青岛版三年级上册科学3动物的翅膀(动画版)课件

看动画，听《我爱我的小动物》看动画，听《我爱我的小动物》1青岛版三年级上册倒计时钟打开时选允许播放青岛版三年级上册倒计时钟打开时选允许播放2学习目标：1.知道鸟的翅膀长有许多羽毛，羽毛具有质轻、不易沾水、中空、坚韧等特点，知道昆虫的翅具有膜质、透明或半透明、有翅脉等特点，了解翅膀能帮助动物飞行、适应动物飞行的环境等。

2.用观察、解剖、模拟飞行等方式，分析研究翅膀的形态结构，培养学生科学观察、对比、分析、归纳能力。

科学态度：激发学生探究动物身体构造特点的兴趣，培养学生热爱动物、保护动物的情感。

3.

增进对动物的了解，逐渐喜爱动物，增强学生保护动物的意识。学习目标：1.知道鸟的翅膀长有许多羽毛，羽毛具有质轻、不易沾3青岛版三年级上册科学3动物的翅膀(动画版)课件4海燕能在暴风雨中飞翔海燕能在暴风雨中飞翔5深情朗诵深情朗诵6信天翁能在天空中滑翔信天翁能在天空中滑翔7动物的翅膀与它们的生活环境息息相关动物的翅膀与它们的生活环境息息相关8●观察鸟翅膀的特点.想一想鸟是怎样利用翅膀感知环境的。●观察鸟翅膀的特点.想一想鸟是怎样利用翅膀感知环境的。9我们来研究羽毛的特点我们来研究羽毛的特点10我们来折飞机我们用纸飞机来模拟我们来折飞机我们用纸飞机来模拟111.选择两张同样大小的纸，折成“翅膀”大小不同的纸飞机。2.在室内无风的条件下，将两架纸飞机从同一高度同时放飞。3.观察哪架纸飞机飞行时间长。同学们听清要求1.选择两张同样大小的纸，折成“翅膀”大小不同的纸飞机。同学12我们来放飞机我们来放飞机13观察什么样的纸飞机飞行时间长观察什么样的纸飞机飞行时间长14●其他动物的翅膀有什么特点?它们是怎样利用翅膀感知环境的?●其他动物的翅膀有什么特点?它们是怎样利用翅膀感知环境的?15企鹅的翅膀有什么特点?它是怎样利用翅膀感知环境的?企鹅的翅膀有什么特点?它是怎样利用翅膀感知环境的?16鸵鸟的翅膀有什么特点?它是怎样利用翅膀感知环境的?鸵鸟的翅膀有什么特点?它是怎样利用翅膀感知环境的?17灰雁的翅膀有什么特点？它是怎样利用翅膀感知环境的?灰雁的翅膀有什么特点？它是怎样利用翅膀感知环境的?18观察周围动物的翅膀有什么特点，说一说有哪些新的发现。观察周围动物的翅膀有什么特点，说一说有哪些新的发现。191.能飞翔的动物都有翅膀.有翅膀的就是鸟类。（）2.动物翅膀形态各异.有的翅膀有羽毛.有的没羽毛。（）3.动物利用翅膀的作用来适应环境。（）达标练习×√

√一、判一判1.能飞翔的动物都有翅膀.有翅膀的就是鸟类。（）达标201.

能在暴风雨中飞行，

能在天空中滑翔。动物的与它们的生活环境息息相关。2.企鹅的翅膀形状像船桨、翅膀

，羽毛

，

飞行，主要作用是

。

3.鸟类动物的翅膀掂起来

，也很

，滴上水很快就会

。4.昆虫的翅膀没有

;特点是

、

。二、填一填海燕信天翁短小灵巧轻便羽毛流走很轻光滑不能划水游泳短小1.能在暴风雨中飞行，能在天空中滑翔211.蝴蝶翅膀颜色鲜艳便于()A.隐藏B.飞行C.采花粉2.把鸟儿的翅膀剖开羽毛后是(A.柔软的细纤B.很重的细纤C.很轻、坚硬的细纤3.下列翅膀上没有毛的动物是(A.信天翁B.蝙蝠C.燕子三、选一选。1.蝴蝶翅膀颜色鲜艳便于()三、选一选。22四、答一答。2.为什么猫头鹰在飞行时几乎没有声音?1.鸟的翅膀都有什么功能?四、答一答。2.为什么猫头鹰在飞行时几乎没有声音?1.鸟的翅23青岛版三年级上册科学3动物的翅膀(动画版)课件24看动画，听《我爱我的小动物》看动画，听《我爱我的小动物》25青岛版三年级上册倒计时钟打开时选允许播放青岛版三年级上册倒计时钟打开时选允许播放26学习目标：1.知道鸟的翅膀长有许多羽毛，羽毛具有质轻、不易沾水、中空、坚韧等特点，知道昆虫的翅具有膜质、透明或半透明、有翅脉等特点，了解翅膀能帮助动物飞行、适应动物飞行的环境等。

2.用观察、解剖、模拟飞行等方式，分析研究翅膀的形态结构，培养学生科学观察、对比、分析、归纳能力。

科学态度：激发学生探究动物身体构造特点的兴趣，培养学生热爱动物、保护动物的情感。

3.

增进对动物的了解，逐渐喜爱动物，增强学生保护动物的意识。学习目标：1.知道鸟的翅膀长有许多羽毛，羽毛具有质轻、不易沾27青岛版三年级上册科学3动物的翅膀(动画版)课件28海燕能在暴风雨中飞翔海燕能在暴风雨中飞翔29深情朗诵深情朗诵30信天翁能在天空中滑翔信天翁能在天空中滑翔31动物的翅膀与它们的生活环境息息相关动物的翅膀与它们的生活环境息息相关32●观察鸟翅膀的特点.想一想鸟是怎样利用翅膀感知环境的。●观察鸟翅膀的特点.想一想鸟是怎样利用翅膀感知环境的。33我们来研究羽毛的特点我们来研究羽毛的特点34我们来折飞机我们用纸飞机来模拟我们来折飞机我们用纸飞机来模拟351.选择两张同样大小的纸，折成“翅膀”大小不同的纸飞机。2.在室内无风的条件下，将两架纸飞机从同一高度同时放飞。3.观察哪架纸飞机飞行时间长。同学们听清要求1.选择两张同样大小的纸，折成“翅膀”大小不同的纸飞机。同学36我们来放飞机我们来放飞机37观察什么样的纸飞机飞行时间长观察什么样的纸飞机飞行时间长38●其他动物的翅膀有什么特点?它们是怎样利用翅膀感知环境的?●其他动物的翅膀有什么特点?它们是怎样利用翅膀感知环境的?39企鹅的翅膀有什么特点?它是怎样利用翅膀感知环境的?企鹅的翅膀有什么特点?它是怎样利用翅膀感知环境的?40鸵鸟的翅膀有什么特点?它是怎样利用翅膀感知环境的?鸵鸟的翅膀有什么特点?它是怎样利用翅膀感知环境的?41灰雁的翅膀有什么特点？它是怎样利用翅膀感知环境的?灰雁的翅膀有什么特点？它是怎样利用翅膀感知环境的?42观察周围动物的翅膀有什么特点，说一说有哪些新的发现。观察周围动物的翅膀有什么特点，说一说有哪些新的发现。431.能飞翔的动物都有翅膀.有翅膀的就是鸟类。（）2.动物翅膀形态各异.有的翅膀有羽毛.有的没羽毛。（）3.动物利用翅膀的作用来适应环境。（）达标练习×√

√一、判一判1.能飞翔的动物都有翅膀.有翅膀的就是鸟类。（）达标441.

能在暴风雨中飞行，

能在天空中滑翔。动物的与它们的生活环境息息相关。2.企鹅的翅膀形状像船桨、翅膀

，羽毛

，

飞行，主要作用是

。

3.鸟类动物的翅膀掂起来

，也很

，滴上水很快就会

。4.昆虫的翅膀没有

;特点是

、

。二、填一填海燕信天翁短小灵巧轻便羽毛流走很轻光滑不能划水游泳短小1.能在暴风雨中飞行，能在天空中滑翔451.蝴蝶翅膀颜色鲜艳便于()A.隐藏B.飞行C.采花粉2.把鸟儿的翅膀剖开羽毛后是(A.柔软的细纤B.很重的细纤C.很轻、坚硬的细纤3.下