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文档简介
抛硬币活动：要求：1、分组进行抛硬币活动，注意记录和观察硬币落地后，是正面向上还是反面向上。2、活动结束后请同学们想一想：怎样用语言描述硬币落地后的情况？
抛一枚硬币，落地后可能是正面向上,也可能是反面向上，在数学上，我们把像这样可能出现的结果不止一种，而使人们事先不能确定的现象叫做“不确定现象”
像这样结果只有一种，我们就用“一定”、“不可能”来描述确定现象。
比一比：哪个小组最会合作，小组活动开展得又快又好。要求：
①每人可以摸两次，摸之前要先想想：会摸出什么球呢？然后再摸。
②组内的记录员要将小朋友每次摸球的结果记录下来。
③每次摸出的球要放回盒子里摇一摇，再继续摸。
请用“一定”“可能”“不可能”判断下列事件发生的可能性。
1、早上太阳从东方升起。（）一定
2、明天会下雨。（）可能
3、公鸡下蛋。（）不可能
4、彭老师从出生到现在没吃过一点东西。（）不可能
５、小明爸爸的年龄比小明大。（）一定
６、吃饭时人用左手拿筷子。（）可能考考你,你能行一定不可能可能大头儿子想吃红苹果，他该怎么办呢？
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