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文档简介
哇!好多桃啊!我能分几个呢?我又能分几个呢?太公平了!学习目标:通过“摆一摆”“分一分”等活动,知道什么是平均分,能够熟练进行平均分。活动一:我会分一分把6个桃分成两份,有几种分法?活动要求:1.用6个圆片代替桃,采用不同的分法分成两份。2.在小组内交流哪一种分法最公平,为什么?活动规则:1.能采用不同的分法把6个圆片分成两份。(+1)2.能正确判断哪一种分法最公平,并说出理由。(+1)倾听规则:1.倾听认真,发言积极。(+1)2.能补充,质疑。(+1)下面的分法是平均分吗?我来考考你!下面的分法是平均分吗?我来考考你!
怎样才能把12个梨,平均分给三个小朋友呢?(每次给一个小朋友几个梨?)活动二:我会平均分把12个梨平均分成3份,可以怎样分?活动要求:1.拿出12根小棒代替12个梨,平均分成3份。2.边分边说出每次分几根,分了几次。3.找一找其他不同的分法。活动规则:1.能拿出12根小棒代替12个梨,平均分成3份。(+1)
2.清楚说出每次分几根,分了几次。(+1)3.有其他不同的分法。(+1)
5当堂检测:我会分一分
把20只,平均分到()个笼子,每个笼子里有5只。4当堂检测:难题我最棒!今天大家有什么收获?1.每份分得同样多,这种分法叫平均分。
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