第12课资本主义世界体系的形成课件-统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册VIP

温故知新1、19世纪三四年代欧洲爆发的工人运动？2、空想社会主义的代表人物及其思想主张？3、《共产党宣言》的主要内容？4、马克思主义诞生的背景？5、马克思主义诞生的意义？6、巴黎公社的性质、意义？

人生就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难，只论现在的坚持。人生就像舞台，不到谢幕，永远不要认输！

殖民者入侵非洲、美洲

美洲种植园奴隶们劳动

西方殖民者统治下的非洲

从空间来看，资本主义世界殖民体系主要指广大的亚、非、拉地区。殖民体系：资本主义殖民体系的形成政治体系：资本主义制度在世界范围内的确立经济体系：资本主义世界市场的形成资本主义世界体系导

资本主义世界殖民体系是指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国。开始于新航路开辟，初步形成于工业革命，到19世纪末20世纪初完全形成。

第12课资本主义世界殖民体系的形成课标要求：了解西方列强对亚非拉的殖民扩张和世界殖民体系的建立，理解世界殖民体系的对世界历史发展的影响。1、拉丁美洲殖民地化的概况（西班牙、葡萄牙）？完全沦为殖民地的时间？2、殖民者统治拉丁美洲的手段？影响？3、基础感知表格4、15世纪——19世纪中叶的殖民侵略情况？5、工业革命后的殖民侵略情况：①英法？②柏林会议：背景、目的、召开时间、内容、影响？6、形成时间？表现？形成原因？影响？自主学习记忆，用时10分钟学议展思考1、材料一殖民者从拉丁美洲殖民地掠夺了巨额财富。据统计，16、17世纪时，西班牙在殖民地开采的黄金白银超过当时世界总产量的2/3。1500——1650年间，西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨，白银多达16000吨。——教材第70页“学思之窗”材料二欧洲列强海外殖民扩张的过程，也是殖民主义者疯狂的掠夺、榨取殖民地人民的过程，他们通过掠夺和榨取，加速了欧洲国家的原始积累的过程，肥了西欧的资本主义，从而加速了工业革命的到来。——刘祚昌、王觉非《世界史•近代史编》根据材料和所学知识，分析拉丁美洲的殖民地化的影响？对美洲而言：殖民奴役和屠杀造成印第安人大量死亡；掠夺金银和禁止对外贸易限制了拉美经济的发展，加剧了美洲的贫困与落后。对欧洲而言加速了资本原始积累的过程；促进了从封建社会向资本主义社会的转型；加速了工业革命的发生。议展观察右图，非洲国家的分界线有何特点？形成原因？反映了什么问题？产生了什么影响？特点：大多比较平直；没有考虑当地的地理面貌和土著民族的情况。成因：柏林会议的决定反映问题：帝国主义强权政治和霸凌行径。影响：土著部落、民族的分离，破坏了当地传统政治、经济及人文结构，给非洲国家间的边界、种族等冲突埋下隐患。柏林会议的决定有二：①“有效占领”原则，即先到先得；②“地图上作业”；会议性质是一次帝国主义的分赃会议。总结世界殖民体系的形成15世纪-18世纪拉丁美洲的殖民地化15世纪-20世纪初亚洲沦为殖民地

半殖民地15世纪-20世纪初西方列强瓜分非洲世界越来越紧密地连为一体西班牙葡萄牙荷兰、英国、法国侵略国家：殖民地区：西班牙、葡萄牙英国、荷兰、法国俄国、日本南亚、东南亚、西亚、东亚占领沿海全面入侵争夺北非深入腹地制定计划柏林会议全面瓜分非洲世界殖民体系的形成：时间、表现、原因、影响（一）拉丁美洲的殖民地化（15世纪末-18世纪晚期）1、概况：一、资本主义世界殖民体系的形成过程殖民区域

殖民方式特点西葡巴西南美大部、整个中美、部分北美①专制统治，总督制度；种族屠杀；②推行农奴制，发展种植园经济；③开采金银矿，发展黑奴贸易；④禁止或限制对外贸易；赤裸裸的暴力掠夺

拉丁美洲殖民地示意图背景时间殖民国家殖民范围殖民方式新航路开辟15--16世纪中叶葡萄牙西班牙17世纪荷兰英国两次工业革命18--20世纪英国美国法国日本俄国二、亚洲——殖民地半殖民地在亚洲建立包括中国澳门在内的几十个商站菲律宾直接统治，掠夺财富；建立农业大庄园印度尼西亚组建商业公司；贸易垄断入侵印度组建贸易公司、直接掠夺、侵占土地、种植并走私鸦片控制印度全境；将缅甸和马来半岛的大部分、伊朗南部武力侵略不平等条约划分势力范围从西班牙手中夺取菲律宾侵占越南、柬埔寨、老挝伊朗北部划分势力范围吞并朝鲜建立商站、控制商路、暴力掠夺、敲诈勒索思考：英国对印度殖民统治的影响？（通过阅读71页的《历史纵横》和75页的《学习拓展》）以亚洲为例，西方国家殖民扩张的方式有何变化？原因？材料一：18世纪中后期，英国加紧了对印度的侵略，蚕食土地，抢掠财富，扩大殖民地......1757年，克莱武指挥英国殖民军队侵占了孟加拉，放手让部下抢劫，他自己一人就从当地土王的金库中抢夺了价值23万英镑的金银财宝。……英国议会因克莱武“对国家作出巨大的贡献”对他予以表彰。据统计，1757—1815年间，英国从印度攫取的财富不下10亿英镑。——《中外历史纲要（下）》第71页材料二：……农村村社赖以存在的基础——农业和手工业——两大支柱被摧毁,到19世纪中叶农村村社基本上瓦解了，英国价格低廉的工业产品很快占领了印度市场，传统的手工业部门被冲垮，印度也由棉纺织品的输出国变为输入国。

——马克思《不列颠在印度的统治》

材料三：1894年估计约有1亿多美元，到1914年时已增至9.6亿多美元......“庚子赔款”有一部分就转化为帝国主义在中国的企业投资。

——陈争平《中国近代经济史教材》

直接掠夺财富商品输出为主资本输出为主拓展:工业革命的不断深化和资本主义经济的发展19世纪中叶以前各国在非洲殖民地一、世界殖民体系的形成过程（三）西方列强瓜分非洲1、第一阶段：15世纪——19世纪中叶殖民国家殖民方式

结果西非、中非和南非北非葡、西、英、法等国英、法、德等国沿海殖民据点；奴隶贸易；埃、阿、突、摩沦为殖民地评一、世界殖民体系的形成过程（三）西方列强瓜分非洲2、第二阶段：19世纪后期——20世纪初殖民国家

侵略计划殖民方式结果撒哈拉沙漠以南地区英、法、德等国英国制订了从开普敦到开罗的所谓“二C计划”；法国制订了从佛得角（塞内加尔）到索马里的“二S计划”；德国制订了从东非洲到西南非洲的斜穿非洲大陆计划。腹地探险；全面入侵；分赃会议；瓜分完毕19世纪最后30年非洲迅速被瓜分的原因：①工业革命的深入开展；②苏伊士运河的开通，提高了非洲的战略地位；③内地探险为进一步侵略准备了地理和人文资料；④柏林会议协调了列强的行动。拉美、亚、非洲沦为殖民地半殖民地过程拉丁美洲亚洲非洲时间背景殖民国家特点15C末—18C晚期15C末—20C初15C末—20C初新航路的开辟新航路开辟两次工业革命西班牙、葡萄牙专制统治、总督管理、种族灭绝；推行农奴制、种植园经济、黑奴贸易、垄断外贸；新航路开辟两次工业革命组建殖民公司、发动战争、扶植代理人、倾销商品、掠夺原料、资本输出；15C末—19C中期，限于沿海据点和岛屿，黑奴贸易兴盛；19C后期—20C初，瓜分了整个非洲；召开国际会议协调侵略。荷、英、法、俄、美、日等英、法、德等国二、世界殖民体系的形成1、时间：19世纪末20世纪初2、表现：

19世纪80年代，欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。—［英］霍布斯鲍姆著，贾士蘅译《帝国的年代：1875—1914》材料：1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的……国家占有的殖民地数（个）殖民地人口（百万）母国人口（百万）英国55393.546.5法国2962.3539.6德国1013.0764.9比利时115葡萄牙89.68荷兰837.4意大利41.39“两个世界”理论反映了资本主义世界殖民体系形成的历史事实；亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地（除日本、俄罗斯亚洲部分），非洲的绝大部分成为殖民地，独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。3、形成原因：（1）根本原因是资本主义经济的开放和扩张特性；（2）工业革命的推动，尤其是第二次工业革命，资本主义进入帝国主义阶段，列强要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所，掀起了瓜分世界的狂潮；（3）新式交通和通讯工具的使用；二、世界殖民体系的形成4、评价：（1）对世界：

公元1900年前后世界主要航海贸易示意图

公元1400年前世界主要贸易路线示意图

材料一：

材料二：1860年至1913年间，世界工业总产量至少增加了6倍，1851年至1913年间，世界贸易额增加了12倍。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

①它彻底打破了世界各地封闭孤立状态，世界越来越紧密地连为一体；

②这种联系的加强，是建立在奴役、掠夺落后地区之上的，因而是一种极不合理的现象。二、世界殖民体系的形成4、评价：（2）对殖民国家：材料三：美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋藏于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性的猎捕黑人的场所——这一切标志着资本主义产生时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。

——马克思《资本论》，《马克思恩格斯文集》第五卷

①促进其资本主义的发展，使其长期在世界范围内占统治地位；

②加剧了列强之间的矛盾，孕育着新的更大冲突，导致了世界大战的爆发。帝国主义两大军事集团形成（3）对亚非拉：二、世界殖民体系的形成4、评价：

史论：马克思曾经对英国在印度的殖民统治进行了科学的评价，他说：“英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。” ——《马克思选集》第2卷史料：英国的机制棉纺织品把印度传统的棉纺织工和家庭手工业一齐消灭了，破坏了印度文明特有的村社组织的经济基础，从而消灭了上百万个这样的小小村社，给印度次大陆的农业文明社会造成结构性的破坏……英国人修建铁路和兴修水利，为印度现代社会奠定物质基础。英国在印度开办了近代教育推行英语教育，英语成为印度的官方语言。印度禁止社会恶俗，立法制止杀婴儿祭拜恒河河神的风俗和寡妇殉夫火葬风俗、废除残存的奴隶制度。——摘编自马克垚的《世界文明史•下》

①打破了当地传统的经济结构，使其逐步卷入资本主义世界市场；给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难，被压迫人民的反抗斗争不断高涨；

②客观上传播了先进的资本主义生产方式和思想观念，