高中语文粤教必修一《归园田居》谭秋菊课件 上课新名师优质课获奖比赛公开面试试讲

归园田居

陶渊明归陶渊明1

陶渊明（365—427）又名潜，字元亮，东晋时期的伟大诗人。五柳先生靖节先生田园诗派

陶渊明（365—427）五柳先生2少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年羁[jī]鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙[zhuō]归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧[ài]暧远人村，依依墟[xū]里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊[fán]笼里，复得返自然。归园田居

适：适应，迎合。韵：气质，本性。羁鸟：笼中鸟。拙：愚拙。荫：遮盖。暧暧：昏暗、模糊。依依，轻柔缓慢的上升。墟：集市既可理解为自然界，又可理解为田园生活。少无适俗韵，性本爱丘山。归园田居适：适应，迎合。羁鸟3整体感知思考（1）因何而归？（2）归向何处？（3）归去如何？本诗的诗眼是归园田居整体感知思考本诗的诗眼是归园田居4因何而归？厌恶官场热爱自然固守本性少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。因何而归？厌恶官场热爱自然固守本性少无适俗韵，性本爱丘山。5归向何处？

田园方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

诗人描绘了一幅幽静安谧，淳朴自然的田园风景图。归向何处？

田园方宅十余亩，草屋八九间。诗人描绘了一幅幽静安6归后如何？户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然淳朴、闲淡、舒适的生活状态，自由、轻松、喜悦的心境。

归后如何？户庭无尘杂，虚室有余闲。淳朴、闲淡、舒适的生活状态7内容及情感小结全诗抒发了作者厌恶官场，热爱田园，追求精神上的自由和独立的思想感情。内容及情感小结全诗抒发了作者厌恶官场，热爱田园，追求精神上的8合作探究田园生活原本是平常普通的，但在诗人的笔下却显得那么的美，那么诗人是如何将田园生活描写得这么美的呢？请对诗中描写田园生活场景的诗句加以赏析。（可从景物描写手法、修辞手法、抒情手法方面进行分析。）【提示：①景物描写鉴赏角度主要有：动静结合、观察角度的变化（远、近、俯、仰）、多种感觉结合（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉）、色彩渲染（浓淡、明暗、冷暖）、点面结合、虚实结合。②抒情手法分直抒胸臆和间接抒情，间接抒情一般又分借景抒情或情景交融、托物言志、咏史抒怀】合作探究9①远近结合：“暧暧远人村，依依墟里烟”是远景描写，让我们仿佛看到了作者在举头远眺的情景，越过层层暮霭，在眺望远处依稀的村庄和淡淡的烟雾。“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”是近景描写，似乎彼时彼处，诗人正缓步行走在庭院之内，穿行在柳枝桃花之中。环境清新自然，生活宁静惬意。①远近结合：“暧暧远人村，依依墟里烟”是远景描写，让我们仿佛10②画面色彩浓淡相宜：“方宅十余亩，草屋八九间”，是简笔的勾勒，以显示出主人生活的简朴，但环境开阔、自由。虽无雕梁画栋之堂皇富丽，却有郁郁葱葱的榆树柳树的绿限笼罩于屋后，桃花李花于堂前竞相斗艳，素淡与绚丽交掩成趣，环境幽雅美丽，语句间流露出作者心满意足的欣慰情绪。②画面色彩浓淡相宜：“方宅十余亩，草屋八九间”，是简笔的勾11③动静结合：1）“暧暧”是写远处村庄的总体轮廓，是模糊的，是静止的景；“依依”写的是炊烟，“炊烟”一是在高处，二是它是飘动的。这两句动静结合，营造平静安详的意境，写出田园生活的祥和恬静，与诗人悠然自得的心境完全契合。2）整体的画面是静的：“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”“户庭无尘杂，虚室有余闲”等表现出了乡村宁静祥和之美。静景之中，又有动的画面。“依依墟里烟”“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，炊烟飘动，狗儿吠叫，鸡在树颠鸣叫，在静止的画面中多了许多的动感，让这幅乡居图顿时生动活跃起来了③动静结合：1）“暧暧”是写远处村庄的总体轮廓，是模糊的，是12④以声衬静:乡村宁静但并不死静，远处有时会传来鸡鸣，有时会传来狗吠，这让我们感受到乡村的生机和活力，这偶尔传来的一两声鸣叫，只有在没有喧嚣、没有嘈杂的时候才能清晰地听到，因而也更显出了乡村的宁静。④以声衬静:13⑤对仗工整整个8句诗都使用了对偶的手法，使得诗句两两对仗，使语言音韵和谐,增强了节奏感和音乐美,也使得景物描写相互映衬，相得益彰。⑤对仗工整整个8句诗都使用了对偶的手法，使得诗句两两对仗，使14⑥情景交融方宅草屋、榆柳、桃李、远村、炊烟、狗吠、鸡鸣，这些平平常常的事物，经过诗人的点化，都增添了无穷的情趣，构成一幅幅优美的画面，它们有近有远，有动有静，有声有色，有淡有浓，有活泼的生机，有自然的趣味。将这画面有机地组合起来，便又构成一幅清新自然，恬静美好的田园生活的图景。这是实境，但更是心境——陶渊明内心追求那种恬静的生活情趣的投射到对景物的描写中，从诗中我们可以感觉到诗人内心的闲适、自在、喜悦。实境与心境浑然一体，情景交融。⑥情景交融方宅草屋、榆柳、桃李、远村、炊烟、狗吠、鸡鸣，这些15比喻艺术手法补充尘网樊笼官场羁鸟池鱼官场中的自己

旧林、故渊田园生动形象地表现了诗人对官场的厌恶和对田园生活的无限向往之情。比喻艺术手法补充尘网樊笼官场羁鸟池鱼官场中的自己旧林、故16【拓展提升】归园田居(其三)种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。思考：这首诗在写景、抒情方面与课文相比有何异同？【拓展提升】思考：这首诗在写景、抒情方面与课文相比有何异同？17思考：这首诗在写景、抒情方面与课文相比有何异同？1.不同之处：在情感方面，课文表达了作者厌恶官场，回归田园的心情。这一首描写诗人归隐后的日常劳动生活；表达了对归隐耕种生活的热爱2.相同之处：①都描绘了田园生活景象，都表现了诗人对田园生活的热爱和终生隐居的意愿。②语言都朴素明洁，平淡自然不藻饰。思考：这首诗在写景、抒情方面与课文相比有何异同？18

归园田居

陶渊明归陶渊明19

陶渊明（365—427）又名潜，字元亮，东晋时期的伟大诗人。五柳先生靖节先生田园诗派

陶渊明（365—427）五柳先生20少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年羁[jī]鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙[zhuō]归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧[ài]暧远人村，依依墟[xū]里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊[fán]笼里，复得返自然。归园田居

适：适应，迎合。韵：气质，本性。羁鸟：笼中鸟。拙：愚拙。荫：遮盖。暧暧：昏暗、模糊。依依，轻柔缓慢的上升。墟：集市既可理解为自然界，又可理解为田园生活。少无适俗韵，性本爱丘山。归园田居适：适应，迎合。羁鸟21整体感知思考（1）因何而归？（2）归向何处？（3）归去如何？本诗的诗眼是归园田居整体感知思考本诗的诗眼是归园田居22因何而归？厌恶官场热爱自然固守本性少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。因何而归？厌恶官场热爱自然固守本性少无适俗韵，性本爱丘山。23归向何处？

田园方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

诗人描绘了一幅幽静安谧，淳朴自然的田园风景图。归向何处？

田园方宅十余亩，草屋八九间。诗人描绘了一幅幽静安24归后如何？户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然淳朴、闲淡、舒适的生活状态，自由、轻松、喜悦的心境。

归后如何？户庭无尘杂，虚室有余闲。淳朴、闲淡、舒适的生活状态25内容及情感小结全诗抒发了作者厌恶官场，热爱田园，追求精神上的自由和独立的思想感情。内容及情感小结全诗抒发了作者厌恶官场，热爱田园，追求精神上的26合作探究田园生活原本是平常普通的，但在诗人的笔下却显得那么的美，那么诗人是如何将田园生活描写得这么美的呢？请对诗中描写田园生活场景的诗句加以赏析。（可从景物描写手法、修辞手法、抒情手法方面进行分析。）【提示：①景物描写鉴赏角度主要有：动静结合、观察角度的变化（远、近、俯、仰）、多种感觉结合（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉）、色彩渲染（浓淡、明暗、冷暖）、点面结合、虚实结合。②抒情手法分直抒胸臆和间接抒情，间接抒情一般又分借景抒情或情景交融、托物言志、咏史抒怀】合作探究27①远近结合：“暧暧远人村，依依墟里烟”是远景描写，让我们仿佛看到了作者在举头远眺的情景，越过层层暮霭，在眺望远处依稀的村庄和淡淡的烟雾。“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”是近景描写，似乎彼时彼处，诗人正缓步行走在庭院之内，穿行在柳枝桃花之中。环境清新自然，生活宁静惬意。①远近结合：“暧暧远人村，依依墟里烟”是远景描写，让我们仿佛28②画面色彩浓淡相宜：“方宅十余亩，草屋八九间”，是简笔的勾勒，以显示出主人生活的简朴，但环境开阔、自由。虽无雕梁画栋之堂皇富丽，却有郁郁葱葱的榆树柳树的绿限笼罩于屋后，桃花李花于堂前竞相斗艳，素淡与绚丽交掩成趣，环境幽雅美丽，语句间流露出作者心满意足的欣慰情绪。②画面色彩浓淡相宜：“方宅十余亩，草屋八九间”，是简笔的勾29③动静结合：1）“暧暧”是写远处村庄的总体轮廓，是模糊的，是静止的景；“依依”写的是炊烟，“炊烟”一是在高处，二是它是飘动的。这两句动静结合，营造平静安详的意境，写出田园生活的祥和恬静，与诗人悠然自得的心境完全契合。2）整体的画面是静的：“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”“户庭无尘杂，虚室有余闲”等表现出了乡村宁静祥和之美。静景之中，又有动的画面。“依依墟里烟”“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，炊烟飘动，狗儿吠叫，鸡在树颠鸣叫，在静止的画面中多了许多的动感，让这幅乡居图顿时生动活跃起来了③动静结合：1）“暧暧”是写远处村庄的总体轮廓，是模糊的，是30④以声衬静:乡村宁静但并不死静，远处有时会传来鸡鸣，有时会传来狗吠，这让我们感受到乡村的生机和活力，这偶尔传来的一两声鸣叫，只有在没有喧嚣、没有嘈杂的时候才能清晰地听到，因而也更显出了乡村的宁静。④以声衬静:31⑤对仗工整整个8句诗都使用了对偶的手法，使得诗句两两对仗，使语言音韵和谐,增强了节奏感和音乐美,也使得景物描写相互映衬，相得益彰。⑤对仗工整整个8句诗都使用了对偶的手法，使得诗句两两对仗，使32⑥情景交融方宅草屋、榆柳、桃李、远村、炊烟、狗吠、鸡鸣，这些平平常常的事物，经过诗人的点化，都增添了无穷的情趣，构成一幅幅优美的画面，它们有近有远，有动有静，有声有色，有淡有浓，有活泼的生机，有自然的趣味。将这画面有机地组合起来，便又构成一幅清新自然，恬静美好的田园生活的图景。这是实境，但更是心境——陶渊明内心追求那种恬静的生活情趣的投射到对景物的描写中，从诗中我们可以感觉到诗人内心的闲适、自在、喜悦。实境与心境浑然一体，情景交融。⑥情景交融方宅草屋、榆柳、桃李、远村、炊烟、狗吠、鸡鸣，这些33比喻艺术手法补充尘网樊笼官场羁鸟池鱼官场中的自己

旧林、故渊田园生动形象地表现了诗人对官场的厌恶和对田园生活的无限向往之情。比喻艺术手法补充尘网樊笼官场羁鸟池鱼官场中的自己旧林、故34【拓展提升】归园田居(其三)种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄