部编人教版九年级下册道德与法治：51走向世界大舞台1

走向世界大舞台走向世界大舞台学习目标1.了解走向世界大舞台的形式与途径，懂得在国际交往中要学会关爱，相互理解，赢得尊重。2.明确如何提升个人素养，适应世界发展的趋势和要求。学习目标1.了解走向世界大舞台的形式与途径，懂得在国际交往中你扬起大浪滔滔

煽动我心潮奔啸

你吻过细沙海礁和我战栗的双脚

我在你身旁围绕

最靠近你的轨道

想逃跑只是徒劳想贴紧更是胡闹

我从太阳借来缠绵的光芒点亮你眠床

当你欣赏身旁的月亮能否看到我的海洋

我适于想念我擅于怀念

胜过于拥有你绝美的容颜《静

海》你扬起大浪滔滔

煽动我心潮奔啸

你吻过细沙海礁和我战栗的双社会学校家庭社会学校家庭交往范围的变化：在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。交往范围的变化：在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗世界是多彩的世界是多彩的课堂博物馆阅读旅行方式是多样的课堂博物馆阅读旅行方式是多样的世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。

在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。

在走向世界的过程学会关爱，相互理解,赢得尊重彼此守护，共同成长一路历练、成熟不断自我更新勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题学会关爱，相互彼此守护，共同成长一路历练、成熟勤于沟通，真诚我们应该怎样走向世界？①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担更多的责任。我们应该怎样走向世界？①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同为世界添光彩为世界添光彩山西组织英国、加拿大等20多国侨团侨社侨领230人访晋交流；建立境外联系单位、联系人机制，分别与加拿大、俄罗斯、柬埔寨、日本等国侨团签署协议。同时，举办36个国家516人参加的“中华大乐园——德国法兰克福营”、“2017华文教育示范校、华教机构负责人华夏行”和“海外华裔青少年中国寻根之旅夏、秋令营”等活动，并选拔44名教师赴泰国、菲律宾、印度尼西亚和斯里兰卡华校支教。山西组织英国、加拿大等20多国侨团侨社侨领230人访晋交流；部编人教版九年级下册道德与法治：51走向世界大舞台1我们为什么要为世界添光彩？

①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们为什么要为世界添光彩？

①我们与丰富多彩的世界紧密相连，我们怎样为世界添光彩？（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步共享智慧和力量。我们怎样为世界添光彩？（1）我们要从普通的事做起，通过自身的我们怎样为世界添光彩？（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握科学思维方法；③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。我们怎样为世界添光彩？（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化中国青年在2014年利马联合国气候变化大会的“中国角”宣传环保中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化我们怎样为世界添光彩？

（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步共享智慧和力量。我们怎样为世界添光彩？

（1）我们要从普通的事做起，通过自身为涵养侨务资源，山西组织英国、加拿大等20多国侨团侨社侨领230人访晋交流；建立境外联系单位、联系人机制，分别与加拿大、俄罗斯、柬埔寨、日本等国侨团签署协议。同时，举办36个国家516人参加的“中华大乐园——德国法兰克福营”“2017华文教育示范校、华教机构负责人华夏行”和“海外华裔青少年中国寻根之旅夏、秋令营”等活动，并选拔44名教师赴泰国、菲律宾、印度尼西亚和斯里兰卡华校支教。为涵养侨务资源，山西组织英国、加拿大等20多国侨团侨社侨领2我们怎样为世界添光彩？

（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握科学思维方法；③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。我们怎样为世界添光彩？

（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋部编人教版九年级下册道德与法治：51走向世界大舞台11.2017年我国出境旅游市场为1.29亿人次，出国留学人数达60.84万人……这表明（）A.我国公民都融入到了世界之中B.中国人走向世界的形式是多样的C.我们所处的世界是丰富多彩的D.中国已经是世界上最强大的国家B1.2017年我国出境旅游市场为1.29亿人次，出国留学人数2.国家主席习近平在韩国国立首尔大学发表演讲时，夸赞中国骨髓捐献志愿者张宝不顾自己车祸后身体刚刚恢复依然捐献骨髓挽救韩国患者生命的义举，立即在国内外引起了强烈的反响。这让我们明白（）A.只有志愿者才能为世界贡献智慧和力量B.帮助外国人是我们走向世界的唯一方式C.与外国人交往就是为了得到他们的赞美D.每个人所做的事都可能对世界产生影响D2.国家主席习近平在韩国国立首尔大学发表演讲时，夸赞中国骨髓3.今年是改革开放40周年，我们与世界各国的人交流的机会越来越多了。在与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往时，我们应该（）①开放包容、平等对待②尊重他们的文化习俗③满足外国人一切需要④建立亲密的协作关系A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④A3.今年是改革开放40周年，我们与世界各国的人交流的机会越来pMrUkz16l7zcvbm,mrtdpMrUkz16l7zcvbm,mrt长期发展进程中，中国国画还受到其他民族和国家绘画不同程度的影响。其中，受西方油画的影响要比受印度绘画的影响更大。但是，中国国画的民族特色并未因此荡然无存，而是在交流互鉴中更好保持了自身的生命力和艺术魅力。再看文学，鲁迅的《狂人日记》，名字来自俄罗斯作家果戈里的同名小说，但内容是中国人的灵魂和精神。世界文学作品中这样的例子也屡见不鲜，如英国诗人拜伦的《曼弗雷德》，显然受到德国文学家歌德《浮士德》影响，但作品中并没有一点德国精神，而是洋溢着英国精神。文化的民族性又和文化的世界性息息相关、相辅相成。从文化发展史来看，它们是一对同生共长的属性，呈现对立统一的辩证关系。对此，许多思想家都有过论述。经过漫长的历史发展，人类社会形成多种多样的文化。这些文化既是不同民族创造的文化成果，又是人类文明的共同成果。推动不同文化交流互鉴，无疑可以让各国人民享受到更为丰富多彩的精神生活。

（摘编自吴元迈《文化在多样性基础上交流互鉴》）（摘编自吴元迈《文化在多样性基础上交流互鉴》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A．人类文化，自上古时期发展至今，始终保持着多样与交融相结合的态势。B．中华文明与东、西方不听文明的每一次碰撞，都有力推动了中华民族的进步。

C．受外来文化影响，中国绘画从内容到形式都发生变化，但民族特色依然保存。D．文化的民族性和世界性相互排斥又息息相关，表现为对立统一的辩证关系。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A．作者开篇引述古代先贤关于文化多样性的见解，目的在于引出自己的主张。B．选文以人类文化发展中交流的广泛性，来论证文化交流互鉴对人类进步的意义。C．选文以尊重文化多样性为前提，逐层深入地论证了有关文化交流互鉴的观点。D．鲁迅和拜伦的事例，旨在证明文化的交流互鉴只会使本民族的精神更加彰显。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．如果世界各民族间文化交流互鉴缺失，人类文化的繁荣是不可能真正实现的。B．文明的交流互鉴，不仅能丰富各国人民的精神生活，也将推动大同社会的到来。C．只有讲究方法，民族文化才不会在交流互鉴中失去特色，背离自身发展的需要。D．只有以开放的心态推动文化交流互鉴中国文化才能始终保持旺盛的生命力。dpMrUkz16l7zcvbm,mrtdpMrUkz16l7走向世界大舞台走向世界大舞台学习目标1.了解走向世界大舞台的形式与途径，懂得在国际交往中要学会关爱，相互理解，赢得尊重。2.明确如何提升个人素养，适应世界发展的趋势和要求。学习目标1.了解走向世界大舞台的形式与途径，懂得在国际交往中你扬起大浪滔滔

煽动我心潮奔啸

你吻过细沙海礁和我战栗的双脚

我在你身旁围绕

最靠近你的轨道

想逃跑只是徒劳想贴紧更是胡闹

我从太阳借来缠绵的光芒点亮你眠床

当你欣赏身旁的月亮能否看到我的海洋

我适于想念我擅于怀念

胜过于拥有你绝美的容颜《静

海》你扬起大浪滔滔

煽动我心潮奔啸

你吻过细沙海礁和我战栗的双社会学校家庭社会学校家庭交往范围的变化：在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。交往范围的变化：在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗世界是多彩的世界是多彩的课堂博物馆阅读旅行方式是多样的课堂博物馆阅读旅行方式是多样的世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。

在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。

在走向世界的过程学会关爱，相互理解,赢得尊重彼此守护，共同成长一路历练、成熟不断自我更新勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题学会关爱，相互彼此守护，共同成长一路历练、成熟勤于沟通，真诚我们应该怎样走向世界？①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担更多的责任。我们应该怎样走向世界？①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同为世界添光彩为世界添光彩山西组织英国、加拿大等20多国侨团侨社侨领230人访晋交流；建立境外联系单位、联系人机制，分别与加拿大、俄罗斯、柬埔寨、日本等国侨团签署协议。同时，举办36个国家516人参加的“中华大乐园——德国法兰克福营”、“2017华文教育示范校、华教机构负责人华夏行”和“海外华裔青少年中国寻根之旅夏、秋令营”等活动，并选拔44名教师赴泰国、菲律宾、印度尼西亚和斯里兰卡华校支教。山西组织英国、加拿大等20多国侨团侨社侨领230人访晋交流；部编人教版九年级下册道德与法治：51走向世界大舞台1我们为什么要为世界添光彩？

①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们为什么要为世界添光彩？

①我们与丰富多彩的世界紧密相连，我们怎样为世界添光彩？（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步共享智慧和力量。我们怎样为世界添光彩？（1）我们要从普通的事做起，通过自身的我们怎样为世界添光彩？（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握科学思维方法；③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。我们怎样为世界添光彩？（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化中国青年在2014年利马联合国气候变化大会的“中国角”宣传环保中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化我们怎样为世界添光彩？

（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步共享智慧和力量。我们怎样为世界添光彩？

（1）我们要从普通的事做起，通过自身为涵养侨务资源，山西组织英国、加拿大等20多国侨团侨社侨领230人访晋交流；建立境外联系单位、联系人机制，分别与加拿大、俄罗斯、柬埔寨、日本等国侨团签署协议。同时，举办36个国家516人参加的“中华大乐园——德国法兰克福营”“2017华文教育示范校、华教机构负责人华夏行”和“海外华裔青少年中国寻根之旅夏、秋令营”等活动，并选拔44名教师赴泰国、菲律宾、印度尼西亚和斯里兰卡华校支教。为涵养侨务资源，山西组织英国、加拿大等20多国侨团侨社侨领2我们怎样为世界添光彩？

（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握科学思维方法；③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。我们怎样为世界添光彩？

（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋部编人教版九年级下册道德与法治：51走向世界大舞台11.2017年我国出境旅游市场为1.29亿人次，出国留学人数达60.84万人……这表明（）A.我国公民都融入到了世界之中B.中国人走向世界的形式是多样的C.我们所处的世界是丰富多彩的D.中国已经是世界上最强大的国家B1.2017年我国出境旅游市场为1.29亿人次，出国留学人数2.国家主席习近平在韩国国立首尔大学发表演讲时，夸赞中国骨髓捐献志愿者张宝不顾自己车祸后身体刚刚恢复依然捐献骨髓挽救韩国患者生命的义举，立即在国内外引起了强烈的反响。这让我们明白（）A.只有志愿者才能为世界贡献智慧和力量B.帮助外国人是我们走向世界的唯一方式C.与外国人交往就是为了得到他们的赞美D.每个人所做的事都可能对世界产生影响D2.国家主席习近平在韩国国立首尔大学发表演讲时，夸赞中国骨髓3.今年是改革开放40周年，我们与世界各国的人交流的机会越来越多了。在与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往时，我们应该（）①开放包容、平等对待②尊重他们的文化习俗③满足外国人一切需要④建立亲密的协作关系A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④A3.今年是改革开放40周年，我们与世界各国的人交流的机会越来pMrUkz16l7zcvbm,mrtdpMrUkz16l7zcvbm,mrt长期发展进程中，中国国画还受到其他民族和国家绘画不同程度的影响。其中，受西方油画的影响要比受印度绘画的影响更大。但是，中国国画的民族特色并未因此荡然无存，而是在交流互鉴中更好保持了自身的生命力和艺术魅力。再看文学，鲁迅的《狂人日记》，名字来自俄罗斯作家果戈里的同名小说，但内容是中国人的灵魂和精神。世界文学作品中这样的例子也屡见不鲜，如英国诗人拜伦的《曼弗雷德》，显然受到德国文学家歌德《浮士德》影响，但作品中并没有一点德国精神，而是洋溢着英国精神。文化的民族性又和文化的世界性息息相关、相辅相成。从文化发展史来看，它们是一对同生共长的属性