七年级上册道德与法治第九课第一框《守护生命》课件14

11月29日，一架载有81人的玻利维亚拉米亚航空公司客机在哥伦比亚麦德林附近坠毁。机上载有巴西足球甲级联赛球队沙佩科恩斯队员。最新消息称，救援现场发现6名幸存者，另航班名单上有4人并未上飞机，遇难人数为71人。目前失事客机的两个黑匣子都已被找到。在巴西城市沙佩科，大批球迷集结俱乐部球场相拥痛哭。

11月29日，一架载有81人的玻利维亚第九课珍视生命守护生命第九课珍视生命守护生命镜头一

小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球比赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，然后在网上跟球友一起聊天，早上连早餐都没吃就匆匆忙忙赶到学校。一天，体育课跑步时，小伟突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。（1）你认为小伟做到了爱护身体了吗？为什么（2）请你列举当前中学生存在哪些不健康生活方式（至少3例）镜头一小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足健康的生活方式守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责的态度。有规律的作息和充分的睡眠了解家庭成员的健康信息健康的生活方式守护生命首先要关注自己的身体镜头二

由于小伟经常熬夜看球赛这件事情，父母老师都对小伟进行了轮番的批评教育。小伟父母甚至还把家里电视遥控器锁起来，电脑设置了密码，小伟认为父母对自己很残忍，很不理解作为一名球迷的心情……于是小伟就通过绝食来对抗自己的父母。从爱护身体这个角度，你认为小伟的做法合适吗？简单说明理由镜头二由于小伟经常熬夜看球赛这件事情，父母当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害身体。身体发肤受之父母，不敢毁伤暴怒、绝食、自伤、自残甚至自杀等成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足镜头三通过老师、父母对小伟的耐心开导，小伟终于知道要爱护自己的身体。于是周末小伟和同学们来到体育馆打羽毛球，不幸的小伟扭伤了脚，他和同学们顿时不知所措……（1）在生活中，我们都会遇到一些突发伤害，如运动扭伤脚部，你知道怎么办嘛？（2）请你结合已有的学习和生活经验，以小组形式探讨以下灾害的自救自护方法。镜头三通过老师、父母对小伟的耐心开导，小伟终于知道要爱护自己小组活动以小组为单位，分别完成该组抽取的任务。时间6分钟，派代表上台解说该组答案。任务分别是：学校发生火灾时：游泳遇到有人溺水时：遇到地震时：遇到洪水时：户外运动遇到有人中暑时：小组活动以小组为单位，分别完成该组抽取的任务。复杂多变的社会环境，侵害青少年的现象时常发生。这些侵害包括自然灾害及人为侵害（大学生失联、外出见网友、坐网约车遇骚扰、户外运动走失等）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。复杂多变的社会环境，侵害青少年的现象时常发生。这些侵害包括自如何爱护身体？1、守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责人的态度。P1002、成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。P1013、增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握自护自救的方法。P1021、守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的镜头四

可怜的小伟经过了这么多事后，终于明白了自己对生命的了解很少。因此，他和父母一起加入了社区建立的红十字会志愿队。在志愿队里，小伟听说了“集中营里的儿童画作”故事，让他对生命有了更深层的认识……镜头四可怜的小伟经过了这么多事后，终于明白集中营遗存的儿童画作第二次世界大战期间，在一所名为特莱津的纳粹集中营里，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷教被关押在一起的犹太儿童绘画。与当时很多被关押的犹太画家不同的是，费利德并没有让儿童画集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物、窗外风景。后来，费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。二战后，这些儿童画作被发现，很多人无法理解和接受，为什么在特莱津集中营中，孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品被布拉格犹太人博物馆收藏和展出，被称为“人类文化皇冠上的钻石。”在地狱般的集中营中，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和风景？集中营遗存的儿童画作第二次世界大战期间，有的人活着，但他已经死了有的人死了，但他还活着.养护精神★我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。P103有的人活着，但他已经死了养护精神★我们的精精神与物质的关系P103我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真善美。过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真善美的体验，丢失精神世界的财富。精神与物质的关系P103我们的精神发育，需要物质的支持，但不请你列举我们学校举办过或即将举办的哪些丰富学生精神的活动或课程？为丰富我们的精神生活，我们还可以经常参加哪些活动？

作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。个人精神世界离不开民族精神。请你列举我们学校举办过或即将举办的哪些丰富学生精神的活动或课如何养护精神？1、我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。P1032、作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。P104如何养护精神？1、我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受

11月29日，一架载有81人的玻利维亚拉米亚航空公司客机在哥伦比亚麦德林附近坠毁。机上载有巴西足球甲级联赛球队沙佩科恩斯队员。最新消息称，救援现场发现6名幸存者，另航班名单上有4人并未上飞机，遇难人数为71人。目前失事客机的两个黑匣子都已被找到。在巴西城市沙佩科，大批球迷集结俱乐部球场相拥痛哭。

11月29日，一架载有81人的玻利维亚第九课珍视生命守护生命第九课珍视生命守护生命镜头一

小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球比赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，然后在网上跟球友一起聊天，早上连早餐都没吃就匆匆忙忙赶到学校。一天，体育课跑步时，小伟突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。（1）你认为小伟做到了爱护身体了吗？为什么（2）请你列举当前中学生存在哪些不健康生活方式（至少3例）镜头一小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足健康的生活方式守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责的态度。有规律的作息和充分的睡眠了解家庭成员的健康信息健康的生活方式守护生命首先要关注自己的身体镜头二

由于小伟经常熬夜看球赛这件事情，父母老师都对小伟进行了轮番的批评教育。小伟父母甚至还把家里电视遥控器锁起来，电脑设置了密码，小伟认为父母对自己很残忍，很不理解作为一名球迷的心情……于是小伟就通过绝食来对抗自己的父母。从爱护身体这个角度，你认为小伟的做法合适吗？简单说明理由镜头二由于小伟经常熬夜看球赛这件事情，父母当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害身体。身体发肤受之父母，不敢毁伤暴怒、绝食、自伤、自残甚至自杀等成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足镜头三通过老师、父母对小伟的耐心开导，小伟终于知道要爱护自己的身体。于是周末小伟和同学们来到体育馆打羽毛球，不幸的小伟扭伤了脚，他和同学们顿时不知所措……（1）在生活中，我们都会遇到一些突发伤害，如运动扭伤脚部，你知道怎么办嘛？（2）请你结合已有的学习和生活经验，以小组形式探讨以下灾害的自救自护方法。镜头三通过老师、父母对小伟的耐心开导，小伟终于知道要爱护自己小组活动以小组为单位，分别完成该组抽取的任务。时间6分钟，派代表上台解说该组答案。任务分别是：学校发生火灾时：游泳遇到有人溺水时：遇到地震时：遇到洪水时：户外运动遇到有人中暑时：小组活动以小组为单位，分别完成该组抽取的任务。复杂多变的社会环境，侵害青少年的现象时常发生。这些侵害包括自然灾害及人为侵害（大学生失联、外出见网友、坐网约车遇骚扰、户外运动走失等）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。复杂多变的社会环境，侵害青少年的现象时常发生。这些侵害包括自如何爱护身体？1、守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责人的态度。P1002、成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。P1013、增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握自护自救的方法。P1021、守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的镜头四

可怜的小伟经过了这么多事后，终于明白了自己对生命的了解很少。因此，他和父母一起加入了社区建立的红十字会志愿队。在志愿队里，小伟听说了“集中营里的儿童画作”故事，让他对生命有了更深层的认识……镜头四可怜的小伟经过了这么多事后，终于明白集中营遗存的儿童画作第二次世界大战期间，在一所名为特莱津的纳粹集中营里，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷教被关押在一起的犹太儿童绘画。与当时很多被关押的犹太画家不同的是，费利德并没有让儿童画集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物、窗外风景。后来，费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。二战后，这些儿童画作被发现，很多人无法理解和接受，为什么在特莱津集中营中，孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品被布拉格犹太人博物馆收藏和展出，被称为“人类文化皇冠上的钻石。”在地狱般的集中营中，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和风景？集中营遗存的儿童画作第二次世界大战期间，有的人活着，但他已经死了有的人死了，但他还活着.养护精神★我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。P103有的人活着，但他已经死了养护精神★我们的精精神与物质的关系P103我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真善美。过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真善美的体验，丢失精神世界的财富。精神与物质的关系P103我们的精神发育，需要物质的支持，但不请你列举我们学校举办过或即将举办的哪些丰富学生精神的活动或课程？为丰富我们的精神生活，我们还可以经常参加哪些活动？