人教版物理八年级第10章《浮力》单元复习 课件

第十章浮力单元复习第十章浮力单元复习XX维稳年终工作总结分析今年以来,我局坚持以人为本,创新工作理念,转变工作作风,切实抓好国土资源部门矛盾纠纷排查化解工作认真解决国土资源管理中的突出问题,建立妥善处理群体性事件预案,有效化解了社会矛盾,大力维护了社会稳定。全年共接待和处理群众各类矛盾纠纷和来信来访案件33起,80余人次。立案7起,现已办结5起,还有2起正在处理过程当中。我们的具体做法是:一、强化制度建设为做好维护稳定工作提供保障做好矛盾纠纷排查化解工作是一个单位的形象窗口,通过这个窗口,可以了解和掌握群众的呼声以及国土资源管理工作中的薄弱环节,从而推动整体工作的有效开展。因此,我局建立规范了一套行之有效的矛盾纠纷排查化解工作制度。一是把矛盾纠纷排查化解工作列入岗位责任制,实行矛盾纠纷排查化解一票否决制。把矛盾纠纷排查化解工作纳入目标管理考核,并认真抓好落实。二是加强组织领导。成立矛盾纠纷排查化解工作领导小组,由局长任组长,统一领导全局的矛盾纠纷排查化解工作。同时,对涉及国土资源信访突出问题及群体性事件工作根据各股室的工作性质进行了分工,责任到人。做到组织、机构、人员、经费四落实。三是建立矛盾纠纷排查化解工作浮力浮力1概念：方向：产生原因：浸在液体（气体）中的物体受到向上的力叫浮力竖直向上物体上下表面受到的液体（气体）压力差。即F浮=F下表面-F上表面2阿基米德原理内容：适用范围：公式：浸在液体（气体）中的物体受到向上的力叫浮力液体和气体F浮=G排=m排g=ρ液V排g影响因素3物体的沉浮状态F浮与G物ρ液与ρ物最终状态例子上浮F浮>G物ρ液>ρ物漂浮乒乓球和水悬浮F浮=G物ρ液=ρ物悬浮西瓜和水下沉F浮<G物ρ液<ρ物沉底铁球和水4计算5应用方法公式提示压力差F浮=F下表面-F上表面浮力，上、下表面液体压力知2求1称重F浮

=G-F给出重力G、弹簧测力计示数F二力平衡F浮

=G漂浮、悬浮阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ液V排gG排、m排、V排

思维导图补充XX维稳年终工作总结分析浮力浮力1概念：方向：产生原因：浸在

阿基米德原理补充：

1、浸没：物体全部浸在液体中，V排=V物

2、装满：G排=G溢,m排=m溢,V排=V溢

（未装满：G排>G溢,m排>m溢,V排>V溢）

3、排水量：满载时排开水的质量m排

阿基米德原理补充

阿基米德原理补充：

1、浸没：物体全部浸在液体中，V排人教版物理八年级第10章《浮力》单元复习课件1．下列物体没有受到浮力作用的是(

)A．在水中嬉戏的小鸭B．在蓝天飞翔的老鹰C．深海潜游的鲸鱼D．深入河底的桥墩

基础训练2.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示．图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是(

)A．F1B．F2

C．F3D．F4DC1．下列物体没有受到浮力作用的是()

基础训练3．在课外小组活动中，小刚将一挂在弹簧测力计下的形状不规则的石块分别浸没在水和盐水中，弹簧测力计的示数如图所示，石块在水中所受的浮力为____N；石块在盐水中所受的浮力为______N，由图中实验可知，物体所受浮力的大小跟

有关．11.1液体密度基础训练3．在课外小组活动中，小刚将一挂在弹簧测力计下的4.如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中，恰好处于悬浮状态，它的上表面受到的压力为1.8N，下表面受到的压力为3N，则该物体受到的浮力大小为

N；若将该物体再下沉5cm，则它受到的浮力大小为

N.1.2

1.2

基础训练4.如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中，恰好5．关于物体受到的浮力，下列说法中正确的是(

)A．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B．物体排开水的体积越大，受到的浮力越大C．物体没入水中越深，受到的浮力越大D．物体的密度越大，受到的浮力越大6．将重6N的物体浸没在装满水的杯中，溢出了4N的水，物体受到的浮力是(

)

A．10NB．6NC．4ND．2N

基础训练BC5．关于物体受到的浮力，下列说法中正确的是()基7．潜水艇对保卫我国的南海起着重要的作用．如图所示，潜水艇在水中处于悬浮状态，此时其所受浮力与重力的大小关系为：F浮___

(填“＞”“＜”“＝”)G.当压缩空气将水舱中的水排出一部分时，潜水艇将______(填“上浮”“下沉”或“悬浮”)．

基础训练＝上浮7．潜水艇对保卫我国的南海起着重要的作用．如图所示，潜水艇在8．一艘远洋轮船装上货物后，发现船下沉了一些，则它受到的浮力______(填“变大”“变小”或“不变”)．当船由内河驶入大海后，船受到浮力______(填“变大”“变小”或“不变”)，船相对于水面将______(填“上浮”“下沉”或“不变”)．9．中国的“辽宁号”航空母舰出海试航，当航母在平静的水面航行时，它所受的浮力________(填“大于”“等于”或“小于”)它的总重力．当航空母舰上舰载飞机起飞后，它排开水的体积________(填“增大”“减小”或“不变”)．

基础训练变大不变上浮等于减小8．一艘远洋轮船装上货物后，发现船下沉了一些，则它受到的浮力10、我国自主设计建造的第一艘航母001A已经顺利下水，航母的总质量为6.5×104吨，当航母漂浮在水面上时，受到的浮力是

N，此时航母排开水的体积为

m3(g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3)．6.5×108

6.5×104

基础训练10、我国自主设计建造的第一艘航母001A已经顺利下水，航母11、未煮过的汤圆沉在水底，煮热后漂浮在水面上，则此时汤圆()A．受到的浮力等于重力，排开水的体积比未煮过的小B．受到的浮力大于重力，排开水的体积比未煮过的小C．受到的浮力大于重力，排开水的体积比未煮过的大D．受到的浮力等于重力，排开水的体积比未煮过的大D

能力提升11、未煮过的汤圆沉在水底，煮热后漂浮在水面上，则此时汤圆12、潜水员潜水时呼出的气泡在水中上升的过程中，体积不断变大，关于气泡所受压强和浮力的变化情况，下列说法正确的是(

)A．压强变大，浮力变大B．压强变大，浮力变小C．压强变小，浮力变大D．压强变小，浮力变小C

能力提升12、潜水员潜水时呼出的气泡在水中上升的过程中，体积不断变大13、如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中，恰好处于悬浮状态，它的上表面受到的压力为1.8N，下表面受到的压力为3N，则该物体受到的浮力大小为

N；若将该物体再下沉5cm，则它受到的浮力大小为

N.1.2

1.2

能力提升13、如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中，恰14.如图用一细绳拴住体积为0.6dm3，重为4N的木块，使它浸没在水中，此时绳的拉力为

N；若剪断细绳，当木块静止时，水面将

(填“上升”“下降”或“不变”)．(g取10N/kg)

能力提升下降214.如图用一细绳拴住体积为0.6dm3，重为4N的木块15.用弹簧测力计在空气中称一实心正方体重力，测力计的示数为5N；把物体一半体积浸入在水中时，测力计的示数如图所示，此时物体所受浮力为

N，当把物体从弹簧测力计上取下，放入水中静止时，物体所受浮力

N．35

易错题突破15.用弹簧测力计在空气中称一实心正方体重力，测力计的示数为

重难点

突破浮力的定性比较例

三个相同烧杯中装有三种不同液体，将同一个小球分别放在甲、乙、丙三种液体中，静止时小球在甲溶液中漂浮，乙溶液中悬浮，丙溶液中沉底，如图所示，根据条件比较一下物理量关系：（1）三种液体的密度关系：

；（2）小球在三种液体中所受到的浮力：

；（3）小球排开液体质量关系：

；（4）三种液体对容器底部的压强关系：

；（5）三个容器对水平支持面的压强关系：

。F

甲

=F乙>F丙ρ

甲

>ρ乙>ρ丙m

甲

=m乙>m丙p

甲

>p乙>p丙P

甲

>P乙>P丙重难点突破浮力的定性比较例三个相同烧杯

针对训练将三个体积相同，材质不同的实心小球甲、乙、丙放入盛水的容器中，静止时情形如图：（1）三种小球的密度关系：

；（2）三种小球的质量关系：

；（3）三种小球排开液体质量关系：

；（4）三种小球所受到的浮力：

；F

甲

<F乙=

F丙ρ

甲

<ρ乙<ρ丙m

甲

<m乙=m丙m

甲

<m乙<

m丙针对训练将三个体积相同，材质不同的实心小球甲、乙将体积相同材料不同的甲、乙、丙三个实心小球，放入三个装满水的相同烧杯中，甲沉底、乙漂浮,丙悬浮，如图所示，下列说法正确的是()

A．三个小球的质量关系是m甲＞m乙＞m丙B．三个小球受到的浮力关系是F甲＝F丙＜F乙C．三种情形水对烧杯底部的压强关系是p甲＞p乙＞p丙D．三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p′甲＞p′乙＝p′丙

针对训练D将体积相同材料不同的甲、乙、丙三个实心小球，放入三个装满水的谢谢，再见谢谢，再见第十章浮力单元复习第十章浮力单元复习XX维稳年终工作总结分析今年以来,我局坚持以人为本,创新工作理念,转变工作作风,切实抓好国土资源部门矛盾纠纷排查化解工作认真解决国土资源管理中的突出问题,建立妥善处理群体性事件预案,有效化解了社会矛盾,大力维护了社会稳定。全年共接待和处理群众各类矛盾纠纷和来信来访案件33起,80余人次。立案7起,现已办结5起,还有2起正在处理过程当中。我们的具体做法是:一、强化制度建设为做好维护稳定工作提供保障做好矛盾纠纷排查化解工作是一个单位的形象窗口,通过这个窗口,可以了解和掌握群众的呼声以及国土资源管理工作中的薄弱环节,从而推动整体工作的有效开展。因此,我局建立规范了一套行之有效的矛盾纠纷排查化解工作制度。一是把矛盾纠纷排查化解工作列入岗位责任制,实行矛盾纠纷排查化解一票否决制。把矛盾纠纷排查化解工作纳入目标管理考核,并认真抓好落实。二是加强组织领导。成立矛盾纠纷排查化解工作领导小组,由局长任组长,统一领导全局的矛盾纠纷排查化解工作。同时,对涉及国土资源信访突出问题及群体性事件工作根据各股室的工作性质进行了分工,责任到人。做到组织、机构、人员、经费四落实。三是建立矛盾纠纷排查化解工作浮力浮力1概念：方向：产生原因：浸在液体（气体）中的物体受到向上的力叫浮力竖直向上物体上下表面受到的液体（气体）压力差。即F浮=F下表面-F上表面2阿基米德原理内容：适用范围：公式：浸在液体（气体）中的物体受到向上的力叫浮力液体和气体F浮=G排=m排g=ρ液V排g影响因素3物体的沉浮状态F浮与G物ρ液与ρ物最终状态例子上浮F浮>G物ρ液>ρ物漂浮乒乓球和水悬浮F浮=G物ρ液=ρ物悬浮西瓜和水下沉F浮<G物ρ液<ρ物沉底铁球和水4计算5应用方法公式提示压力差F浮=F下表面-F上表面浮力，上、下表面液体压力知2求1称重F浮

=G-F给出重力G、弹簧测力计示数F二力平衡F浮

=G漂浮、悬浮阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ液V排gG排、m排、V排

思维导图补充XX维稳年终工作总结分析浮力浮力1概念：方向：产生原因：浸在

阿基米德原理补充：

1、浸没：物体全部浸在液体中，V排=V物

2、装满：G排=G溢,m排=m溢,V排=V溢

（未装满：G排>G溢,m排>m溢,V排>V溢）

3、排水量：满载时排开水的质量m排

阿基米德原理补充

阿基米德原理补充：

1、浸没：物体全部浸在液体中，V排人教版物理八年级第10章《浮力》单元复习课件1．下列物体没有受到浮力作用的是(

)A．在水中嬉戏的小鸭B．在蓝天飞翔的老鹰C．深海潜游的鲸鱼D．深入河底的桥墩

基础训练2.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示．图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是(

)A．F1B．F2

C．F3D．F4DC1．下列物体没有受到浮力作用的是()

基础训练3．在课外小组活动中，小刚将一挂在弹簧测力计下的形状不规则的石块分别浸没在水和盐水中，弹簧测力计的示数如图所示，石块在水中所受的浮力为____N；石块在盐水中所受的浮力为______N，由图中实验可知，物体所受浮力的大小跟

有关．11.1液体密度基础训练3．在课外小组活动中，小刚将一挂在弹簧测力计下的4.如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中，恰好处于悬浮状态，它的上表面受到的压力为1.8N，下表面受到的压力为3N，则该物体受到的浮力大小为

N；若将该物体再下沉5cm，则它受到的浮力大小为

N.1.2

1.2

基础训练4.如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中，恰好5．关于物体受到的浮力，下列说法中正确的是(

)A．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B．物体排开水的体积越大，受到的浮力越大C．物体没入水中越深，受到的浮力越大D．物体的密度越大，受到的浮力越大6．将重6N的物体浸没在装满水的杯中，溢出了4N的水，物体受到的浮力是(

)

A．10NB．6NC．4ND．2N

基础训练BC5．关于物体受到的浮力，下列说法中正确的是()基7．潜水艇对保卫我国的南海起着重要的作用．如图所示，潜水艇在水中处于悬浮状态，此时其所受浮力与重力的大小关系为：F浮___

(填“＞”“＜”“＝”)G.当压缩空气将水舱中的水排出一部分时，潜水艇将______(填“上浮”“下沉”或“悬浮”)．

基础训练＝上浮7．潜水艇对保卫我国的南海起着重要的作用．如图所示，潜水艇在8．一艘远洋轮船装上货物后，发现船下沉了一些，则它受到的浮力______(填“变大”“变小”或“不变”)．当船由内河驶入大海后，船受到浮力______(填“变大”“变小”或“不变”)，船相对于水面将______(填“上浮”“下沉”或“不变”)．9．中国的“辽宁号”航空母舰出海试航，当航母在平静的水面航行时，它所受的浮力________(填“大于”“等于”或“小于”)它的总重力．当航空母舰上舰载飞机起飞后，它排开水的体积________(填“增大”“减小”或“不变”)．

基础训练变大不变上浮等于减小8．一艘远洋轮船装上货物后，发现船下沉了一些，则它受到的浮力10、我国自主设计建造的第一艘航母001A已经顺利下水，航母的总质量为6.5×104吨，当航母漂浮在水面上时，受到的浮力是

N，此时航母排开水的体积为

m3(g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3)．6.5×108

6.5×104

基础训练10、我国自主设计建造的第一艘航母001A已经顺利下水，航母11、未煮过的汤圆沉在水底，煮热后漂浮在水面上，则此时汤圆()A．受到的浮力等于重力，排开水的体积比未煮过的小B．受到的浮力大于重力，排开水的体积比未煮过的小C．受到的浮力大于重力，排开水的体积比未煮过的大D．受到的浮力等于重力，排开水的体积比未煮过的大D

能力提升11、未煮过的汤圆沉在水底，煮热后漂浮在水面上，则此时汤圆12、潜水员潜水时呼出的气泡在水中上升的过程中，体积不断变大，关于气泡所受压强和浮力的变化情况，下列说法正确的是(

)A．压强变大，浮力变大B．压强变大，浮力变小C．压强变小，浮力变大D．压强变小，浮力变小C

能力提升12、潜水员潜水时呼出的气泡在水中上升的过程中，体积不断变大13、如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中，恰好处于悬浮状态，它的上表面受到的压力为1.8N，下表面受到的压力为3N，则该物体受到的浮力大小为

N；若将该物体再下沉5cm，则它受到的浮力大小为

N.1.2

1.2

能力提升13、如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中，恰14.如图用一细绳拴住体积为0.6dm3，重为4N的木块，使它浸没在水中，此时绳的拉力为

N；若剪断细绳，当木块静止时，水面将

(填“上升”“下降”或“不变”)．(g取10N/kg)

能力提升下降214.如图用一细绳拴住体积为0.6dm3，重为4N的木块15.用弹簧测力计在空气中称一实心正方体重力，测力计的示数为5N；把物体一半体积浸入在水中时，测力计的示数如图所示，此时物体所受浮力为

N，当把物体从弹簧测力计上取下，放入水中静止时，物体所受浮力

N．35

易错题突破15.用弹簧测力计在空气中称一实心正方体重力，测力计的示数为

重难点

突破浮力的定性比较例

三个相同烧杯中装有三种不同液体，将同一个小球分别放在甲、乙、丙三种液体中，静止时小球在甲溶液中漂浮，乙溶液中悬浮，丙溶液中沉底，如图所示，根据条件比较一下物理量关系：（1）三种液体的密度关系：

；（2）小球在