小学数学西南师大六年级下册二圆柱和圆锥杨波六年级下册圆柱和圆柱的侧面积PPT_第1页
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文档简介

教学目标1、知识目标：理解圆柱体侧面积和表面积的含义。2、能力目标：通过操作独立推导并掌握求圆柱的侧面积的方法，并能运用到实际中解决问题。3、情感目标：体验成功与失败的收获，体会合作的愉悦。找一找，哪些物体的形状是圆柱？在生活中，你还见过哪些形状是圆柱的物体？圆柱的特点：观察一个罐头盒。指出它的底面、侧面和高。

把下面罐头盒沿着它的一条高剪开，再展开，看看商标是什么形状。1.长方形的长和宽分别与罐头盒的什么有关系？2.长方形的面积和罐头盒的侧面积有什么关系？讨论讨论怎样计算罐头盒的侧面积？巩固应用1.某工厂生产了一种饮料，尺寸如下图。（单位：厘米）下面三种饮料筒侧面的商标纸，你认为哪张纸比较适合？2.求右面罐头盒商标纸的面积。（接缝处忽略不计）（单位：厘米）3.求下面各圆柱的侧面积。（1）d=8cmh=6cm（2）r=3mh=1.5m巩固应用1.某工厂生产了一种饮料，尺寸如下图。（单位：厘米）

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