部编版二年级语文上册《狐狸分奶酪》公开课课件

狐狸分奶酪22狐狸分奶酪22自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。酪捡俩始拌帮匀嚷瞧便剩整shèngjiǎnlàoliǎshǐbànrǎngqiáobiànyún我会认zhěngbāng酪捡俩始拌帮shèngjiǎnlàoli易读错字捡到奶酪哥俩开始

拌嘴帮忙嚷着瞧瞧方便

结果剩下整个shèngjiǎnlàoliǎshǐbànrǎngqiáobiànjiézhěngbāng易读错字捡到奶酪哥俩兴xīng（兴旺振兴）xìng（高兴助兴）多音字分fēn（分家分开）fèn（分量分内）便pián（便宜大腹便便）biàn（方便便利）把bǎ（一把把戏）bà（刀把把子）兴xīng（兴旺振兴）多音字分fēn（分家分开）便piá我会读通句子：1.熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。2.可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。我会读通句子：说一说课文写了什么？本文写了两只小熊捡了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故事。说一说课文写了什么？本文写了两只小熊捡了一块奶酪，因无法平分我会写奶nǎi书写指导：乃字的横稍向上提，折钩向左边收一些。组词：牛奶奶奶造句：我特别爱喝牛奶。

我会写奶nǎi书写指导：乃字的横稍向上提，折钩向左边收一些吵chǎo书写指导：口要小，少字竖不带钩，撇要长些。组词：争吵吵醒造句：我不知道外面为什么这么吵。

吵chǎo书写指导：口要小，少字竖不带钩，撇要长些。组词仔zǐ书写指导：右边的横撇和竖钩是两笔，竖要稍弯曲一点。部首：亻组词：仔细仔鸡造句：小丽做作业很仔细。音序：Z结构:左右

仔zǐ书写指导：右边的横撇和竖钩是两笔，竖要稍弯曲一点。咬yǎo书写指导：左窄右宽，右边“交”的最后一笔要写得舒展。部首：口组词：撕咬咬合力造句：狮子总是拼命撕咬它的猎物。音序：Y结构:左右

咬yǎo书写指导：左窄右宽，右边“交”的最后一笔要写得舒展第dì书写指导：弓字要写得扁一些，竖在上横处起笔，左下边有一撇。部首：⺮组词：第一次第造句：我第一个到达终点。音序：D结构:上下

第dì书写指导：弓字要写得扁一些，竖在上横处起笔，左下边公gōng书写指导：上面撇和捺要分开，捺起笔稍高，最后一笔是点。部首：八组词：公平公母造句：小丽通过公平竞争当上班长。音序：G结构:上下

公gōng书写指导：上面撇和捺要分开，捺起笔稍高，最后一笔始终始我会写急着急始终始我会写急着急第二课时第二课时读一读捡到奶酪开始分匀拌嘴轮流剩下整块仔细结果别急公平帮助嚷着方便小哥俩读一读捡到奶酪开始分匀开始起始始终帮忙帮助帮手方便便利轻便工整整体完整开始起始始终帮忙帮助帮手熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。事情的起因：熊哥哥和熊弟弟的心情怎么样？后来又发生了什么样的变化？吵嘴语气的转折熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，自由阅读2到11段,思考狐狸一共分了几次奶酪？我会想自由阅读2到11段,思考狐狸一共分了几次奶酪？我会想第一次分奶酪：认真阅读2到6自然段，用横线画出狐狸说的话，用波浪线画出小熊说的话。我会想第一次分奶酪：认真阅读2到6自然段，用横线画出狐狸说的话，用“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。假装热情着急“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“小家伙“这事好办，我来帮你们分吧！”“你分得不匀！”小哥俩嚷着，“那半块大一点儿。”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。狐狸当时心里怎么想的？“这事好办，我来帮你们分吧！”“你分得不匀！”小哥俩嚷着，“阅读7到9段，用横线画出狐狸所说的，用波浪线画出狐狸所做的。我会想阅读7到9段，用横线画出狐狸所说的，用波浪线画出狐狸所做的。“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。说着便在大的这块上咬了一口。结果：奶酪全被狐狸吃光了。“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”狐狸仔狐狸分奶酪的办法：先把奶酪分两块，再把大块的咬一口，这样一直持续下去。狐狸分奶酪的办法：先把奶酪分两块，再把大块的咬一口，面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸各会说什么？通读文章，在文中找一找。面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸各会说什么？通读文章“小熊，我分得可公平啦！”“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”“你可真会分！”“整块奶酪都被你吃光了！”两只小熊生气了，狐狸笑着说，“小熊，我分得可公平啦！”“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃不同意。奶酪是两只小熊的，它们两个谁也没吃到，反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。如果我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。我们要自己分，不让狐狸插手。狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？不同意。奶酪是两只小熊的，它们两个谁也没吃到，反而是这是一只怎样的狐狸？从哪里看出来的？思考：狡猾工于心计爱算计别人这是一只怎样的狐狸？从哪里看出来的？思考：狡猾工于心计狐狸分奶酪的故事告诉我们：

同伴之间斤斤计较，就会让别有用心的人有机可乘。启示：狐狸分奶酪的故事告诉我们：启示：结构梳理狐狸分奶酪开头：小熊兄弟不知道怎么分奶酪结果：奶酪被狐狸吃光了经过：狐狸掰成两半不要相信甜言蜜语不停咬着两半块奶酪结构梳理狐狸分奶酪开头：小熊兄弟不知道怎么分奶酪结果：奶酪被1．把生字和相对应的拼音连起来。整帮酪拌俩

bāng

zhěng

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lào1．把生字和相对应的拼音连起来。2．写出下列字的部首。便剩嚷瞧捡_____

_____

_____

_____

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掉酪争别仔细第一公平奶吵急咬开始3．根据拼音写字词。掉酪争别仔细第一公平奶吵急咬开始4．按要求写词语。表示“看”的词语：_____

_____

_____

_____5．给下列句子加上合适的标点。(1)小家伙们你们吵什么呀(2)这事好办我来帮你们分吧(3)你们谁也没多吃一口谁也没少吃一口瞧盯望瞅，？，！，。4．按要求写词语。瞧盯望瞅，？，！，。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。帮忙想办法：如果是你，你会怎么分奶酪呢？熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是R·二年级上册22狐狸分奶酪奶R·二年级上册22狐狸分奶酪奶我会写奶nǎi部首：女组词：牛奶奶奶音序：N结构:左右

我会写奶nǎi部首：女组词：牛奶奶奶音序：N结构:左右字词学习lào酪我会认jiǎn捡字词学习lào酪我会认jiǎn捡俩liǎ始shǐ

绿色圃中学资源网俩liǎ始shǐ吵chǎo帮bānɡ吵chǎo帮bānɡ匀yún嚷rǎnɡ匀yún嚷rǎnɡ仔zǐ便biàn仔zǐ便biàn剩shènɡ整zhěnɡ剩shènɡ整zhěnɡ读一读捡到奶酪开始分匀拌嘴轮流剩下整块仔细结果别急公平读一读捡到奶酪开始分匀听朗读，边标序号边思考：文中的狐狸做了一件什么事？课文讲的是

帮熊哥哥和熊弟弟

，最后自己却把奶酪吃光的故事。狐狸分奶酪听朗读，边标序号边思考：文中的狐狸做了一件什么事？分角色朗读3-8自然段，看看狐狸是如何分奶酪的。（注意朗读时的不同语气，可配上动作。）分角色朗读3-8自然段，看看狐狸是如何分奶酪的。（注狐狸分奶酪的办法：先把奶酪分两块，再把大块的咬一口，这样一直持续下去。狐狸分奶酪的办法：先把奶酪分两块，再把大块的咬一口，于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。结果：奶酪全被狐狸吃光了。齐读第9自然段，说一说奶酪最终会怎样。于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸各会说什么？通读文章，在文中找一找。面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸各会说什么？通读文章“小熊，我分得可公平啦！”“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”“你可真会分！”“整块奶酪都被你吃光了！”两只小熊生气了，狐狸笑着说，“小熊，我分得可公平啦！”“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃不同意。奶酪是两只小熊的，它们两个谁也没吃到，反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。如果我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。我们要自己分，不让狐狸插手。狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？不同意。奶酪是两只小熊的，它们两个谁也没吃到，反而是

1.读了这个故事，我学习到……2.学了这篇文章我懂得了………………启示：1.读了这个故事，我学习到……启示：拓展延伸狐狸和乌鸦拓展延伸狐狸和乌鸦课后作业1.你还知道哪些与狐狸有关的故事呢？同学之间互相讲一讲。2.生活中，你有没有遇到过熊哥哥和熊弟弟这样的事？你是如何处理的？课后作业1.你还知道哪些与狐狸有关的故事呢？同学之间互相讲一奶吵仔牛奶始终争吵仔细始我会写奶吵仔牛奶始终争吵仔细始我会写狐狸分奶酪22狐狸分奶酪22自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。酪捡俩始拌帮匀嚷瞧便剩整shèngjiǎnlàoliǎshǐbànrǎngqiáobiànyún我会认zhěngbāng酪捡俩始拌帮shèngjiǎnlàoli易读错字捡到奶酪哥俩开始

拌嘴帮忙嚷着瞧瞧方便

结果剩下整个shèngjiǎnlàoliǎshǐbànrǎngqiáobiànjiézhěngbāng易读错字捡到奶酪哥俩兴xīng（兴旺振兴）xìng（高兴助兴）多音字分fēn（分家分开）fèn（分量分内）便pián（便宜大腹便便）biàn（方便便利）把bǎ（一把把戏）bà（刀把把子）兴xīng（兴旺振兴）多音字分fēn（分家分开）便piá我会读通句子：1.熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。2.可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。我会读通句子：说一说课文写了什么？本文写了两只小熊捡了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故事。说一说课文写了什么？本文写了两只小熊捡了一块奶酪，因无法平分我会写奶nǎi书写指导：乃字的横稍向上提，折钩向左边收一些。组词：牛奶奶奶造句：我特别爱喝牛奶。

我会写奶nǎi书写指导：乃字的横稍向上提，折钩向左边收一些吵chǎo书写指导：口要小，少字竖不带钩，撇要长些。组词：争吵吵醒造句：我不知道外面为什么这么吵。

吵chǎo书写指导：口要小，少字竖不带钩，撇要长些。组词仔zǐ书写指导：右边的横撇和竖钩是两笔，竖要稍弯曲一点。部首：亻组词：仔细仔鸡造句：小丽做作业很仔细。音序：Z结构:左右

仔zǐ书写指导：右边的横撇和竖钩是两笔，竖要稍弯曲一点。咬yǎo书写指导：左窄右宽，右边“交”的最后一笔要写得舒展。部首：口组词：撕咬咬合力造句：狮子总是拼命撕咬它的猎物。音序：Y结构:左右

咬yǎo书写指导：左窄右宽，右边“交”的最后一笔要写得舒展第dì书写指导：弓字要写得扁一些，竖在上横处起笔，左下边有一撇。部首：⺮组词：第一次第造句：我第一个到达终点。音序：D结构:上下

第dì书写指导：弓字要写得扁一些，竖在上横处起笔，左下边公gōng书写指导：上面撇和捺要分开，捺起笔稍高，最后一笔是点。部首：八组词：公平公母造句：小丽通过公平竞争当上班长。音序：G结构:上下

公gōng书写指导：上面撇和捺要分开，捺起笔稍高，最后一笔始终始我会写急着急始终始我会写急着急第二课时第二课时读一读捡到奶酪开始分匀拌嘴轮流剩下整块仔细结果别急公平帮助嚷着方便小哥俩读一读捡到奶酪开始分匀开始起始始终帮忙帮助帮手方便便利轻便工整整体完整开始起始始终帮忙帮助帮手熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。事情的起因：熊哥哥和熊弟弟的心情怎么样？后来又发生了什么样的变化？吵嘴语气的转折熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，自由阅读2到11段,思考狐狸一共分了几次奶酪？我会想自由阅读2到11段,思考狐狸一共分了几次奶酪？我会想第一次分奶酪：认真阅读2到6自然段，用横线画出狐狸说的话，用波浪线画出小熊说的话。我会想第一次分奶酪：认真阅读2到6自然段，用横线画出狐狸说的话，用“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。假装热情着急“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“小家伙“这事好办，我来帮你们分吧！”“你分得不匀！”小哥俩嚷着，“那半块大一点儿。”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。狐狸当时心里怎么想的？“这事好办，我来帮你们分吧！”“你分得不匀！”小哥俩嚷着，“阅读7到9段，用横线画出狐狸所说的，用波浪线画出狐狸所做的。我会想阅读7到9段，用横线画出狐狸所说的，用波浪线画出狐狸所做的。“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。说着便在大的这块上咬了一口。结果：奶酪全被狐狸吃光了。“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”狐狸仔狐狸分奶酪的办法：先把奶酪分两块，再把大块的咬一口，这样一直持续下去。狐狸分奶酪的办法：先把奶酪分两块，再把大块的咬一口，面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸各会说什么？通读文章，在文中找一找。面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸各会说什么？通读文章“小熊，我分得可公平啦！”“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”“你可真会分！”“整块奶酪都被你吃光了！”两只小熊生气了，狐狸笑着说，“小熊，我分得可公平啦！”“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃不同意。奶酪是两只小熊的，它们两个谁也没吃到，反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。如果我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。我们要自己分，不让狐狸插手。狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？不同意。奶酪是两只小熊的，它们两个谁也没吃到，反而是这是一只怎样的狐狸？从哪里看出来的？思考：狡猾工于心计爱算计别人这是一只怎样的狐狸？从哪里看出来的？思考：狡猾工于心计狐狸分奶酪的故事告诉我们：

同伴之间斤斤计较，就会让别有用心的人有机可乘。启示：狐狸分奶酪的故事告诉我们：启示：结构梳理狐狸分奶酪开头：小熊兄弟不知道怎么分奶酪结果：奶酪被狐狸吃光了经过：狐狸掰成两半不要相信甜言蜜语不停咬着两半块奶酪结构梳理狐狸分奶酪开头：小熊兄弟不知道怎么分奶酪结果：奶酪被1．把生字和相对应的拼音连起来。整帮酪拌俩

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我会写奶nǎi部首：女组词：牛奶奶奶音序：N结构:左右字词学习lào酪我会认jiǎn捡字词学习lào酪我会认jiǎn捡俩liǎ始shǐ

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