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文档简介

第第页大班音乐音乐反应教案

大班音乐音乐反应教案1

活动目标：

1、培育幼儿的节奏感受力和对音乐活动的爱好。

2、丰富幼儿的想象力和制造力。

3、通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达技能及肢体的表现技能。

4、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动重点：

让幼儿学会基本的击拍方法和强弱改变，能听节奏变换。

活动预备电子琴1台，打击乐器1套，各种瓶罐，沙子，石头，种子，水，筷子等等供幼儿操作的材料。

活动过程：

一、随音乐律动进活动室，创设活动情境。

二、练习击拍。

1、练习基本的击拍方法，并留意强弱改变。

2、听老师的节奏击拍。

三、幼儿练习用各种方式为歌曲伴奏。

1、老师用电子琴演奏同一首曲子两遍，第一遍带伴奏，第二遍不带伴奏，请幼儿听。提问：那一遍好听?为什么?假如要你来为一首歌曲伴奏，你会用什么方法?

2、引导幼儿试着用身体的某些部位发出声音，如拍手，拍腿，拍肩，跺脚，弹舌头等，并试着用这些方式为歌曲伴奏。

3、请幼儿用打击乐器为歌曲伴奏。

四、老师为幼儿提供各种废旧材料，幼儿自己从中发觉或查找制作能发出声响的物品，作成伴奏乐器。

1、幼儿自己动手操作，老师观测幼儿状况。

2、请幼儿用自己制作的伴奏器具为歌曲伴奏。

五、总结，结束。

教学反思：

用幼儿能听懂明白的话语援助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，珍宝们已经较好的掌控了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有肯定的遗忘规律，且幼儿的`学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。

大班音乐音乐反应教案2

活动目标：

1、培育幼儿的节奏感受力和对音乐活动的爱好。

2、丰富幼儿的想象力和制造力。

3、熟识歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。

4、通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达技能及肢体的表现技能。

活动重点：

让幼儿学会基本的击拍方法和强弱改变，能听节奏变换。

活动预备电子琴1台，打击乐器1套，各种瓶罐，沙子，石头，种子，水，筷子等等供幼儿操作的材料。

活动过程一、随音乐律动进活动室，创设活动情境。

一、练习击拍。

1、练习基本的击拍方法，并留意强弱改变。

2、听老师的节奏击拍。

二、幼儿练习用各种方式为歌曲伴奏。

1、老师用电子琴演奏同一首曲子两遍，第一遍带伴奏，第二遍不带伴奏，请幼儿听。提问：那一遍好听？为什么？假如要你来为一首歌曲伴奏，你会用什么方法？

2、引导幼儿试着用身体的某些部位发出声音，如拍手，拍腿，拍肩，跺脚，弹舌头等，并试着用这些方式为歌曲伴奏。

3、请幼儿用打击乐器为歌曲伴奏。

三、老师为幼儿提供各种废旧材料，幼儿自己从中发觉或查找制作能发出

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