2022-2023学年度强化训练人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气定向攻克练习题(详解)

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气定向攻克考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I（选择题30）A．检查装置的气密性B．集气瓶存放氧气C．加热铜绿D．验满氧气一、单选题（10330A．检查装置的气密性B．集气瓶存放氧气C．加热铜绿D．验满氧气A．用红磷测定空气中氧气的含量A．用红磷测定空气中氧气的含量B．加热高锰酸钾制氧气B．加热高锰酸钾制氧气C．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D．将水通电电解A．碳酸饮料 B．自来水 C．海水 D．蒸馏4、下列物质之间的转化，只通过一步反应不能实现的是A．HO→HO B．CaCO→CaO C．Fe→FeO D．CO→Cu22 2 3 34 25、下列对实验现象的描述，正确的是A．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射B．硫在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰C．磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾D．木炭在空气中燃烧，发出红光6、二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。如图是某化学兴趣小组的同学在验证空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是实验前需要检查装置的气密性B．白磷的作用是消耗试管中的氧气C．白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹D．40ml7、下列实验现象的描述正确的是A．红磷燃烧产生大量的白雾镁条在空气中燃烧，生成氧化镁，放出热量C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．8、下列不属于空气污染物的是A．CO B．O3

C．CO2

D．PM2.59、为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置（如图1所示）内的气体压强、温度和氧气浓度，它们随时间的变化曲线如图2所示。说法错误的是图1图2X图2中BC图2t1

时才打开活塞K，看到烧杯中的水进入集气瓶10A．工业上采用分离液态空气法获得氧气B．78％C．目前计入空气质量评价的主要污染气体是SO、CO、NO、O等2 2 2 3D．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（54201、空气是宝贵的自然资源。洁净的空气属 （填“混合物”或“纯净物”。法国化学 用定量的方法定了空气的成分，得出了空气是和氧气组成的，其中氧气约占空气总体积的 。据报道，空气中PM2.5

的含量与去年同期相比下降了22.3%。下列行为不会增加空气中PM含量2.5的是 。A．烧煤火力发电 B．治理工厂扬尘 C．露天焚烧垃圾 D．使用清洁能源汽车空气中的氧气主要来源于植。造成空气污染的有害气体包括二氧化硫、二化氮。2、“雾霾”是近年的热点话题，环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物（PM

）和臭氧）

是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。2.5 3 2.5下列行为会增加PM2.5

的是 （填序号。A．焚烧垃圾 B．治理工地扬尘 C．汽车尾气的排放D．控制烟花爆竹的燃放空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包（填序号。①二氧化碳 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④二氧化氮 ⑤氧气空气是一种宝贵的资源，青少年在日常生活中能为防治空气污染所作的措施。3、现有以下物质（1）洁净的空气2）液氧）冰水混合物）加热高锰酸钾后的固体5）冰。其中属于混合物的，属于纯净物的（请用序号填空）4、实验室加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集。加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的。用排水法收集氧气，当气时，再开始收集。制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为。伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因。常在试管口塞一团棉花，其目的5、根据空气中几种成分的相关知识完成下列问题：空气中氮气的体积分数约；空气中氧气的主要来源；氦气、氩气等稀有气体通电后能发出不同颜色的光，可用作制；长期放置在空气中的澄清石灰水会变浑浊，说明空气中含；请举出一实例说明空气中含有水蒸；人呼出的气体与吸入的气体相比较，增多的成分答一)三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、成年人每分钟大约需要吸入4L氧气。问：(1)在标准状况下氧气的质量克(2)21%，(标准状况下，氧气密度ρ=1.43g/L，0.1g0.1L)。22（1）成年人每分钟大约需要吸入8L氧气。问成年人每分钟大致需要空升？在标准况下，8L氧气的质量克？所需空气的质量克的密度≈1.429g/L，空气的密度≈1.293g/L（精确到小数点后一位）2（2）8g氯酸钾与2g二氧化锰共热，反应前二氧化锰在固体混合物中的质量分数反应后二氧化锰的质量。3、在标准状况下，氧气的密度为1.43g/L、空气的密度为1.29g/L，一般情况下，正常成年人每分钟吸入8L氧气。问正常成年人每分钟需要吸入空气多少？在标准状况下，每分钟吸氧气的质量是多少？（提示：氧气约占空气体积的1/5）4、为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低浓度，课外活动小组的同学们又进行了实验探究。200mLb，打开活塞aa，然后打开活塞b60%的气体，则通入氧气的体积和空气的体积约多少毫升？5、小沛用如图所示装置测量空气中氧气含量，集气瓶容积为0.7L，集气瓶内水的体积为0.1L，实验开始前量筒中水的体积0.2L，实验结束后水的体积为0.1L。该实验测得氧气体积分 （结果保留小数点后一位，导致结果偏小的原因可能 。每31g白磷燃烧需要消耗28.6L氧气，若操作中要尽量消耗完瓶中的氧气，求完成此实验至需要白磷 克（空气中氧气的体积分数用计算，结果保留小数点后两位）四、实验探究（1小题，每小题10分，共计10分）1、某兴趣小组的同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究。（提出问题）①氧化铜是否也能做氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果好？（查阅资料）①氯化钾可溶于水；②研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：种类反应程度、温度氧化铁氧化铝氧化铜氧化镁开始反应温度（℃）420515305490剧烈反应温度（℃）490540350545实验室用氯酸钾制取氧气，如果没有二氧化锰，最好选用上述物质作催化剂。（设计并完成实验）I、将3.0g氯酸钾放在试管中加热3.0g1.0g3.0gXg（实验现象分析）Ⅲ中X的值应实验Ⅰ和Ⅲ对比的目的。实验Ⅱ和Ⅲ对比的目的。将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，然后进行称量，目。判断氧化铜能否作氯酸钾分解的催化剂，还要做一个实验。实验Ⅲ中发生化学反应符号表达式为。（拓展延伸）二氧化锰和过氧化氢酶均能催化过氧化氢分解制取氧气。为比较两者的催化能力，某同学按图甲所示装置进行了如下实验。（查阅资料）过氧化氢分解为放热反应；温度过高，过氧化氢酶的活性反而会降低。（实验步骤）①连接好装置，检查装置的气密性。②取1.5毫克过氧化氢酶和8毫升蒸馏水加入容器中，搅拌后塞紧橡皮塞。③用注射器A2B2HO22反应结束。3.15.61.55.610.7数据如图乙。检查甲装置气密性的方法。分析乙图中的相关数据，得出“过氧化氢酶对过氧化氢的催化能力比二氧化锰"的结论，其据是 。依题目中信息推测：过氧化氢酶质量过大，可能导致实验过程中突然变慢。理由。-参考答案-一、单选题1、A【详解】AB、集气瓶存放氧气，磨砂面朝向瓶口，错误。C、固体加热，试管口略低于试管底部，错误。D、带火星木条放至集气瓶口，木条复燃说明氧气收集满，错误。故选：A。2、C【详解】A、红磷燃烧测定空气中氧气含量，燃烧时压强急剧增大，完全反应到反应结束，压强逐渐减小，最终小于初始压强，打开弹簧夹后，压强快速回升并与除数压强相等，故选项错误；B、加热高锰酸钾制取氧气，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应结束后仍有固体，所以固体质量不可能为0，故选项错误；C、二氧化锰可催化过氧化氢分解为水和氧气，二氧化锰是催化剂反应前后其质量和化学性质不变，所以向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液产生氧气的质量会不断增加，故选项正确；D1∶8，2∶1，C【点睛】3、D【详解】A：B：自来水含有水和一些可溶性杂质，是混合物。C：海水含有水和一些溶解在水中的氯化钠等多种物质，是混合物。D：蒸馏水只含水一种物质，是纯净物。综上所述：选择D。4、D【详解】A、过氧化氢分解生成水，正确，不符合题意。B、碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，正确，不符合题意。C、铁燃烧生成四氧化三铁，正确，不符合题意。D、二氧化碳不具有还原性，不能一步生成铜单质，错误，符合题意。故选D。5、D【详解】A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧、火星四射，故选项说法错误；B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误；C、红燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误；D、木炭在空气中燃烧，发出红光，故选项说法正确。故选：D。6、D【详解】A、测定空气中氧气的含量时，实验前需要检查装置气密性，若气密性不好，会引起误差，导致测定结果偏小，故选项说法正确；B、白磷与空气中的氧气反应生成五氧化二磷，实验中白磷的作用是消耗试管中的氧气，故选项说法正确；C、白磷熄灭后，待装置冷却至室温后再打开止水夹，否则导致氧气体积分数偏小，故选项说法正确；1D、130mL130mL×5=26mL，50mL-26mL=24mL，故选项说法不正确。故选D。7、C【详解】A、红磷燃烧产生大量的白烟，说法错误，不符合题意；B、镁条在空气中燃烧，放出大量，生成白色粉末状固体，描述现象不能出现具体物质的名称，说法错误，不符合题意；C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，说法正确，符合题意；D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，并产生具有刺激性气味的气体，说法错误，不符合题意；故选C。8、C【详解】CO、O、PM都是空气污染物。CO

是空气成分，不是空气污染物。故选C。3 2.5 2【点睛】9、B【详解】胀逸出，实验结果更准确，故选项说法正确；气浓度减小，Y2中BC故选项说法正确；2t1

时才打开活塞K，压强突然增大，说明烧杯中的水进入集气瓶，故选项说法正确。故选：B。10、C【详解】A、工业上利用空气中组分的沸点不同的原理，用分离液态空气法获取氧气，故A正确；B、空气的成分按体积计算，氮气大约占78%，氧气占21%，故B正确；C、目前计入空气质量评价的主要污染气体是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧和可吸入颗粒物，二氧化碳不包括在内，故C错误；D、植物光合作用吸收二氧化碳和水生成有机物和氧气，空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，故D正确；故选C。二、填空题1、混合物 拉瓦锡 氮气##N2

1/5BD光合作用 一氧化碳或臭氧【分析】（1）洁净的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物；法国化学家拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，得出空气是由氮气和氧气组成的结论；其中氧气约占空气总体积的21%；（2）A、烧煤火力发电，会增加空气中PM2.5

的含量，不符合题意；B、治理工厂扬尘，会减少空气中PM2.5

的含量，符合题意；C、露天焚烧垃圾，会增加可吸入颗粒物的含量，增加空气中PM2.5

的含量，不符合题意；D、使用清洁能源汽车，可以减少化石燃料的使用，减少空气中PM2.5

的含量，符合题意。故选BD；（3）空气中的氧气主要来源于植物光合作用；造成空气污染的有害气体包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等。2、（1）AC（2）②③④（3）植树造林、绿色出行（合理即可）【解析】（1）A、焚烧垃圾或向空气中排放污染气体及颗粒物，会增加PM；2.5B、治理工地扬尘，减少空气中固体颗粒物，会减少PM；2.5C、汽车尾气的排放，会增加空气中的固体颗粒物，会增加PM；2.5D、控制烟花爆竹的燃放，可以减少二氧化硫及颗粒物的排放，会减少PM，会增加PM

的有AC；2.5 2.5（2）空气污染物除了可吸入颗粒物外，还有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和臭氧等，故填：②③④；（3）绿色出行，植树造林等都可以防治空气污染（合理即可3（1）和4） （）和（3（5）【详解】是（1）和4，属于纯净物的是2）和。【点睛】4、使试管受热均匀连续地、均匀地冒出防止收集不到气体不利于气体的导出防止加热时固体粉末进入导管，阻塞导管【解析】（1）玻璃导热性较差，且受热不均匀会出现炸裂，因此在对试管加热时要先对试管进行预热，故答案为：使试管受热均匀；（2）制取氧气加热产生的氧气和试管内的空气一起出来，氧气不纯，故当气泡连续均匀冒出时，再开始收集；（3）装置连接处连接不妥当易造成连接处漏气，致使收集的气体不纯或气体逸出而收集过慢弄到收集不到气体，故答案为：防止收集不到气体或收集气体不纯；（4）伸入制氧气试管里的导管过长，会造成试管内的空气不能完全排出而混在制取的气体中，故答案为：不利于气体的导出；（5）常在试管口塞一团棉花，其目的是：防止加热时固体粉末进入导管，阻塞导管。5、（1）78%光合作用霓虹灯2放在空气中酥脆的饼干会变软二氧化碳【解析】（1）空气中氮气的体积分数约为78%（或五分之四；（2）空气中氧气的主要来源是光合作用；（3）有气体通电后能发出不同颜色的光，可用作制造霓虹灯；（4）长期放置在空气中的澄清石灰水会变浑浊，说明空气中含有二氧化碳；（5）说明空气中含有水蒸气的实例：酥脆的饼干放在空气中会变软、从冰柜中取出的雪糕放在空气中周围会出现白雾、冬天从室外走到室内眼镜片上会形成一层水雾等合理即可。（6）人吸进氧气后，与体内物质反应生成二氧化碳和水，所以呼出气体中增多的有二氧化碳和水蒸汽。三、计算题1（1）44L×1.43g/L=5.72g45.72g。（2）解：空气按体积分数计算，氧气约占21%由题意知，空气的体积=4L÷21%≈19.0L答：成年人每分钟大约需要吸入19.0升空气。【详解】见答案见答案2（138.；11.；49.（220；2【详解】21%，8L为：8L÷21%≈38.1L；8L×1.429g/L≈11.4g；空气的质量为38.1L×1.293g/L≈49.3g；故填：38.1；11.4；49.3；

2g8g

×100%=20%；在该反应中，二氧化锰是催化剂，其质量在化学反应前后不变，仍为2g；故填：20%，2。31/5，8L8L×5=40L；在标准状况下，氧气的密度为1.43g/L每分钟吸入氧气的质量8L×1.43g/L=11.44g。【分析】1/55度。【详解】（1）1/5，8L8L×5=40L；1.43g/L8L×1.43g/L=11.44g4、解：设通入氧气的体积为x200mL1则： 5100%200mLx=100mL通入空气的体积为200mL-100mL=100mL答：通入氧气的体积约为100mL，通入空气的体积约100mL。【详解】见答案5（116.7（装置漏气等合理即可（2）0.13g【分析】入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。导致结果偏小的原因从白磷的量和装置气密性等角度分析。31g28.6L20%计算。【详解】（1）该实验测得氧气体积分数＝0.2L0.1L100%16.7%；导致结果偏小的原因可能是：白磷不0.7L0.1L足、装置漏气等（2）完成此实验至少需要白磷质量：(0.7L-0.1L)20%31g0.13g28.6L四、实验探究1、氧化铜1.0氧化铜是否加快氯酸钾的分解（或其他合理答案均可）氧化铜与二氧化锰对氯酸钾的催化效果哪