《四个太阳》第一课时教案

《四个太阳》第一课时授课方案《四个太阳》第一课时授课方案5/5《四个太阳》第一课时授课方案《四个太阳》第一课时授课方案教材简介太阳是地球上万物的生命之源。人们懒洋洋地像是失掉了生命力。让大地上各处一片冷清。金秋，登高望远，大地仿佛茫茫的金海。它给人们献上一个丰产、欢乐的季节。画个金色的太阳吧，它会比春季更丰饶绚烂绚烂的色彩。寒冬，凉风飕飕，天冷得让人缩头缩脑。画个红红的太阳吧，人们都会有这个希望。春季，大地复苏，万物生长，山清水秀，桃红柳绿。画个彩色的太阳吧，给人欣喜，催人奋进。从课文里，我们能意会到作者平易的心地和美好的梦想。课文语言优美，读起来让人感觉平易、酣畅，合适背诵。学习目标1．认识挂、街等13个生字。会写园、因等6个生字。．正确、流畅、有感情地朗诵课文，背诵课文。．感悟作者经过画太阳要表达的梦想是什么。学习要点1．认识挂、街等13个生字。会写园、因等6个生字。．正确、流畅、有感情地朗诵课文，背诵课文。学习难点感悟作者经过画太阳要表达的梦想是什么。学习准备教师：多媒体课件，生字卡片，四个太阳图卡学生：学生用生字卡片2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创1/5学习时间两课时学习过程一、猜谜激趣，导入新课．师出谜语：白日不见，夜晚出现。又红又圆，照亮地面。．出示词卡太阳，指导读准字音。．出示课题四个太阳，指名读，齐读。．指引思疑：读了课题，你的小脑瓜里是否是蹦出了小问号？二、初读课文，认记生字．出示课件：带拼音生字，指名带读。．出示课件：去拼音生字并打乱次序，摆字卡，自由练习朗诵。．游戏：我说你找喊名字。．指导识记生字方法。．坚固游戏：我把生字送回家。三、动画演示，指导写字．猜谜引入：大口框里有个大．出示课件：因书写笔顺规则看了动画，你知道了什么？．出示课件：园园与因哪里长得很像？书写的时候要注意些什么？（相同先里面后封口）．师范写园因，解说书写要领。2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创2/5．生自由练写，师巡回指导。．集体谈论。四、感悟理解，感情朗诵．生再读课文后指名分自然段接读课文。．你们知道文中的小男孩分别为四时画了哪四个不一样样颜色的太阳吗？用──在文中划出。．指名讲话，指导练读绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳彩色的太阳师贴板画：绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳彩色的太阳．你最喜爱哪个季节的太阳呢？同桌互读描绘你最喜爱的那个季节的太阳的自然段．指名朗诵，感悟理解春季──多彩的太阳．指名读．指名再读，喜爱的齐读．你们看到的春季的色彩都有哪些？．师生合作读夏季──绿绿的太阳．指名读．出示课件：巅峰、野外、街道、校园各处一片冷清。指导朗诵该句．男女生比读2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创3/5秋季──金黄的太阳．指名读．出示课件：金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的甜美。指导读通，读好该句．指引想象：你的眼前出现了哪些甜美的水果？出示课件：水果图．齐读该段冬季──红红的太阳．指名读．出示课件：冬季图片及风声你能用动作告诉我你此刻的感觉吗？．出示课件：红红的太阳升起此刻是什么感觉？．老师也想经过朗诵让大家温暖温暖，该如何读？谁来教我？生自由练读，师学读五、背诵表演，拓展延长．指导背诵表演最喜爱的段落．指名背诵表演，集体谈论．出示课件：四时图片及种太阳音乐描绘你心中的太阳，