高中物理高考复习《力学试题解答：整体法与隔离法》课件

整体法与隔离法整体法与隔离法1例：用细线把两个质量未知的小球悬挂起来，今对a球持续施加一个向左偏下300角的恒力，对b球持续施加一个向右偏上300角的恒力，最后达到平衡，表示平衡状态的图可能是：（）abAabBabCabDbaA例：用细线把两个质量未知的小球悬挂起来，今对a球持续施加一个2跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如图，已知人的质量为70kg，吊板的质量为10kg，绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计。当人以440N的力拉绳时，人与吊板的加速度a和人对吊板的压力F分别为（）(A)a=1.0m/s2,

F=260N(B)a=1.0m/s2,

F=330N(C)a=3.0m/s2,

F=110N(D)a=3.0m/s2,

F=50NB跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如图，3例：如图，光滑平面上放有用绳子连接的两物体m1、m2，在恒定外力F的作用下，使它们一起水平向右做加速运动，求m1和m2之间的相互作用力是多大？Fm1m2间的动摩擦因数为μ呢？若两物体与地面例：如图，光滑平面上放有用绳子连接的两物体m1、m2，在恒定4例题精讲如图，光滑斜面上放有用绳子连接的两物体m1、m2，在恒定外力F的作用下，使它们一起沿斜面向上做加速运动，求m1和m2之间的相互作用力是多大？Fm1m2θ因数为μ呢？若两物体与斜面间的动摩擦例题精讲如图，光滑斜面上放有用绳子连接的两物体m1、m2，5

放在动摩擦因数为μ的地面上的物体M，用线通过一端的滑轮吊着另一物体m，当m以加速度a向下运动时，求线的拉力和M的加速度。Mm放在动摩擦因数为μ的地面上的物体M，用线通过一端的6临界状态分析与自锁现象临界状态分析与自锁现象7重量为G的木块与水平地面间的动摩擦因数为μ，一人欲用最小的作用力F使木块做匀速运动，则此最小作用力的大小和方向应如何？F重量为G的木块与水平地面间的动摩擦因数为μ，一人欲用最小的作8质量为m的箱子置于斜面上,它与斜面的动摩擦因数为μ,若不管用多大的水平推力,箱子都不可能向上滑动，则斜面的倾角至少为多大？Fθ质量为m的箱子置于斜面上,它与斜面的动摩擦因数为μ,若不管用9如图，质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上，它跟斜面间的动摩擦因数为μ，在水平恒定的力F作用下，物体沿斜面向上匀速运动，则物体所受的摩擦力是（）。A．μmg/（cosθ－Fsinθ）B．μ（mgcosθ＋Fsinθ）C．Fcosθ－mgsinθ D．μF/（μcosθ+sinθ）如图，质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上，它跟斜面间的动摩擦10对如图的皮带传动装置，下列说法中正确的是()。

(A)A轮带动B轮沿逆时针方向旋转

(B)B轮带动A轮沿逆时针方向旋转．

(C)C轮带动D轮沿顺时针方向旋转．

(D)D轮带动C轮沿顺时针方向旋转．对如图的皮带传动装置，下列说法中正确的是()。

(A11如图，A在沿斜面向上的推力F作用下静止，下面有关A和斜面之间的静摩擦力f的说法中正确的是（）。A．f的方向可能沿斜面向上B．f的方向一定沿斜面向下C．f的大小不可能为零D．f的大小不可能等于推力FABF如图，A在沿斜面向上的推力F作用下静止，下面有关A和斜面之间12小木块放在倾角为α的斜面上，受到一个水平力F（F≠0）的作用处于静止，如图，则小木块受到斜面的支持力和摩擦力的合力的方向与竖直向上的方向的夹角β可能是（）。A．β=0 B．向左上方，β＜αC．向右上方，β＞α

D．向左上方，β＞α小木块放在倾角为α的斜面上，受到一个水平力F（F≠0）的作用13如图，质量为m的物体放在水平放置的钢板C上，与钢板的动摩擦因素为μ。由于受到相对于地面静止的光滑导槽A、B的控制，物体只能沿水平导槽运动。现使钢板以速度V1向右匀速运动，同时用力F拉动物体（方向沿导槽方向）使物体以速度V2沿导槽匀速运动，求拉力F大小。如图，质量为m的物体放在水平放置的钢板C上，与钢板的动摩擦因14有—箱装得很满的土豆，以一定的初速度在动摩擦因数为的水平地面上做匀减速运动。不计其他外力及空气阻力，则其中—个质量为的土豆A受其它土豆对它的总作用力大小应是（）。A、B、C、D、有—箱装得很满的土豆，以一定的初速度在动摩擦因数为的水平地面15谢谢各位领导莅临指导，再见！！谢谢各位领导16整体法与隔离法整体法与隔离法17例：用细线把两个质量未知的小球悬挂起来，今对a球持续施加一个向左偏下300角的恒力，对b球持续施加一个向右偏上300角的恒力，最后达到平衡，表示平衡状态的图可能是：（）abAabBabCabDbaA例：用细线把两个质量未知的小球悬挂起来，今对a球持续施加一个18跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如图，已知人的质量为70kg，吊板的质量为10kg，绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计。当人以440N的力拉绳时，人与吊板的加速度a和人对吊板的压力F分别为（）(A)a=1.0m/s2,

F=260N(B)a=1.0m/s2,

F=330N(C)a=3.0m/s2,

F=110N(D)a=3.0m/s2,

F=50NB跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如图，19例：如图，光滑平面上放有用绳子连接的两物体m1、m2，在恒定外力F的作用下，使它们一起水平向右做加速运动，求m1和m2之间的相互作用力是多大？Fm1m2间的动摩擦因数为μ呢？若两物体与地面例：如图，光滑平面上放有用绳子连接的两物体m1、m2，在恒定20例题精讲如图，光滑斜面上放有用绳子连接的两物体m1、m2，在恒定外力F的作用下，使它们一起沿斜面向上做加速运动，求m1和m2之间的相互作用力是多大？Fm1m2θ因数为μ呢？若两物体与斜面间的动摩擦例题精讲如图，光滑斜面上放有用绳子连接的两物体m1、m2，21

放在动摩擦因数为μ的地面上的物体M，用线通过一端的滑轮吊着另一物体m，当m以加速度a向下运动时，求线的拉力和M的加速度。Mm放在动摩擦因数为μ的地面上的物体M，用线通过一端的22临界状态分析与自锁现象临界状态分析与自锁现象23重量为G的木块与水平地面间的动摩擦因数为μ，一人欲用最小的作用力F使木块做匀速运动，则此最小作用力的大小和方向应如何？F重量为G的木块与水平地面间的动摩擦因数为μ，一人欲用最小的作24质量为m的箱子置于斜面上,它与斜面的动摩擦因数为μ,若不管用多大的水平推力,箱子都不可能向上滑动，则斜面的倾角至少为多大？Fθ质量为m的箱子置于斜面上,它与斜面的动摩擦因数为μ,若不管用25如图，质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上，它跟斜面间的动摩擦因数为μ，在水平恒定的力F作用下，物体沿斜面向上匀速运动，则物体所受的摩擦力是（）。A．μmg/（cosθ－Fsinθ）B．μ（mgcosθ＋Fsinθ）C．Fcosθ－mgsinθ D．μF/（μcosθ+sinθ）如图，质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上，它跟斜面间的动摩擦26对如图的皮带传动装置，下列说法中正确的是()。

(A)A轮带动B轮沿逆时针方向旋转

(B)B轮带动A轮沿逆时针方向旋转．

(C)C轮带动D轮沿顺时针方向旋转．

(D)D轮带动C轮沿顺时针方向旋转．对如图的皮带传动装置，下列说法中正确的是()。

(A27如图，A在沿斜面向上的推力F作用下静止，下面有关A和斜面之间的静摩擦力f的说法中正确的是（）。A．f的方向可能沿斜面向上B．f的方向一定沿斜面向下C．f的大小不可能为零D．f的大小不可能等于推力FABF如图，A在沿斜面向上的推力F作用下静止，下面有关A和斜面之间28小木块放在倾角为α的斜面上，受到一个水平力F（F≠0）的作用处于静止，如图，则小木块受到斜面的支持力和摩擦力的合力的方向与竖直向上的方向的夹角β可能是（）。A．β=0 B．向左上方，β＜αC．向右上方，β＞α

D．向左上方，β＞α小木块放在倾角为α的斜面上，受到一个水平力F（F≠0）的作用29如图，质量为m的物体放在水平放置的钢板C上，与钢板的动摩擦因素为μ。由于受到相对于地面静止的光滑导槽A、B的控制，物体只能沿水平导槽运动。现使钢板以速度V1向右匀速运动，同时用力F拉动物体（方向沿导槽方向）使物体以速度V2沿导槽匀速运动，求拉力F大小。如图，质量为m的物体放在水平放置的钢板C上，与钢板