动一《小伟的夏令营》活动一

小强特痴迷于网络游戏，每次从网吧回来都不断“反思”，怎么又为什么没有通关？是不是我练习的不够好？还是队友太弱了，下次不跟这些猪队友玩了。《痴迷游戏的小强》活动一《痴迷游戏的小强》小明落选后的反思对他今后的学习有什么好处？探究对比针对小梅比赛失败后的纠结，你有什么话想对她说？小伟的经历你有过吗？谈谈你当时的心境？小强的行为是在反思吗？作为小强的同学，给他提些建议吧？小明落选后的反思对他今后的学习有什么好处？探究对活动二12反思反思：回头，反过来思考的意思。思考过去的事情，从中总结经验教训。它的反义词——痴迷。近义词——反省。定义：意义：反思过去——总结经验——用于成长（它的作用是积极的，引导人们不断纠正错误和不足，不断进步的！）活动二12反思反思：回头，反过来思考的意思。思考活动三〖译文〗曾子说：“我每天多次反省自己：替别人做事有没有尽心竭力？和朋友交往有没有诚信？老师传授的知识有没有按时温习？活动三〖译文〗活动三活动三活动四撰写一篇心得体会，以“反思可以让我……”为题经验分享任务一任务二回忆最近的一次班级活动，介绍你在活动中的表现，反思有什么不足之处？哪些同学做得值得你学习？活动四撰写一篇心得体会，以“反思可以让我……”为题静坐常思己过闲谈莫论人非静坐常思己过课后搜集名人善于反思的故事，下节课进行交流课后搜集名人善于反思的故事，下节课进行交流同学们,再见!同学们,第三课学会反思

第2课时第三课学会反思同学们，开起我们欢快的小火车，来完成今天的学习任务吧！好多同学已经跃跃欲试的想要展示他搜集到的名人故事了，大家都要加油哦……同学们，开起我们欢快的小火车，来完成今天的学习任务吧全县教育系统各基层党组织：

各位校（园）长能够认真履行从严治党主体责任，“一岗双责”到位；提升办学水平、管理能力，脚踏实地、步履铿锵；对待和解决问题集思广益、方法多样。这些好的经验和做法很值得大家互相借鉴学习。下面，我讲以下三点意见：

一、强化党建引领，教育工作取得新成效（一）全面加强党对教育工作的领导（二）不断健全党建工作的领导机制（三）有力提升党建工作质量(四）教育教学成果喜获丰收

二、强化检视反思，认真对待存在的问题1.发展内在动力不够平衡。2.制度执行不够严格。3.学校管理不够精细。4.理论学习不够深入。5.作用发挥还不够充分。6.工作作风不够扎实。三、强化队伍建设，促进教育高质量发展（一）对标新时代党建总要求，全面提升组织力（二）争做新时代干部表率，勇于履职担当（三）全面落实主体责任，加强纪律作风建设（四）明确职责标准，促进学校高质量发展《局长的讲话》全县教育系统各基层党组织：《局长的讲话》01

这位局长的讲话大致分为几个部分？每部分的内容可以概括为什么？他的讲话是不是一种反思呢？讲话的作用是什么？0302你还听过类似这种讲话似的反思吗？04局长的讲话也是一种形式的反思，属于集体工作反思。意义在于在总结经验，提出不足，并明确今后的工作努力方向。例如：劳动过后班主任的总结，主题班会后班长的发言，运动会后校长的讲话，演讲比赛后选手的感想，明星们的获奖感言等等都属于反思。01这位局长的讲话大致分为几个部分？每部分的内容可以概括为请同学们分为四个小组进行探究：郭新的生活记录表中的项目，哪些值得反思？哪些没有必要进行反思？为什们？《郭新的一日生活》请同学们分为四个小组进行探究：《郭新的一日生活》反思有益反思无益反思必要反思不必要反思积累经验，吸取教训，有益于生活、学习浪费时间，分散精力，无益于生活、学习反思有益反思无益反思必要反思不必要反思积累经验，吸取教训，浪反思方法（内容）反思对的反思错的反思他人总结经验吸取教训取长补短反思方法（内容）反思对的反思错的反思他人总结经验吸取教训取长《一堂公开课后》

材料：艳阳小学六（2）班今天举行了一节全镇的《自然与科学》的公开课。全镇近百名领导和老师参与听课，整节课上学生们表现的非常好，老师讲的也特别棒，听课领导和老师都给出了大大地赞扬，放学回家后……1、小红悄悄地写一篇日记记录今天课上表现和收获。2、小亮拿出自己的积累本，以《我最喜欢的一节课》为题写了一篇作文。3、小明写了张便签“今天我是最棒的

加油！”贴在了墙上。4、晓敏回家后，沮丧地跟妈妈说“妈妈，今天的公开课我太紧张了，老师提问我都没答上，我需要锻炼自己的胆量了”《一堂公开课后》材料：艳阳小学六（2）班今天举行了一节《一堂公开课后》1、小红悄悄地写一篇日记记录今天课上表现和收获。2、小亮拿出自己的积累本，以《我最喜欢的一节课》为题写了一篇作文。3、小明写了张便签“今天我是最棒的

加油！”贴在了墙上。4、晓敏回家后，沮丧地跟妈妈说“妈妈，今天的公开课我太紧张了，老师提问我都没答上，我需要锻炼自己的胆量了”针对材料进行小组讨论：（1）一节公开课后，六（2）班的学生，都用了哪些方式进行反思？他们反思对于他们今后的学习有没有帮助？（2）如果你是他们班的一员你会用什么样的方式进行反思？《一堂公开课后》1、小红悄悄地写一篇日记记录今天课上表现和收1.学者先要会疑。——程颐2.学然后知不足。——礼记3.活到老学到老。——谚语4.学习永远不晚。——高尔基5.重复是学习之母。——狄慈根6.学而不厌,诲人不倦。——孔子7.生也有涯而知也无涯。——庄子8.单学知识仍然是蠢人。——歌德9.学贵得师，亦贵得友。——唐甄10.不知则问，不能则学。——董仲舒关于学习的反思：1.学者先要会疑。——程颐关于学习的反思：10.学习如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》11.学问难穷，帮亲师取友。——汤斌12.学而时习之，不亦悦乎？——孔子13.问学必有师，讲习必有友。——陆佃14.用心不杂，乃是入神要路。——袁牧15.背得烂熟还不等于掌握知识。——蒙田16.爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若17.聪明出于勤奋，天才在于积累。—华罗庚18.学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图19.学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子20.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格关于学习的反思：10.学习如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》关于学习的请同学们以本节课知识为内容，以“课堂反思”为主题，每个人进行一次学习反思，可口头表达可写成文本，形式不限。请同学们以本节课知识为内容，以“课堂反思”为主题，每个人进行同学们：

请结合本单元学习的知识，学会尊重、学会宽容、学会反思综合理解故事所蕴含的道理。同学们：

学会尊重，学会宽容，学会反思，

健康成长，同学们，加油！学会尊重，学会宽容，学会反思，同学们,再见!同学们,部编人教版小学道德与法治六年级下册教学课件部编人教版小学道德与法治第三课学会反思第1课时第三课学会反思第1课时CONTENTSPAGE《老师的一次难忘经历》想一想：老师在回忆这次难忘的经历后，有什么感受？或者收获？你有没有跟老师一样的行为？有时候会去回忆一些发生过事情，事后总能有所收获的？把你小学阶段印象最深刻的一件事分享给大家听一听？CONTENTSPAGE《老师的一次难忘经历》活动一小明在竞选班长的事件上落选了，大多同学甚至好朋友都没有把票投给他？他想：自己是哪里做的不好呢？我要跟好朋友问问，找找自己的不足。《小明的落选》活动一《小明的落选》活动一

小梅在学校举办的舞蹈比赛中，没有取得理想的名次，回到家就特别沮丧，“失败的场景”就像过电影一样一遍遍的出现在脑海里，她觉得自我反思一点不开心。《小梅的纠结》活动一《小梅的纠结》活动一

小伟头一次离开父母去参加夏令营活动，各种生活问题难住了他，他才发现自己有很多事情都不会做，而好多同学就比自己懂得多，决心以后要多锻炼自己的独立生活能力。《小伟的夏令营》活动一《小伟的夏令营》活动一

小强特痴迷于网络游戏，每次从网吧回来都不断“反思”，怎么又为什么没有通关？是不是我练习的不够好？还是队友太弱了，下次不跟这些猪队友玩了。《痴迷游戏的小强》活动一《痴迷游戏的小强》小明落选后的反思对他今后的学习有什么好处？探究对比针对小梅比赛失败后的纠结，你有什么话想对她说？小伟的经历你有过吗？谈谈你当时的心境？小强的行为是在反思吗？作为小强的同学，给他提些建议吧？小明落选后的反思对他今后的学习有什么好处？探究对活动二12反思反思：回头，反过来思考的意思。思考过去的事情，从中总结经验教训。它的反义词——痴迷。近义词——反省。定义：意义：反思过去——总结经验——用于成长（它的作用是积极的，引导人们不断纠正错误和不足，不断进步的！）活动二12反思反思：回头，反过来思考的意思。思考活动三〖译文〗曾子说：“我每天多次反省自己：替别人做事有没有尽心竭力？和朋友交往有没有诚信？老师传授的知识有没有按时温习？活动三〖译文〗活动三活动三活动四撰写一篇心得体会，以“反思可以让我……”为题经验分享任务一任务二回忆最近的一次班级活动，介绍你在活动中的表现，反思有什么不足之处？哪些同学做得值得你学习？活动四撰写一篇心得体会，以“反思可以让我……”为题静坐常思己过闲谈莫论人非静坐常思己过课后搜集名人善于反思的故事，下节课进行交流课后搜集名人善于反思的故事，下节课进行交流同学们,再见!同学们,第三课学会反思

第2课时第三课学会反思同学们，开起我们欢快的小火车，来完成今天的学习任务吧！好多同学已经跃跃欲试的想要展示他搜集到的名人故事了，大家都要加油哦……同学们，开起我们欢快的小火车，来完成今天的学习任务吧全县教育系统各基层党组织：

各位校（园）长能够认真履行从严治党主体责任，“一岗双责”到位；提升办学水平、管理能力，脚踏实地、步履铿锵；对待和解决问题集思广益、方法多样。这些好的经验和做法很值得大家互相借鉴学习。下面，我讲以下三点意见：

一、强化党建引领，教育工作取得新成效（一）全面加强党对教育工作的领导（二）不断健全党建工作的领导机制（三）有力提升党建工作质量(四）教育教学成果喜获丰收

二、强化检视反思，认真对待存在的问题1.发展内在动力不够平衡。2.制度执行不够严格。3.学校管理不够精细。4.理论学习不够深入。5.作用发挥还不够充分。6.工作作风不够扎实。三、强化队伍建设，促进教育高质量发展（一）对标新时代党建总要求，全面提升组织力（二）争做新时代干部表率，勇于履职担当（三）全面落实主体责任，加强纪律作风建设（四）明确职责标准，促进学校高质量发展《局长的讲话》全县教育系统各基层党组织：《局长的讲话》01

这位局长的讲话大致分为几个部分？每部分的内容可以概括为什么？他的讲话是不是一种反思呢？讲话的作用是什么？0302你还听过类似这种讲话似的反思吗？04局长的讲话也是一种形式的反思，属于集体工作反思。意义在于在总结经验，提出不足，并明确今后的工作努力方向。例如：劳动过后班主任的总结，主题班会后班长的发言，运动会后校长的讲话，演讲比赛后选手的感想，明星们的获奖感言等等都属于反思。01这位局长的讲话大致分为几个部分？每部分的内容可以概括为请同学们分为四个小组进行探究：郭新的生活记录表中的项目，哪些值得反思？哪些没有必要进行反思？为什们？《郭新的一日生活》请同学们分为四个小组进行探究：《郭新的一日生活》反思有益反思无益反思必要反思不必要反思积累经验，吸取教训，有益于生活、学习浪费时间，分散精力，无益于生活、学习反思有益反思无益反思必要反思不必要反思积累经验，吸取教训，浪反思方法（内容）反思对的反思错的反思他人总结经验吸取教训取长补短反思方法（内容）反思对的反思错的反思他人总结经验吸取教训取长《一堂公开课后》

材料：艳阳小学六（2）班今天举行了一节全镇的《自然与科学》的公开课。全镇近百名领导和老师参与听课，整节课上学生们表现的非常好，老师讲的也特别棒，听课领导和老师都给出了大大地赞扬，放学回家后……1、小红悄悄地写一篇日记记录今天课上表现和收获。2、小亮拿出自己的积累本，以《我最喜欢的一节课》为题写了一篇作文。3、小明写了张便签“今天我是最棒的

加油！”贴在了墙上。4、晓敏回家后，沮丧地跟妈妈说“妈妈，今天的公开课我太紧张了，老师提问我都没答上，我需要锻炼自己的胆量了”《一堂公开课后》材料：艳阳小学六（2）班今天举行了一节《一堂公开课后》1、小红悄悄地写一篇日记记录今天课上表现和收获。2、小亮拿出自己的积累本，以《我最喜欢的一节课》为题写了一篇作文。3、小明写了张便签“今天我是最棒的

加油！”贴在了墙上。4、晓敏回家后，沮丧地跟妈妈说“妈妈，今天的公开课我太紧张了，老师提问我都没答上，我需要锻炼自己的胆量了”针对材料进行小组讨论：（1）一节公开课后，六（2）班的学生，都用了哪些方式进行反思？他们反思对于他们今后的学习有没有帮助？（2）如果你是他们班的一员你会用什么样的方式进行反思？《一堂公开课后》1、小红悄悄地写一篇日记记录今天课上表现和收1.学者先要会疑。——程颐2.学然后知