2021年安徽省铜陵市成考专升本教育理论自考真题(含答案)

2021年安徽省铜陵市成考专升本教育理论自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.心理健康的现实标准为()。A.统计分析B.社会规范C.主观感受D.人际关系协调

2.观察是有预定目的、有计划的()。

A.感觉B.知觉C.记忆D.思维

3.系统脱敏疗法的理论基础是()。

A.人本主义理论B.精神分析理论C.行为主义理论D.理性情绪理论

4.下列内容不属于国民教育制度的是()。A.图书馆B.办学体制C.教育内容D.教育领导体制

5.在操作技能的形成过程中，初学者调节自己的动作往往依靠（）

A．动觉控制

B．自动控制

C．视觉控制

D．他人控制

6.中国开始采用班级授课制是在（）。A.元末B.明末C.清末D.民国初期

7.程序性记忆和陈述性记忆是贮存在哪一种记忆中的两种记忆方式?()。

A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.感觉记忆

8.“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对于人发展的影响（）A.A.环境B.遗传C.教育D.社会活动

9.以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是（）。

A.加里宁的《论共产主义教育》

B.马卡连科的《教育诗》

C.克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》

D.杨贤江的《新教育大纲》

10.一种与生活愿望相结合并指向未来的想像是()。A.理想B.幻想C.想像D.联想

二、填空题(10题)11.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

12.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

13.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。

14.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。

15.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

16._______是以学科为中心设计的课程。

17.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

18.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

19.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

20.培养全面发展人的方法是________。

三、简答题(2题)21.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本涵义和贯彻要求。

22.简述素质教育的意义。

四、论述题(2题)23.联系实际分析如何教会学生调节与控制情绪。

24.试述教育的社会属性。

五、辨析题(2题)25.智力的个别差异在一般人口中都呈常态曲线式的分布。

26.强、平衡、不灵活的神经类型对应的气质类型是多血质。

参考答案

1.D

2.B观察是人有目的、有计划的知觉，是知觉的高级形式。观察作为一种有意知觉，在开始前需要提出目的，拟定计划，并按照一定目的与计划的要求去组织自己的知觉活动。

3.C厌恶疗法，系统脱敏疗法，强化、惩罚与消退的理论基础都是行为主义理论。

4.C

5.C

6.C清时期废除了科举制度，当时引入了“中学为体，西学为用”的观点。

7.C在长时记忆中储存的信息原则上是分类处理的。认知心理学认为，人类的长期记忆中储存着两种不同的记忆：程序性记忆和陈述性记忆。

8.A

9.C该题有些考生容易将C项与D项混淆。D项是我国最早以马克思主义为基础探讨教育问题的著作。而题目要求中的“最早”应是“世界最早”。

10.B

11.评比操行评定评比，操行评定

12.感知思维认识感知,思维,认识

13.随意运动克服内外困难

14.稳定，统一

15.社会问题社会问题

16.学科课程学科课程

17.制度文化

18.学生集体学生集体

19.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要

20.教育与生产劳动相结合

21.(1)这一原则是指在德育过程中，教育者要善于依靠和发扬学生品德中的积极因素，限制和克服消极因素，扬长避短，因势利导，使学生思想品德不断进步。

(2)贯彻这一原则的要求是：

①要用一分为二的观点，全面了解和研究学生，从中找出积极的和消极的思想因素。

②要善于创造条件使积极因素健康成长，并逐步使积极因素成为学生思想因素中的主导力量。

③要培养学生的进取心，启发他们的积极性，自觉开展品德内部矛盾斗争，发扬优点，克服缺点。

22.(1)素质教育有助于提高中华民族的整体素质,提高综合国力。(2)素质教育是克服应试教育的弊端,深化教育改革的必然趋势。(3)素质教育是实施全面发展教育的具体落实。

23.(1)知觉自己的情绪状态。

(2)转移自己的注意。

(3)合理宣泄负面情绪。

(4)主动运用语言调节与控制自己的情绪。

联系实际进行阐述。

【解析】此题属于理论联系实际题，要结合自己的工作或生活事例来说明。

24.(1)教育具有永恒性。教育是人类社会一个永恒的范畴，教育之所以具有永恒性，是因教育具有两大社会功能，一是使新生一代适应现存的生产力，作为生产斗争的工具；二是使新生一代适应现存的生产关系，在阶级社会作为阶级斗争工具。(2)教育具有历史性，在阶级社会中具有阶级性。教育又是一种历史现象，在不同的社会或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各不相同，因此，教育具有历史性。在阶级社会，教育必须反映统治阶级的利益、愿望和要求，表现出鲜明的阶级性。(3)教育具有相对独立性。这种相对独立性主