口语交际与综合实践课件

泰州中考语文一轮复习七年级口语交际与综合实践（1）泰州中考语文一轮复习七年级口语交际与综合实践（1）1请另选事物进行仿写。要求符合该物特征，并寄寓一定的思想感情。小草，没有花朵的艳丽，没有身躯的伟岸，却以破土的力量昭示——什么是顽强【仿写】请另选事物进行仿写。要求符合该物特征，并寄寓一定的思想感2小草，没有花朵的艳丽，没有身躯的伟岸，却以破土的力量昭示——什么是顽强。

水滴，没有大海的浩瀚，没有江河的奔腾，却以穿石的不懈告白——什么是执着。垂柳，没有松柏的挺拔，没有梅花的孤傲，却以柔枝的依依告白——什么是多情。小草，没有花朵的艳丽，没有身躯的伟岸，却以破土的力量昭示3（1）上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值勤，便叫你一起闯红灯，你既不愿伤害与王刚的感情，又要劝说他不闯红灯，你打算怎么办？【劝告】王刚，我们都是中学生，要遵守《中学生日常行为规范》中“遵守交通规则，不闯红灯”的规定，老师也说过交通法规是生命之友，让我们从小养成遵守交通法规的好习惯，我们还是等一等吧。（1）上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红4口语交际与综合实践课件5口语交际与综合实践课件6（2）端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’”

请你正确理解材料画线句含义的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话（2）端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头7

乐乐，手机游戏确实很精彩，我也很喜欢，但我们也不能过度啊。长时间沉迷其中，既会伤害身体，又会影响学习，还会淡漠亲人间的感情（疏远亲人间的心灵距离），甚至还可能会误入歧路，你说呢？乐乐，手机游戏确实很精彩，我也很喜欢，但我们也不能过度啊8口语交际与综合实践课件9口语交际与综合实践课件10【发表看法】最近，餐桌上的浪费现象成为了人们热议的话题。在政府狠刹公款吃喝风的同时,民众也自发掀起了“光盘”运动。请就餐桌浪费现象谈谈你的想法。答：勤俭节约是中华民族的传统美德，我们在日常生活中要倡导节约。（1分)请客吃饭要根据人数点菜，适量而止，不讲排场，提倡“吃不完兜着走”。

(观点鲜明，针对性强，语言流畅。）【发表看法】最近，餐桌上的浪费现象成为了人们热议的话题。11口语交际与综合实践课件12口语交际与综合实践课件13【写导游词】【写导游词】14各位游客，你们好，欢迎光临千岛菜花风景区。这里生态环境优雅，两湖两河环抱，著名歌星谭晶演唱的《梦水乡》中“万亩荷塘绿，千岛菜花黄，荟萃江南秀色，我的甜美故乡……”描绘的就是这片热土。各位游客，远眺过千岛风光，我们不妨走进那金色的花海中近观其详。身临其中，你的心情一定如油菜花般明净、灿烂。您瞧，漂亮的船娘已在岸边迎候着，让我们穿行在无数金黄的岛屿之间，真切地感受一下“船在水中行，人在花中走”的梦幻般意境吧！各位游客，你们好，欢迎光临千岛菜花风景区。这里生态环境优雅，15材料：南京“34路博爱线”是一条独具特色的公交观光线。它从中山码头出发，沿着“中山大道”行驶，直到中山陵。乘客可以观赏沿途的民国建筑和车厢内的民国老照片，领略浓郁的民国风情。34路公交车采用以天然气做动力的节能环保车型，还覆盖免费的4G网络。“博爱线”将民国风情与现代生活相结合，充分彰显了南京的城市精神。

你为34路公交线撰写导游词，根据材料写一段开场白。

材料：南京“34路博爱线”是一条独具特色的公交观光线。它16答：各位乘客，欢迎乘坐34路博爱线!让我们一起领略民国风情，感受南京城市精神。答：各位乘客，欢迎乘坐34路博爱线!让我们一起领略民国风情，17昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸18各位游客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。各位游客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清19（1）请用简洁的语言介绍画面的内容。

一个画家，在一片秃树桩中竖起一面画板，上面画着大树、鲜花、小草，一群小鸟成群结队地朝画板飞来，以为找到了自己的家。【漫画题】仔细观察右边的漫画，回答问题：（2）如果你是画中的那个人，你可以为这些无家可归的鸟儿做些什么？（不少于三点）

多植树，为小鸟做鸟窝，向周围的人宣传护鸟的常识等。（1）请用简洁的语言介绍画面的内容。【漫画题】仔细观察右边20

在今年的两会上，环境污染成为代表们关注的焦点之一。建设美丽中国、实现中国梦，首先就要给人们营造一个优美的生存环境。⑴【实地观察】留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来

镜头一：学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪；

镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。【综合练习】在今年的两会上，环境污染成为代表们关注21⑵【献计献策】请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条)(2分)计策一：多植树造林，还大地一片绿色生机。计策二：建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。计策三：加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。⑵【献计献策】请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。22⑶【环保行动】春天是外出旅游的好季节。双休日，爸爸打算带你和妈妈乘私家车到扬州游玩。你该怎样劝说爸爸，放弃开私家车改乘公交车？（4分）爸爸，现在大家都倡导环保旅游了，乘公交车旅行可以减少尾气排放，保护环境。关爱大自然要从我做起，我们就别开自家的车子旅游了，好么？⑶【环保行动】春天是外出旅游的好季节。双休日，爸爸打算带你和23【保护野生动物】1、介绍你了解的野生动物。东北虎、金丝猴、绿孔雀、藏羚羊。【保护野生动物】1、介绍你了解的野生动物。242、本地野生动物：麻雀、青蛙。造成它们生存危机的因素：药物使用、人为捕捉食用等。建议：多宣传，规范人们的行为；不滥捕滥杀；不使用剧毒农药等。2、本地野生动物：麻雀、青蛙。253、宣传标语：保护野生动物就是保护人类自己！

关爱动物，让我们行动起来吧！3、宣传标语：26口语交际与综合实践课件27口语交际与综合实践课件284、调查活动：【调查主题】野生动物的生存情况【调查内容】

①主要有哪些野生动物。②哪些是属于国家保护的。③它们目前的数量还有多少。④有关部门采取了哪些保护措施。⑤当地群众保护这些野生动物的意识如何。⑥目前主要存在哪些问题，对此你有哪些建议。4、调查活动：29【资料搜集方式】网上搜集、到图书馆查阅、向专家请教。【调查方式】个别采访、问卷调查、召开座谈会、实地调查【宣传方式】写倡议书、发放保护野生动物的材料、图片展览、播放视频、广播宣传【成果展示方式】写调查报告、出墙报、拍摄专题片【资料搜集方式】网上搜集、到图书30【活动过程】

1、确定主题，明确目的；2、制定方式，准备资料；3、小组分工，进行调查；4、整理资料，撰写报告；5、展示成果，进行宣传；6、活动小结，提出建议。【活动过程】31【调查主题】调查对野生动物伤害的情况：【调查内容】①有没有人违法捕猎和伤害国家保护的野生动物。②有没有餐馆收购、宰杀国家保护的野生动物，并加工成菜肴或以野生动物及其产品的名称做菜谱招徕顾客。③有没有人违反规定，私自豢养、贩卖或虐待国家保护的野生动物。【调查主题】调查对野生动物伤害的情况：32

感谢你的认真听讲，积极思考！

老师相信——

你一定会用心复习，在中考中取得好成绩！

老师盼望你的进步！感谢你的认真听讲，积极思考！33泰州中考语文一轮复习七年级口语交际与综合实践（1）泰州中考语文一轮复习七年级口语交际与综合实践（1）34请另选事物进行仿写。要求符合该物特征，并寄寓一定的思想感情。小草，没有花朵的艳丽，没有身躯的伟岸，却以破土的力量昭示——什么是顽强【仿写】请另选事物进行仿写。要求符合该物特征，并寄寓一定的思想感35小草，没有花朵的艳丽，没有身躯的伟岸，却以破土的力量昭示——什么是顽强。

水滴，没有大海的浩瀚，没有江河的奔腾，却以穿石的不懈告白——什么是执着。垂柳，没有松柏的挺拔，没有梅花的孤傲，却以柔枝的依依告白——什么是多情。小草，没有花朵的艳丽，没有身躯的伟岸，却以破土的力量昭示36（1）上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值勤，便叫你一起闯红灯，你既不愿伤害与王刚的感情，又要劝说他不闯红灯，你打算怎么办？【劝告】王刚，我们都是中学生，要遵守《中学生日常行为规范》中“遵守交通规则，不闯红灯”的规定，老师也说过交通法规是生命之友，让我们从小养成遵守交通法规的好习惯，我们还是等一等吧。（1）上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红37口语交际与综合实践课件38口语交际与综合实践课件39（2）端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’”

请你正确理解材料画线句含义的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话（2）端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头40

乐乐，手机游戏确实很精彩，我也很喜欢，但我们也不能过度啊。长时间沉迷其中，既会伤害身体，又会影响学习，还会淡漠亲人间的感情（疏远亲人间的心灵距离），甚至还可能会误入歧路，你说呢？乐乐，手机游戏确实很精彩，我也很喜欢，但我们也不能过度啊41口语交际与综合实践课件42口语交际与综合实践课件43【发表看法】最近，餐桌上的浪费现象成为了人们热议的话题。在政府狠刹公款吃喝风的同时,民众也自发掀起了“光盘”运动。请就餐桌浪费现象谈谈你的想法。答：勤俭节约是中华民族的传统美德，我们在日常生活中要倡导节约。（1分)请客吃饭要根据人数点菜，适量而止，不讲排场，提倡“吃不完兜着走”。

(观点鲜明，针对性强，语言流畅。）【发表看法】最近，餐桌上的浪费现象成为了人们热议的话题。44口语交际与综合实践课件45口语交际与综合实践课件46【写导游词】【写导游词】47各位游客，你们好，欢迎光临千岛菜花风景区。这里生态环境优雅，两湖两河环抱，著名歌星谭晶演唱的《梦水乡》中“万亩荷塘绿，千岛菜花黄，荟萃江南秀色，我的甜美故乡……”描绘的就是这片热土。各位游客，远眺过千岛风光，我们不妨走进那金色的花海中近观其详。身临其中，你的心情一定如油菜花般明净、灿烂。您瞧，漂亮的船娘已在岸边迎候着，让我们穿行在无数金黄的岛屿之间，真切地感受一下“船在水中行，人在花中走”的梦幻般意境吧！各位游客，你们好，欢迎光临千岛菜花风景区。这里生态环境优雅，48材料：南京“34路博爱线”是一条独具特色的公交观光线。它从中山码头出发，沿着“中山大道”行驶，直到中山陵。乘客可以观赏沿途的民国建筑和车厢内的民国老照片，领略浓郁的民国风情。34路公交车采用以天然气做动力的节能环保车型，还覆盖免费的4G网络。“博爱线”将民国风情与现代生活相结合，充分彰显了南京的城市精神。

你为34路公交线撰写导游词，根据材料写一段开场白。

材料：南京“34路博爱线”是一条独具特色的公交观光线。它49答：各位乘客，欢迎乘坐34路博爱线!让我们一起领略民国风情，感受南京城市精神。答：各位乘客，欢迎乘坐34路博爱线!让我们一起领略民国风情，50昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸51各位游客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。各位游客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清52（1）请用简洁的语言介绍画面的内容。

一个画家，在一片秃树桩中竖起一面画板，上面画着大树、鲜花、小草，一群小鸟成群结队地朝画板飞来，以为找到了自己的家。【漫画题】仔细观察右边的漫画，回答问题：（2）如果你是画中的那个人，你可以为这些无家可归的鸟儿做些什么？（不少于三点）

多植树，为小鸟做鸟窝，向周围的人宣传护鸟的常识等。（1）请用简洁的语言介绍画面的内容。【漫画题】仔细观察右边53

在今年的两会上，环境污染成为代表们关注的焦点之一。建设美丽中国、实现中国梦，首先就要给人们营造一个优美的生存环境。⑴【实地观察】留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来

镜头一：学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪；

镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。【综合练习】在今年的两会上，环境污染成为代表们关注54⑵【献计献策】请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条)(2分)计策一：多植树造林，还大地一片绿色生机。计策二：建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。计策三：加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。⑵【献计献策】请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。55⑶【环保行动】春天是外出旅游的好季节。双休日，爸爸打算带你和妈妈乘私家车到扬州游玩。你该怎样劝说爸爸，放弃开私家车改乘公交车？（4分）爸爸，现在大家都倡导环保旅游了，乘公交车旅行可以减少尾气排放，保护环境。关爱大自然要从我做起，我们就别开自家的车子旅游了，好么？⑶【环保行动】春天是外出旅游的好季节。双休日，爸爸打算带你和56【保护野生动物】1、介绍你了解的野生动物。东北虎、金丝猴、绿孔雀、藏羚羊。【保护野生动物】1、介绍你了解的野生动物。572、本地野生动物：麻雀、青蛙。造成它们生存危机的因素：药物使用、人为捕捉食用等。建议：多宣传，规范人们的行为；不滥捕滥杀；不使用剧毒农药等。2、本地野生动物：麻雀、青蛙。5