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文档简介

中班手工制作小鸡教案【篇一：小班美工《小鸡》教案】小班美工《小鸡》目标：了解小鸡基本的外形特征；能力；准备：盛物筐；ppt。过程：（一）了解小鸡的外形特征。ppt1：这是什么？里面住着谁？ppt2：是谁呀？你是怎么看出来的？（尖尖的嘴巴）命地钻呀钻，终于钻了出来，看！ppt3：可爱吗？它长得什么样子？（体）我们一起来学一学。（二）观察小鸡的各种姿态和背景。里去玩了？ppt4：这是怎样的一片草地？（密密的、绿绿的）可开心了，它还会去哪呢？ppt5：这些花怎么样？一样吗？（颜色的）它遇到了谁？现在有几只小鸡了？它们会去哪？ppt6谁？ppt7：怎么了？小鸡怎么办？（下雨了，躲起来二、出示作画材料，了解作画方法。（一）出示材料鸡的身体？为什么？（头小身体大）（二）没找到呢，请你们去把它们找出来吧！三、幼儿作画，教师分层指导。鼓励幼儿大胆表现自己想法，根据幼儿程度不同可让程度好的幼儿四、展示、评价幼儿作品。师：你喜欢哪只小鸡？为什么？总部小二班钟倩2010420日【篇二：幼儿园小班美术教案：小鸡】小班美术撕贴画《小鸡》活动目标：爪子。活动准备：2张。活动过程：一、谜语《小鸡》引题。二、讨论演示小鸡的简单动态。出示谜底：我们来看看，这到底是什么？（出示范画）提问：请小朋友来想想看小鸡会干什么呢？鸡妈妈带着鸡宝宝到草地上玩耍，有的鸡宝宝低着头在找虫子；有的鸡宝宝看见同伴找到了食物，飞快地跑了过来；有的鸡宝宝抬头再看天上的白云呢。三、幼儿进行撕贴制作。尽量撕得圆一点，身体和头部要紧紧连在一起。添画小鸡的眼睛、嘴巴和爪子。（画小鸡的嘴巴和眼睛，画两条腿是请直线来帮忙，画出两只脚和分开的爪子。）贴出小鸡的各种不同的动态。四、欣赏作品，幼儿说画。将幼儿作品张贴出来，让幼儿说说自己制作的小鸡在干什么。【篇三：中班美术活动小鸡和小鸭】中班美术活动：两个好朋友目标：的快乐。一、观察比较（观察比较图片，发现小鸡小鸭不同的外形特征重点提问：1、春天来了，小草变绿了，看看是谁来到了草地上？2、小鸡和小鸭有什么不一样的地方？爪……不一样，它们喜欢吃的食物和会做的事情也不一样。二、操作尝试（游戏的快乐。）（一）幼儿尝试表现小鸡的外形特征。重点提问：1、小鸡的嘴巴是什么形状的？提升：小鸡的嘴巴是尖尖的三角形。2、小鸡的脚爪是什么样的？提升：小鸡的脚爪就像手指一样是分开的。（二）师幼共同表现小鸭的外形特征。重点提问：1、小鸭的嘴巴是怎样的？听的声音和大家打招呼。2、小鸭和小鸡的脚一样吗？是怎样的？弯一下，往里弯两下，脚蹼连起来，可以出门玩了。三、操作表现（尝试表现小鸡小鸭一起快乐游戏的情景）（一）作画要求：1、想想你要请几只小鸡、小鸭？2、它们在哪里玩？做什么事情呢？（二）过程性指导：1、关注幼儿对小鸡小鸭嘴和脚的表现。2、对有创意的作品及时展示。3、对遇到问题的幼儿进行个

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