一年级下册数学年度工作总结

Word———一年级下册数学年度工作总结

「有用」一班级下册数学年度工作总结。

时间是不等人的，虽然劳碌但也收获许多的一年快过去了，又到了写岗位的年度工作总结时候了。年度总结能全面体现一个人一年的成长状况，你正在拟写岗位吗？下面是我为大家整理的“一班级下册数学年度工作总结”，欢迎阅读，盼望对你有关心。

一班级下册数学年度工作总结篇1

转瞬间，和孩子们在一起学习生活一学期结束了。这学期有苦有乐，紧急劳碌但又充实，本学期尽我所能，热衷于教育事业，乐观仔细完成教学任务和学校支配的各项工作。一切为了孩子，从各方面严格要求自己，乐观向其他老师请教，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验，争取取得更好的成果。

一、教学工作内容目标：

平面图形

（二）、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的熟悉、熟悉人民币、100以内数的加、减法

（一）、找规律。在教学中，让同学理解算理和算法，娴熟计算，仔细书写，敏捷解决生活中的实际问题，培育同学良好的学习习惯。

二、工作实绩：

一、我仔细备课、上课。在备课的过程中，我依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具。同时课后准时对该课作出分析和总结，写好教学反思。

二、精讲多练，以练为主。本学期用了大量的时间和精力练习计算，本学期计算的教学难点是100以内的进位加法和退位减法及加减混合计算（带小括号）。每天要求同学做口算题，同学的口算速度、精确率都较原来提高许多。

二、增加上课技能——上好课。为了上好课，我常常在网上听一些优质课，同时并虚心请教有阅历的老师，在上课中，我做到讲解清楚化、条理化、精确化、条理化、精确化、情感化和生动化，注意调动同学的乐观性，加强师生之间的沟通。我还特殊留意以学问本身吸引同学，奇妙引入，细心设疑，造成同学渴求新学问的心理状态，激发同学学习的乐观性和主动性。

三、多表扬鼓舞。一班级的同学活泼、可爱，老师的一言一语对他们产生肯定的影响，所以，在教学中，我多以鼓舞为主，让他们喜爱学习，感受到老师的关爱，同时养成良好的学习习惯。

四、做好课后辅导工作。做好课后辅导工作，严格要求同学，使同学学有所得，不断提高在课后为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学需求，同时加大后进生的辅导力度，本班同学数学整体水平不平衡，呈现“两极分化”，存在肯定的差异性，我每周利用周一、周三、周五课外活动时间对后进生进行辅导，辅导并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果首先要激发他们的学习爱好，有人说：“爱好是最好的老师。”一班级孩子年龄小特殊喜爱爱表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越学越好，在提兴奋趣的同时还要教给他们学习的方法，并仔细致的做好查漏补缺工作，在课堂上抓住机会提问并准时鼓舞孩子。

一学期来，我从培育同学做好课堂预备抓起，到课本、练习本、坐的姿态，课堂上应当怎样举手、回答问题等开头训练，准时给表现好的同学口头表扬或奖小星星，激发同学的表现欲。同学在习惯养成方面又有了一个新的提高。同学的学习习惯已经基本养成，同学的口算练习无论速度还是精确率都比以往上升，有的孩子计算速度已经特别快。课堂中注意同学观看、分析问题的力量的培育，同学的观看、分析力量有了很大提高，有的同学的表现出了特别强的表达力量。由于工作中注意和家长的沟通，准时的了解工作中的不足并准时改进。

四、存在问题及改进措施

1、有的学问把握不坚固主要集中在：数位和100以内数的计算这两方面。数位主要表现为各个数位的位置把握不牢及各个数位表示

的意义，100以内数的计算主要表现在进位加法和退位减法，信任在以后的学习中加强计算练习，同学对这部分学问会理解和把握的。

2、本班同学人数较多，整体学习水平不集中，学困生多，有2人左右学习力量较低，接受力量较差，这些同学都是留守儿童，家庭辅导教育欠缺，在日常教学中，老师关注到了学困生安排的时间不够，而且中间部分的同学关注极少，导致中间部分的个别同学退步较大。在以后的学习中力争关注到每一个孩子。总之，本学期我尽了自己的责任和力量去努力完成了教学工作任

务。通过这一学期的工作，孩子们在思维方式上，在学习力量上，在学习成果上，孩子们都有或多或少的进步。今后我将连续加倍地努力

工作，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻留意吸取他人的特长，弥补自己的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作！

一班级下册数学年度工作总结篇2

本学期我担当一班级的数学教学工作,在教学中我依据本班同学的实际状况组织教学,为了使以后在工作中扬长避短，有的放矢。特将本学期本学科教学状况总结如下:

1、备课。

学期初,我仔细钻研了《数学课程标准》、教材、教参,制定好教学方案,对学期教学内容做到心中有数。工作中着重进行单元备课,把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索同学怎样学,同学将会产生什么疑难问题,该怎样解决。在备课本中体现老师的引导,同学的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。

2、上课。

(1)创设各种情境,激发同学思索。然后,放手让同学探究,动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点,选择同学的探究结果,同学进行比较、沟通、争论,从中把握学问,培育力量。接着,同学练习不同难度,不同层次的习题,巩固学问,形成力量,进展思维。最终,尽量让同学用学到的学问解决一些简洁的实际问题。现在同学普遍对数学课感爱好,参加性高,为学好数学迈出了坚实的一步。

(2)准时复习。依据爱宾浩斯遗忘规律,新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此,我的做法是:新授学问基本是当天复习或其次天复习,以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低班级同学遗忘快、不会复习的特点。

(3)努力构建学问网络。一般做到一小节一整理,形成每节学问串;每单元整理复习形成学问链,一学期对整册书进行整理复习。同学经受了教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了学问网,又学到了方法,简单产生学习迁移,给同学的创新、实践供应了可能。

3、批改作业。

批改作业时,留意写好批改记录,讲评作业时针对不同的练习错误,指出共性问题,集体订正共性问题,分析练习产生错误的缘由,改进教学,提高教学的针对性。

4、乐观开展实践活动,培育同学实践力量

本学期我注意紧密联系教材内容和同学生活实际,准时开展数学实践活动。教学“人民币的熟悉”后,开展“小小商店”课内嬉戏,让同学分别扮演顾客和售货员,体验购物的步骤,把握简洁的人民币加减计算。在学习了“熟悉时间”后,让同学调查自己和家长的作息时间。再如:为了提高同学口算20以内加减法的力量,设计玩“数字接龙”嬉戏,让同学在玩的过程中提高口算的速度和正确率等。

5、注意对学困生的辅导。

对后学困生分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度,允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好,提高他们的学习自信念,对同学的回答实行“扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使同学敢于回答问题,乐于思索。

6、做好单元测试评估工作。

测试评估不只是看同学学习成果如何,更重要的是了解同学学习的状况,作为老师改进教学的依据。每一张测试卷我都仔细批阅,写上鼓舞性的评语以及今后努力的方向。在评讲试卷时,打破按挨次逐题讲解的模式,尝试采纳按类讲解,对于学问点、错题多的重点讲解。

本学期过去了,虽然取得了点滴的胜利,但同时还存在着肯定的不足。今后,我将进一步加强同学力量和良好学习习惯的培育,在课余时,多引导同学注意“学以致用”,让同学将所学学问运用到实际生活中。

一班级下册数学年度工作总结篇3

初二数学教学工作总结

姜丽波

转瞬间，一个学期即将结束。今日回顾本学期工作，可给本学期工作划上一个句号，同时作为下学期工作的新起点，期盼下学期能取得更好的成果。

一、本学期我担当初二年段

5、6两班的数学教学工作，主要是连续抓好两个班的日常教学，努力提高课堂效率。依据每班同学实际状况，我细心编写好教案，制作教具，设计教学方法，并在教学中随时加以修改，课后做好简洁笔记，积累阅历。

二、教学过程中，贯穿德育思想，对同学进行思想教育，培育同学动手力量，引导同学动脑思索。初二年段的数学内容比较基础，是学校数学的起步过渡阶段，是学校三年数学的基础。因此，我在课堂上实行分层次教学，设计一些适合各层次同学的作业和与练习，采纳多样化教法，让同学多动脑多动手练习。本学期我主要以全面提高全体同学成果为目的，对同学进行培优扶差工作，分层次教学只是一个组成部分，此外对选中的目标同学进行课外辅导与作业面批，每次课前先温习旧学问，培育学习爱好，提高其学习效率。基础较好的同学，鼓舞他们努力通过自学争取提前完成学习任务，引导同学阅读有关书刊，扩大其学问面；同时对后进生，降低习题的难度和作业量，促使其学有所得。

三、听从年段工作支配，利用课余时间，为同学补缺补漏，但成果还是不够抱负，有待于连续努力。

四、重视业务进修，不断改进教学方法，学习各种新学问，虚心向他人学习，提高自身水平。

工作中存在不足之处：

一、对不同层次的同学状况了解不够，造成同学成果不抱负，这一点需要在下学期加强。

二、推动课改，更新教学观念，乐观参于课改，充分发挥同学的共性；有效地提高同学的动手力量、分析力量、观看力量，培育同学的数学思想等问题，都是新学年内进一步讨论和探究的方向。

三、社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国美妙的明天奉献自己的力气。

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一班级下册数学年度工作总结篇4

一、同学基本状况

这一学期我担当一班级三班九班的数学课，一班级三班有同学54人，九班有同学48人。本班同学绝大部分上课能够用心听讲，乐观思索并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一部分同学的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想常常开小差，纪律性不强。老师布置的作业常常完不成，以致学习成果较差，为了激发同学的数学学习爱好，更好的培育同学的科学世界观，针对本班的实际状况，对本学期的教学状况做如下总结，以利今后更好的上好这门课。

二、主要成果和阅历

1、仔细钻研教材、细心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动同学学习的乐观性。

2、针对同学的差异和年龄特点，对同学进行了各方面的教育，使同学的学问、力量有了较大提高。

3、本学期我对同学注意加强了思想教育，培育了良好的学习习惯，培育自我检查的力量。

4、使同学学好数学学问，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。仔细备好每一节课。

5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分同学把握了学问、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。

6、通过练习课的细心设计，使同学把握学问，形成技能，进展智力。所以我仔细上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。

7、注意专题讨论，乐观参与学校组织的教学教研活动，仔细组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。

8、重视了与家庭教育相协作，通过家访、家长会等不同方式，与家长亲密联系，对个别同学的教育着重放在同学非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。

9、注意培育了同学的同学习惯，针对这一方面，本学期重点抓了同学，每做一件事情，每做一道题，要求同学要有急躁，培育了仔细做好每一件事的好习惯。

10、通过一些活动，统计、数据等对同学进行了爱国教育，是同学有了为祖国为中华民族努力学习的精神。

三、存在的不足之处

1、一部分同学对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：同学家庭的不协作，造成了学习差。

3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。

四、今后努力方向和设想

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：

1、结合教材的内容，老师要细心备课，面对全体同学教学，抓牢基础学问，搞好思想教育工作。细心上好没一节课，虚心向老老师学习，不断提高自身的业务水平。注意同学各种力量的培育和学问应用的敏捷性。特殊注意学习习惯的培育，以激发同学学习的爱好，提高他们的学习成果，自己还要不断学习，不断提高自身的业务素养。

2、准时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步。注意同学各种力量和习惯的培育。

3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动同学学习的乐观性。对同学进行强化训练，争取教出更好的成果。

4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问本身的魅力去吸引同学、感染同学。

5、数学课的开展应面对全体的状况下，实施因材施教。充分调动同学的学习的乐观性和主动性。

6、准时家访，家长协作抓好同学的学习。

7、对同学进行了爱国教育，培育同学为祖国为中华民族努力学习的精神。

一班级下册数学年度工作总结篇5

又一个学期过去了，回顾这一学期的教学历程，有喜有忧，有苦有泪，也有果，虽然不能事事皆尽人意，但收获还是颇多的。

这学期我担当了一班级xx班数学课的教学工作，两班共有同学人，同学人数较多，这给我的教学工作带来了肯定的挑战，在教学中我一边摸索教学的教学方法，一边努力完成本学期的教学任务。本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的学问体系，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。经过一学期的努力，使多数同学能正确娴熟的进行计算100以内的加减法的计算；初步熟悉了人民币并会进行简洁的计算；把握了空间和图形的基本学问；会进行简洁的统计、找规律等。为了更好的总结阅历和教训，推动今后的教学工作，下面是我对本学期的教学工作总结：

一、教学工作

在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。我一有时间就多去其他老师那去听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是—决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。由于已经是其次学期，同学的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟识，所以工作起来还算比较顺当。详细状况如下：

1、培育同学的倾听意识和合作意识。

在教学中，让同学依据所学的内容自己进行出题，让其他同学来回答。我还在的重难点突破中，用“谁理解了它的意思”、“谁听明白了这位同学的话”等启发性的语言，以培育同学仔细倾听老师的意识并且利用课堂教学这个平台对同学进行合作意识的培育。在口算课中，让同学之间相互批改练习题，相互出题；在人民币的教学时，同学利用自己手中已有的人民币在小组内进行互换。以培育同学在小组学习中的合作意识。

2、走进生活，让同学学习生活中的数学。

一班级的数学教材给予太多的生动的生活情景，有助于同学了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系，增加对数学的亲近感，体验用数学的乐趣。因此，在教学中，我常常设计一些情境，让同学在玩中轻松学习。例如在教学《小小商店》时，我就模拟超市布置物品，然后让一些同学当收银员，一些同学当顾客，同学乐观参加，活动气氛相当好。通过此嬉戏，的确让同学感受到数学就在身边，生活中到处有数学，同时又学会了人民币计算学问，又培育了表达力量、实践力量等。在《找规律》中，引导同学说诞生活中的规律现象，即揭示了规律的意义，又使同学充分感受到数学来源于生活，数学和生活的亲密联系。

3、培育同学的操作力量。

一班级同学的思维特点是直观形象思维占主导优势，而思维又伴随着这动作，在动作中思维。依据一班级同学的思维特点，结合本学期的教学内容，我以学具为教学载体，在教学100以内的数的熟悉时，同学在数小棒的过程中，亲自体验和理解了100以内的数数方法。知道了10个10是100。通过操作小棒找到了100以内进位加法和退位的方法。在动手操作中，即培育了同学的动手操作技能，又是同学找到了计算方法。

二、做好课后辅导工作，留意分层教学

培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，帮他们树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。利用优秀同学关心后进生，同坐互帮共同进步，经过我的始终补差那些后进生都大有进步，有的进步特别快。

三、与家长亲密沟通

这学期工作还有重要的一点是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、家校通等的方式进行亲密联系，了解同学在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教育思想达成全都。当家长对我的工作提出看法的时候我特别愿意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特别信任和敬重。但也有部分家长由于没有常常沟通或没有共同协调好致使之间产生了许多的误会。

四、主要成果。

在这一学期里，数学口算竞赛同学口算力量有较大提高，在规定时间计算正确率90%。同学成果有较大程度提高。

一份耕耘，一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当糊涂地熟悉到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

一班级下册数学年度工作总结篇6

这学期我担当了一班级2班和3班的的数学课，经过一年多的努力,较好的完成了教学任务，使大部分同学已经把握了所学的基本学问，而且期末成果优异。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这半学期的工作小结如下

一在教育教学方面

1、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细备好教案。

2、考虑教法，如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动教学中，教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量，提高课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥同学的主动性，关注全体同学，留意信息反馈。制造良好的课堂气氛。

3、培育同学习惯，在课堂上，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。有个别同学学习习惯还未养成，为了解决这一系列问题，我从提高同学的学习乐观性入手，按同学的学习成果，匀称的成六个小组，开展学习竞赛活动，形成你追我赶

的学习风气。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练、仔细听讲的习惯，形成了良好的学习习惯

3、布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担.

4、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求。

5、重视与家长沟通，取得了家长的支持。

二、在思想工作方面

我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在同学心目中树立威信，要有扎实的专业学问和宽阔的学问面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。

三、改进措施

1，教学中更大程度的调动同学的乐观性，精讲多练，方法多样化，严格要求自己努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，勇于创新。

2，勤与同学和同学家长沟通，了解同学的思想动态，尤其是一些学习较差的同学，发觉问题准时订正。

总之，经过一学期的努力，同学各方面的技能有了明显的提高，也养成许多良好的学习习惯，成果有所提高，但有几个同学的成果还不够抱负，今后我仍将连续努力。

一班级下册数学年度工作总结篇7

这一学期我担当一班级两个班的数学课，这两个班同学绝大部分上课能够用心听讲，乐观思索并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一小部分同学的学习习惯较差，有的上课精力不集中，纪律性不强。老师布置的作业完不成，以致学习成果较差，为了激发同学的数学学习爱好，更好的培育同学的科学世界观，针对这两个班的`实际状况，对本学期的教学状况总结如下。

一、主要成果和阅历

1、仔细钻研教材、细心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动同学学习的乐观性。

2、针对同学的差异和年龄特点，对同学进行了各方面的教育，使同学的学问、力量有了较大提高。

3、本学期我对同学注意加强了思想教育，培育了良好的学习习惯，培育自我检查的力量。

4、使同学学好数学学问，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。

5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分同学把握了学问、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。

6、通过练习课的细心设计，使同学把握学问，形成技能，进展智力。所以我仔细上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。

7、注意专题讨论，乐观参与学校组织的教学教研活动，仔细组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。

8、重视了与家庭教育相协作，通过家访、家长会等不同方式，与家长亲密联系，对个别同学的教育着重放在同学非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。9、注意培育了同学的同学习惯，针对这一方面，本学期重点抓了同学，每做一件事情，每做一道题，要求同学要有急躁，培育了仔细做好每一件事的好习惯。

10、通过一些活动，统计、数据等对同学进行了爱国教育，使同学有了为祖国为中华民族努力学习的精神。

二、存在的不足之处

1、一部分同学对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：同学家庭的不协作，造成了学习差。

3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。

三、今后努力方向和设想

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：

1、结合教材的内容，老师要细心备课，面对全体同学教学，抓牢基础学问,搞好思想教育工作。细心上好每一节课，虚心向一些老老师学习，不断提高自身的业务水平。注意同学各种力量的培育和学问应用的敏捷性。特殊注意学习习惯的培育，以激发同学学习的爱好，提高他们的学习成果,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素养。

2、准时辅导后进生，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步。注意同学各种力量和习惯的培育。

3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动同学学习的乐观性。对同学进行强化训练，争取教出更好的成果。

4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问本身的魅力去吸引同学、感染同学。

5、数学课的开展应面对全体的状况下，实施因材施教。充分调动同学的学习的乐观性和主动性。

一班级下册数学年度工作总结篇8

本学期我担当一班级数学教学工作，由于低班级教学阅历尚浅，因此工作到处不敢马虎，仔细学习。

一班级同学活泼好动，不守纪律，爱玩小东西，开小差等。刚开头，培育纪律很重要，也是一个长期的工作，经过不懈努力，向有阅历的老师请教，不断向他们学习，才有了肯定的收获，我从中做了以下总结：

1、让数学走进生活，把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习生活化，语言生活化，让同学更简单懂，让同学感受到生活中到处有生活。

2、小组沟通促进步，让同学团结互助，在组内交换做法和想法，共同努力，共同进步。

3、以竞赛形式提高学习热忱，低班级同学喜爱好玩的嬉戏和竞赛，通过这种方式，使同学学习爱好大增，学习效果也事半功倍，让同学更加乐于参加到学习生活中。

下面说说我工作中的不足：

1、阅历还是不太够，需要历练，教学阅历比如说授课时语言的严谨度低、习题处理方法不够清楚，与同学沟通沟通过程中，抓不住同学的心理，语言不到位，有时候还会导致同学厌学。

2、教材钻研不够。

3、补差工作不够彻底。

今后努力的方向：

1、多向组内其他老师学习，吸取教学阅历。

2、连续钻研教材。

3、准时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步。

4、多于家长沟通，全方面抓好同学的学习。

一班级下册数学年度工作总结篇9

一、同学基本状况

这一学期我担当一班级三班九班的数学课，一班级三班有同学54人，九班有同学48人。本班同学绝大部分上课能够用心听讲，乐观思索并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一部分同学的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想常常开小差，纪律性不强。老师布置的作业常常完不成，以致学习成果较差，为了激发同学的数学学习爱好，更好的培育同学的科学世界观，针对本班的实际状况，对本学期的教学状况做如下总结，以利今后更好的上好这门课。

二、主要成果和阅历

1、仔细钻研教材、细心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动同学学习的乐观性。