《晶体三极管检测》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程晶体三极管检测课程标准掌握测试三极管的正确方法教学内容分析使用的教材是《实用电工电子技术基础》（中国铁道出版社2016年9月第二版），本节书是学习三极管的一个重要知识点，为下一阶段的“放大电路”打下基础。教学目标1、了解三极管的构造、结构特点，会画能认三极管的图形符号、管脚、类型，能辨认出基本三极管实物。2、掌握三极管的简单测试方法。3、培养学生综合运用科学知识解决问题的能力学习目标1、进一步熟悉万用表，会用万用表判断三极管的类型和电极。2、会用万用表判断三极管的质量。学情分析此班的学生在学习该任务之前，已经在学习认识了二极管的结构、符号、类型，有了这些基础知识，老师再加以引导，学生学习的主动性和积极性，以及接受能力都容易得到提高重点、难点1、判断三极管的类型和电极2、判断三极管的质量教与学的媒体选择电脑、投影仪课程实施类型偏教师课堂讲授类√偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1教师复习及新任务布置2学生小组完成任务3小结及教师点评教学活动详情教学活动1：教师复习及新任务布置活动目标巩固PN结及单向导电性特性；明确学习任务解决问题理解三极管的结构特点技术资源PPT展示常规资源黑板、粉笔、三极管实物若干活动概述学生活动：1、学生能回答教师提问；学生了解学习任务2、学生小组共同完成三极管的等效示意图教师活动：1、通过PPT展示二极管元件，教师指定，学生回答；介绍将要学习的内容2、教师利用掺杂性画出原理图；教师提示、指导、点评教与学的策略采用任务驱动教学法反馈评价评价学生是否能画出等效示意图，大部分学生在课堂上经过老师指点，都能画出。教学活动2：学生小组完成任务活动目标学生能正确使用万用表测量三极管解决问题学生使用万用表和测量三极管方法的准确性技术资源PPT常规资源黑板、粉笔、三极管实物若干、万用表活动概述学生活动：1、学生小组使用万用表测量各管脚间的电阻值，并找出不同之处2、学生小组再次测量各管脚间的电阻值，并记录数据3、学生小组分析讨论用什么方法代替B、C间所接电阻4、学生小组按照教师所授方法操作5、学生小组回答老师提出的问题，能理解三极管中两个PN结的状态6、学生小组进行测量，能发现问题并向老师提出7、学生小组能从所发三极管中找出坏的三极管，并初步判断损坏原因教师活动：1、教师介绍三极管图形符号、管脚名称、类型；教师指导学生辨认常用三极管外形2、教师提醒：万用表使用安全规范；教师巡视并指导3、教师指出刚才测量过程中的变化规律，指出基极和类型的判断方法4、教师给出接线示意图并提出问题：找什么代替所接电阻5、教师通过PPT演示判断方法；教师提示、指导、点评6、教师明确万用表红、黑表笔输出电压；指出指针偏转大时三极管内部PN结的变化7、教师将若干坏的三极管和好的三极管混合发给学生；教与学的策略采用任务驱动教学法反馈评价评价学生能否正确测量三极管。在检测过程中，由于不熟练，很多同学或多或少存在一定的错误。教学活动3：小结及教师点评活动目标师生共同小结本次课教学内容解决问题对本节内容的巩固技术资源PPT常规资源黑板、粉笔活动概述学生活动：1、学生回忆本次课所学内容2、实训报告填写要求；查找三极管检测的其它方法教师活动：1、教师小结本次课所学内容：点评学生学习情况