幼儿卫生保健第二章

精品文档精品文档..第二章 幼儿的生长发育及健康评价【知识巩固与能力提高】一、概念解释1、生长2、发育3、成熟二、填空题

第一节幼儿的生长发育

三、单项选择题1、幼儿的生长发育是由量变到质变的过程，它不仅现为身高、体重的增加，还表现为（ ）的逐渐分化功能的逐渐成熟。A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统2、人的整个生长发育期间，全身、大多数器官和系有两次生长突增高峰，一次是在（ ，第二次是在青发育初期。A胎儿期 B婴儿期 C幼儿前期 D幼儿期3、全身的肌肉、骨骼、心脏、血管、呼吸器官、消化器官等的生长和身高、体重呈同样模式，在出生后（ 最快，以后逐渐减慢，到青春期再出现第二次生长高峰。A、第一个月 B、半年 C、第一年 D、1、生长发育是一的过程，既变化，也有 的变化，因而形成了不同的 阶段。2、婴儿期的动作发育首先是会抬头、转头，然后会翻身直坐最后会站立行走这是遵循了 的规律。3、人的生长发育速度曲线并不是随年龄升，而是 上升。4、幼儿生理的缺陷会引起幼不正常，如斜视、耳聋、口吃的幼儿常会产生自卑感。5、遗传决定了幼儿生长发育性，环境决定了幼儿生长发育的 性，幼儿的生长发育就是个体的 因素与 因素相互作用的过程6、营养是保证幼儿生长发育的 基础。7是促进幼儿身体发育和增强体的 手段。8、铅、汞等污染物会影响幼儿 的发育二氧化硫、氮氧化物、尘粒等能引起 疾病。9、父母的社会地位、经济状况、父母的素质及教育方式都会影响幼儿的生长发育，这体现了 因素影响；农村幼儿和城市幼儿生长发育状况不同，这体现了

两年内4、幼儿（ ）系统发育得最早（ ）系统发育得最快生殖系统在幼儿期发展缓慢到青春期才迅速发育A、运动，呼吸 B、神经，淋巴 C、循环内分泌 D、排泄，神经5、对幼儿生长发育有影响的种族、身材素质、性别属于（ ）因素。A内外在 B、第一二个是外在后一个是内C、外在 D、内在6、一般同龄男孩比女孩重而高，但女孩青春发育期男孩早（ ）左右。A、半年 B、1年 C、1年半 D、2年7、遗传性疾病对幼儿生长发育的影响属于（ ）素的影响。A、内在 B、外在 C、内外在 D、先在后外在8、一般来讲（ ）季幼儿身高增长最快（ 季幼儿体重增长最快。A、春，夏 B、春，秋 C、夏，秋 D秋，冬四、判断题（判断下列各小题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。）1、幼儿的生长发育是一个极其复杂的过程，没有什规律可寻。 （ ）2、幼儿从不会说话到会说话这个过程是无顺序衔接的具有跳跃性的。 （ ）3、脑、脊髓、视觉器官和反映脑大小的头围等，只一个生长突增，而没有青春期第二次生长突增（ ）4、各系统发育的协调性决定了任何一种对机体起作的因素，都可能影响到多个系统（ ）5、心理发育是生理发育的基础，心理的发展影响生的功能（ ）6、有的幼儿头大，有的幼儿头小，这也体现了幼儿长发育的个体差异性。 （ ）7、幼儿期如果性腺过分发育，会使幼儿出现性早熟状。 （ ）8、幼儿发育畸形或患有先天性疾病，都是因为受遗因素影响。 （ ）9、为保证幼儿的生活有规律、有节奏，就必须为幼制定合理的生活制度。 （ ）10、幼儿期是生长发育的高峰期（ ）、在生长发育过程中，身体各部的生长速度是：下增加最多，头颅最少。（ ）12、一般说来，春季体重增加最快，秋季身高增加最快。（ ）13、有些孩子是先开口讲话，后会走，有些孩子刚好反。这是由于生长发育具有个体差异性。（ ）14、利用空气、日光、水等自然因素进行锻炼是增强幼儿体质的有效手段。（精品文档精品文档..第二节 幼儿健康检查【知识巩固与能力提高】一、填空题1、幼儿必须在 的时间、在 取得合格结果才能入托、入园。2、幼儿的体格测量应按 的时间行，测量用具、方法均要求 ，以保测量结果准确。3、坐高是由头顶到坐骨结节的长度。代表 长加 长。4、测量幼儿身高和坐高的误差不能超过 cm cm5、身高是反映 生长发育的重要指标。1岁以后身高估算公式为（青春期例外） 。6、体重是衡量幼 的重要标志。1_10岁幼儿平均体重估算公式为 二、单项选择题1、我国卫生部规定，幼儿定期健康检查的时间，出生后第三年是（ ）次，分别在（ 月时进行。A1，30 B2，3036 C3，2530、35 D、4，25、30、35、402、体格测量包括身高（身长胸围、坐高、上臂围及皮下脂肪厚度等，其中前（ ）项是必测项目。A、一 B、二 C、三 D、

子属于（ 。A、偏低 B、偏高 C、超D刚达标三、判断题（判断下列各小题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。）1、幼儿健康检查内容中询问既往史，仅仅指遗传情况。 （ ）2、卧式测量测出的身长往往比立式测量测出的身高长2—3厘米，所以不建议采用卧式测量身高。（ ）3、幼儿的头围和胸围在3岁前变化大一点，3岁以后变化不突出，所以幼儿3岁以后测不测头和胸围都无所谓。（ ）4、在幼儿的健康检查中，如果发现异常情况，应该随时增加检查的次数（ ）5、3岁后健康检查应每2年检查一次。（ ）63岁以下的小儿可用身高计测量身高，3以上的可用量床测量身长。 （ ）7测量胸围可用有厘米的软尺来测（ ）四3、幼儿体重的测量最好是在（ 、空腹、便后进行。A、早晨 B、中午 C、傍D、晚上4、一城市5岁男童的身高是111厘米，他的个第三节幼儿的生长发育评价【知识巩固与能力提高】一、填空题1、生长发育的形态指标是指身体及其各部在 上可测出的各种量度。2、身高是正确估计 发育水平速度的重要依据。3、体重和身高之间的相互比例，是衡量幼儿 的重要指标。4、坐高与身高相比，较能反映 和 的比例关系；坐高的增长反映 和 的增长。5、幼儿生长发育的形态指标除了身高、体重头围、胸围和坐高外，还包括代的臀围、腿围和各部位皮肤褶厚度等。6 的影响。7、幼儿生长发育的评价标准是个体或集体幼儿生长发育状况的 尺度。现状标准表了一个国家或地区 幼儿的发育水平。8、等级评价方法常用的指标 和 。9、指数评价方法中的指数种类繁多，一般为人体形态、 和 三方面。10、 是近年来推荐的幼儿营养状况的判断方法。11、心理评价是运用心理学的方法对人的 和 进行评定。常的评价方法有 和 其中后者又包括 和 。12、丹佛发育筛选测试（DDST），是为从到 岁的儿童设计的，被广泛用于筛选二、单项选择题1、幼儿的生长发育评价指标主要包括形态指标、生理功能指标和心理指标，其中（ ）最常见

A、形态指标 B、生理功能指标 C、心理指D、生长发育指标2（ ）岁以下幼儿因立位测量身高不易获得准确数据，所以采用仰卧位测量。A、1 B、2 C、3 D、43、头围的大小反映了（ ）和颅骨的发程度。A、大脑 B、小脑 C、丘脑 D、脑4、幼儿大脑发育不全时，会出现头小畸形如果头围过大则常见于（ 。A、脑畸形 B、脑积水C、脑萎缩 D、脑变形5胸围在一定程度上说明身体形态（ 功能的发育，并且能反映体育锻炼的效果。A、消化 B、吸收 C、呼吸 D、循6、感觉、知觉、意志和性格等项目是属于（ ）指标。A、形态B、生理 C、心理 D、评7、幼儿的生长发育标准只适用于一定地区或人群，是相对的而不是绝对的，每隔（ ）需要重新修订一次。A5—10 B8—12 C10—15 D12—168、医学上根据百分位数法把人体生长发育况分为（ ）个等级。A、两 B、三 C、四 D、五9韦克斯勒学前幼儿智力量表适合（ 岁以上的幼儿进行测试。A1B2C3