人教版道德与法治七年级上册第七课 亲情之爱7.1家的意味PPT教学课件

第七课亲情之爱7.1家的意味新课导入想一想：家是什么？提示：家是亲情、是责任、更是祖国家对于你们来说，意味着什么呢？我们一起走近《家的意味》！目录concents01生命的居所02中国人的“家”03本课小结04本课小测重点问题1、家庭是什么？家庭关系的确立有几种情形？2、家的作用是什么？3、为什么要孝亲敬长？4、如何孝亲敬长？其方法是什么？01生命的居所探究一家是什么我的家在黑龙江省黑河市是地域那栋房子是我的家爸爸妈妈、爷爷奶奶我们是一家是住所是一群人运用你的经验，说说“家”是什么？探究一家是什么家的含义：家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。想一想：家庭成员中爸爸、妈妈、我各是什么关系？（法律角度）爸爸和妈妈爸妈和我养父母和我继父母之间婚姻关系血缘关系收养关系婚姻关系（再婚）探究一家是什么（1）依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——小两口结婚成了家；（2）因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员；（3）依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人；（4）随父或母再婚组建新的家庭——继子女和继父母也是一家人。补充：家庭关系确立的几种情形？探究二家的作用思考：家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。分享你对家庭功能的认识。经济功能生育功能赡养、扶养和抚养功能情感交流功能教育功能休息娱乐功能家的作用：家是我们身心的寄居之所。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。通过分析家庭的功能，我们得出结论：探究二家的作用“只要人没事就是最好的，人没事，一切都可以重来。”家的作用：家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们心灵有所依靠。思考：你如何理解“只要人没事就是最好的，人没事，一切都可以重来。”这句话？探究二家的作用四川成都，地震发生时一位宝妈瞬间抱起婴儿。同时，她也被身后的母亲紧紧抱住。紧紧搂在一起的三代人，深刻诠释了：妈妈永远是孩子的保护神。父爱，也同样义无反顾。四川雅安，一家人在屋外面聚餐时，地震突然来袭。满桌子的男人，立马冲进屋内，抱起孩子往外面跑。感悟地震中的“亲情”：笔记家的作用如何理解家的作用？A．家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。B．家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们心灵有所依靠。02中国人的“家”探究三为什么孝亲敬长思考：春运时常看到人们喜悦、期盼、焦灼等多样的神情，这说明了什么？在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。中国人心目中的“家”探究三为什么孝亲敬长家规：一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训：对子孙立身处世、持家治业的教诲。家风：一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的载体形式。《朱子家训》是以家庭道德为主的启蒙教材。《朱子家训》仅524字

，精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著。《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。说一说：在你的家庭中有哪些家规、家训？探究三为什么孝亲敬长让习近平总书记至今难忘的是，小时候母亲背着他去书店买小人书《岳飞传》，买回来之后，母亲就给他讲精忠报国、岳母刺字的故事。总书记后来回忆道：“我说，把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了。‘精忠报国’四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。”“我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。”总书记的家风故事：探究三为什么孝亲敬长提示：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德。春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。思考：上述故事告诉我们什么道理？你还知道哪些关于“孝”的传统故事吗？探究三为什么孝亲敬长

《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。

《中华人民共和国婚姻法》规定：子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。

《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。思考：以上法律条文的规定说明了什么？提示：孝亲敬长是每个中国公民的法律义务。笔记为什么孝亲敬长为什么要孝亲敬长在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。探究四如何做到孝亲敬长思考：公益广告“别让等待成为遗憾”给我们带来什么启示？提示：尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。探究四如何做到孝亲敬长近日，山东威海，一名一年级小朋友第一天上学，把鸡腿揣兜里带回家给爸爸。孩子母亲张女士说：“之前上幼儿园也带过，我们之前聊天就希望孩子在幼儿园好好吃饭，他爸就说学校的饭菜好吃让给他带一点，逗孩子说的没想到他记到心里去了。”

提示：知恩、感恩，用行动表达对父母的感恩之情。思考：小男孩的做法给我们什么启示？探究四如何做到孝亲敬长

尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。（1）尊敬；尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。（2）倾听；与双亲长辈保持融洽关系，倾听心声。（3）感恩；用行动表达感恩之情。本课小结家的意味生命的居所家庭的含义如何理解“家的作用”孝亲敬长家庭关系确立的情形为什么怎么做中国人的家7.1家的意味本课小测1.一位建筑大师说：“家和房子有什么区别？家是一个地方，当你受伤受累的时候就想着回去，和你有千丝万缕的联系，而房子仅仅是住的地方。”对此，下列认识不正确的是(

)A．家就是房子，房子就是家 B．家是一个充满亲情的地方C．家是我们温馨的港湾 D．家会让我们感受到温暖A本课小测2.

《论语·学而》中说：“孝悌也者，其为仁之本欤！”这说明孝亲敬长 (

)A．这一传统美德只要有法律保障就一定能发扬光大 B．要从现在开始C．是中华民族的传统美德 D．是每个中国公民应尽的法定义务C本课小测3.

《诗经》中有这么一段话：“父兮生我，母兮鞠我，抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极！”所谓“百善孝为先”反映中华民族极为重视“孝”的观念。下列体现着这一观念的是（） ①一日为师，终身为父②子欲养而亲不待③三人行，必有我师焉④谁言寸草心，报得三春晖A．①② B．①④C．②③ D．②④D本课小测4.每年五月的第二个星期日是母亲节。母亲是我们人生中的第一位老师，她辛辛苦苦地抚养我们长大，默默地奉献着无私的爱，温暖着我们的心，教我们如何做人，学会如何生活。下列说法对下面两幅漫画的分析正确的有(

)B①孝敬父母就要体谅父母，承担力所能及的家务劳动②认真学习，体现了感恩父母③两幅漫画都是孝敬父母的表现④孝敬父母就要从现在开始，用行动表达孝敬之心A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④本课小测5.小区开展法治宣传教育，小闽建议选取《老年人权益保障法》将子女“常回家看看”作为一个硬性规定列入法规作为宣传内容。这是因为孝亲敬长是()A．中华民族的传统美德B．公民对国家应尽责任C．中国公民的法定义务D．小区自己规定的制度C6.阅读材料，回答问题。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，与老年人分开居住的家庭成员，应当经常回家看望或者问候老年人。据第六次全国人口普查的数据显示，我国60岁以上老年人口已达到1.78亿人，其中不少老人过着子女不在身边或没有子女的空巢生活。(1)为什么我国要把“经常回家看望或者问候老年人”写入法律？本课小测（1）①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。②根据材料显示，“我国60岁以上老年人人口数量大，不少老人过着子女不在身边或没有子女的空巢生活”，所以把“经常回家看望或者问候老人”写入法律有利于弘扬中华传统美德，营造和谐家庭氛围，让家更美好。(2