考前心理辅导讲座课件

----考前心理辅导讲座从从容容考试去----考前心理辅导讲座从从容容考试去1

羿射不中故事后羿是一个神箭手，平时射箭都是箭无虚发，然而有一天，夏王指着一块一尺见方、射心一寸的兽皮箭靶对后羿说：“请射吧！如果射中了，赏你万金，如果射不中就削掉你千户的封邑。”后羿听后十分紧张，结果呼吸急促不能自控，屡射不中。夏王问之何故？有人答道：“后羿所以这样，那是因为情绪波动影响了他的射技，万金厚赏造成了他的失误。”羿射不中故事后羿是一个神箭手，平时射箭都是2你得到了什么启示？

一个人在紧要关头，存在着患得患失的杂念，就难正常发挥自己的才能和本领。自己有一定实力，只要心理状态正常就能考出好成绩。而缺乏信心、紧张怯场或受患得患失的干扰，结果就会发挥不出应有的水平。你得到了什么启示？一个人在紧要关头，存在着患得3影响考试的因素是什么？硬件－－基础知识及运用基础知识解决问题的水平－－考试的基础软件－－考试前和考试中的心态－－考试的关键影响考试的因素是什么？硬件－－基础知识及运用软件－－考试前和4中科院心理研究所王极盛教授连续5年对高考状元进行跟踪研究，发现在影响高考成功的20因素中，最重要的因素是“考试中间的心态”，其次是考试前的心理状态，第三位是学习方法，第四位是学习基础。一项对高考“状元”的研究中科院心理研究所王极盛教授连续5年对高考状元进行跟踪研究，发51.3考生的心理状态与考试成绩的关系心理状态临场表现考试成绩良好状态超出正常水平意想不到的成绩正常状态考出正常水平一般正常水平低迷状态水平不强低于正常水平1.3考生的心理状态与考试成绩的关系心理状态临场表现考试成绩6复杂任务简单任务焦虑水平学习成绩低高高复杂任务简单任务焦虑水平学习成绩低高高7考前心态调整十六字强化信心优化情绪进入状态充分发挥怎么调整考前心态呢？考前心态调整十六字强化信心优化情绪进入状态充分发挥怎么调整考8一、浏览全卷心中有数应试答题策略二、先易后难稳扎稳打三、快慢结合准确解答四、查缺补漏修正错误

高考中应怎样应试一、浏览全卷心中有数应试答题策略二、先易后难稳扎稳9一、浏览全卷心中有数浏览全卷——了解试卷总页数，查有无漏面、空页了解题型题量，明确各题型的解题要求看清试卷代号是A或B，按规定填写考试科目、准考证编号和填涂号码一、浏览全卷心中有数浏览全卷——了解试卷总页数，10心中有数——

了解易题数、中档题数，并用铅笔作记号。科学安排时间解题时间。如考历史：选择题每题约用15—20分钟材料题每题约用12分钟（3×12’≈36’）问答题每题约用15—20分钟（3×20’=60’）一、浏览全卷心中有数心中有数——了解易题数、中档题数，科学安排时11二、先易后难稳扎稳打先易后难——易题中档题难题易做易成功愉快感思维活跃快速准确思维敏捷破难关二、先易后难稳扎稳打先易后难——易题中档题难题易12稳扎稳打——由于人的心理活动具有定势倾向，先前所进行的心理活动往往影响同类后继心理活动的方向，使人习惯于按照自己已经形成的思路去思考问题，如果已经出现了错误，往往很难纠正。凡是会做的题，要准确，力求做完一题，就拿到该题应得的分数步步为营二、先易后难稳扎稳打稳扎稳打——由于人的心理活动具有定势倾向，先13三、快慢结合准确解答“慢”读题、审题速度慢技巧

读字、句关键词理解题意（画出草图）弄清求解问题隐蔽条件挖掘找感知显性情况、条件可用笔标出审综合题目信息三、快慢结合准确解答“慢”读题、审题速度慢技巧读字、句14“快”书写速度快三、快慢结合准确解答解题在理解题意的基础上迅速判断快速找出与所求问题相关联的知识准确、规范、快速地书写相应的重要的论述和方程式或表达式。回答求解问题字迹清楚、卷面整洁、画图规范、格式正确，也是获得好成绩的条件之一。“快”书写速度快三、快慢结合准确解答解题在理解题意的基础15四、查缺补漏

修正错误四、查缺补漏

修正错误16预防考试“怯场”做好考前准备：备齐证件与文具，提前到考场。积极的自我暗示：“今天精神不错！”、“我一定能考好！”回忆愉快的情景闭目养神、松驰练习做深呼吸预防考试“怯场”做好考前准备：备齐证件与文具，提前到考场。171.精神放松法暂停答卷平静心态闭目养神想最愉快事双脚与肩同宽两手自然放在膝盖上双目微闭

慢慢吸气缓缓吐出万一怯场怎么办？怯场心理

调节法1.精神放松法暂停答卷平静心态闭目养神想最愉快182.自我暗示法

如“我早就准备好了，就等这一天，我喜欢考试，喜欢同别人比个高低。”“我今天精神很好，头脑清醒，思维敏捷，一定会考出好成绩”等。通过这样的听觉渠道、言语渠道，反馈给大脑皮层的相应区域，形成一个多渠道强化的兴奋中心，能有效地抑制你的紧张情绪。

怯场心理

调节法2.自我暗示法如“我早就准备好了，就等这一天，19

3.转移刺激

有时明明知道试题的答案，由于紧张，一时想不起来，可事后不假思索，正确答案也会“油然而生”。这种现象我们称为“舌尖现象”。遇到“舌尖现象”。怯场心理

调节法3.转移刺激有时明明知道试题的答案20建议：把回忆的问题搁置起来，去解其它问题，等抑制过去后，需要的知识经验往往会自然出现。考试时，一时想不起某道试题的答案，暂停回忆，转移一下注意，先解决其它题目，过一定的时间后，所需要的答案也就可能回忆起来了。

建议：21考试中记忆空白的应对策略保持镇静联想回忆当时记忆的环境与情景利用其它考题转移视线随便写点什么用感觉器官来恢复记忆按时间顺序回忆从后往前推想反复审题考试中记忆空白的应对策略保持镇静22放松方法调节紧张心理1、六秒钟健康法2、自我想像放松法3、肌肉松弛法4、呼吸调节法5、按摩穴位法放松方法调节紧张心理1、六秒钟健康法234.学会放松解除疲劳考试时间长，容易疲劳，影响水平动动手伸伸腰揉揉眼干洗脸怯场心理

调节法4.学会放松解除疲劳考试时间长，容易疲劳，影响水平动动24你试从老师的课堂讲课中回忆！你试从笔记中回忆你试从与同学的讨论回忆！从试卷中寻找能使你回忆的题！

5.善于联想克服记忆中断怯场心理

调节法你试从老师的课堂讲课中回忆！你试从笔记中回忆你试从与同学的讨25考试中突然慌乱怎么办？考试中突然慌乱怎么办？考试中突然慌乱怎么办？考试中突然慌乱怎么办？26建议：第一种方法是放松。暂停作答,闭合双眼轻轻对自己说“放松”，重复六次,并注意体验全身松弛的感觉；也可以全身高度绷紧十秒钟，然后突然放松。

考试中心慌的调节方法建议：考试中心慌的调节方法27

第二种方法：深呼吸，有意调节呼吸，在吸气时绵长、缓慢、深沉，呼吸时也应达到同样要求。第三种方法：思路中断，你可以果断对自己说"停"，同时握紧一下拳头，这样你能中断使你产生慌乱的思路，当然自觉情况好转后，应该迅速转入正常考试。考试中心慌的调节方法第二种方法：深呼吸，有意调节呼吸，在吸气时绵长、缓慢28怯场的控制兴奋点转移法(闭目休息\深呼吸\上厕所)自我放松法(两眼注视简单目标,意念集中两眉之间)想象暗示法(想象松弛,愉快,舒适的情景)药物助控法(仁丹,清凉油,酸味的饮料)解除疲劳法(伸懒腰,活动手腕颈部,揉眼睛,按压指关节)否定之否定法怯场的控制兴奋点转移法(闭目休息\深呼吸\上厕所)29遇到不会做的题怎么办？遇到不会做的题怎么办？遇到不会做的题怎么办？遇到不会做的题怎么办？30难道就是我不会?调整心态自信是关键提醒您：－－不要因一步受挫影响全题。－－不要因一题不会影响全科。－－不要因一科受阻影响全局。难道就是我不会?调整心态提醒您：31考试中正向语言的应用1、我已经准备很充分，一定可以好好表现一番。2、我知道我能应付这个考试。3、只管现在考试，不必担心其他事务。4、紧张是正常的，没关系，做个深呼吸，放松。5、考试不是一件可怕的事，尽力而为就可以了。6、这次考试，没有问题，我有信心。7、没关系，无论考试结果如何，那将不会是最后一次。考试中正向语言的应用1、我已经准备很充分，一定可以好好表现一32遇到容易的题怎么办？

遇到容易的题怎么办？OK小心上当试题容易怎么办？遇到容易的题怎么办？

遇到容易的题怎么办？OK小心试题容易怎33试题好容易啊真的容易吗?难道就是我见容易？调整心态细心是关键试题好真的容易吗?难道就是我见容易？调整心态34预祝同学们考试成功！预祝同学们35----考前心理辅导讲座从从容容考试去----考前心理辅导讲座从从容容考试去36

羿射不中故事后羿是一个神箭手，平时射箭都是箭无虚发，然而有一天，夏王指着一块一尺见方、射心一寸的兽皮箭靶对后羿说：“请射吧！如果射中了，赏你万金，如果射不中就削掉你千户的封邑。”后羿听后十分紧张，结果呼吸急促不能自控，屡射不中。夏王问之何故？有人答道：“后羿所以这样，那是因为情绪波动影响了他的射技，万金厚赏造成了他的失误。”羿射不中故事后羿是一个神箭手，平时射箭都是37你得到了什么启示？

一个人在紧要关头，存在着患得患失的杂念，就难正常发挥自己的才能和本领。自己有一定实力，只要心理状态正常就能考出好成绩。而缺乏信心、紧张怯场或受患得患失的干扰，结果就会发挥不出应有的水平。你得到了什么启示？一个人在紧要关头，存在着患得38影响考试的因素是什么？硬件－－基础知识及运用基础知识解决问题的水平－－考试的基础软件－－考试前和考试中的心态－－考试的关键影响考试的因素是什么？硬件－－基础知识及运用软件－－考试前和39中科院心理研究所王极盛教授连续5年对高考状元进行跟踪研究，发现在影响高考成功的20因素中，最重要的因素是“考试中间的心态”，其次是考试前的心理状态，第三位是学习方法，第四位是学习基础。一项对高考“状元”的研究中科院心理研究所王极盛教授连续5年对高考状元进行跟踪研究，发401.3考生的心理状态与考试成绩的关系心理状态临场表现考试成绩良好状态超出正常水平意想不到的成绩正常状态考出正常水平一般正常水平低迷状态水平不强低于正常水平1.3考生的心理状态与考试成绩的关系心理状态临场表现考试成绩41复杂任务简单任务焦虑水平学习成绩低高高复杂任务简单任务焦虑水平学习成绩低高高42考前心态调整十六字强化信心优化情绪进入状态充分发挥怎么调整考前心态呢？考前心态调整十六字强化信心优化情绪进入状态充分发挥怎么调整考43一、浏览全卷心中有数应试答题策略二、先易后难稳扎稳打三、快慢结合准确解答四、查缺补漏修正错误

高考中应怎样应试一、浏览全卷心中有数应试答题策略二、先易后难稳扎稳44一、浏览全卷心中有数浏览全卷——了解试卷总页数，查有无漏面、空页了解题型题量，明确各题型的解题要求看清试卷代号是A或B，按规定填写考试科目、准考证编号和填涂号码一、浏览全卷心中有数浏览全卷——了解试卷总页数，45心中有数——

了解易题数、中档题数，并用铅笔作记号。科学安排时间解题时间。如考历史：选择题每题约用15—20分钟材料题每题约用12分钟（3×12’≈36’）问答题每题约用15—20分钟（3×20’=60’）一、浏览全卷心中有数心中有数——了解易题数、中档题数，科学安排时46二、先易后难稳扎稳打先易后难——易题中档题难题易做易成功愉快感思维活跃快速准确思维敏捷破难关二、先易后难稳扎稳打先易后难——易题中档题难题易47稳扎稳打——由于人的心理活动具有定势倾向，先前所进行的心理活动往往影响同类后继心理活动的方向，使人习惯于按照自己已经形成的思路去思考问题，如果已经出现了错误，往往很难纠正。凡是会做的题，要准确，力求做完一题，就拿到该题应得的分数步步为营二、先易后难稳扎稳打稳扎稳打——由于人的心理活动具有定势倾向，先48三、快慢结合准确解答“慢”读题、审题速度慢技巧

读字、句关键词理解题意（画出草图）弄清求解问题隐蔽条件挖掘找感知显性情况、条件可用笔标出审综合题目信息三、快慢结合准确解答“慢”读题、审题速度慢技巧读字、句49“快”书写速度快三、快慢结合准确解答解题在理解题意的基础上迅速判断快速找出与所求问题相关联的知识准确、规范、快速地书写相应的重要的论述和方程式或表达式。回答求解问题字迹清楚、卷面整洁、画图规范、格式正确，也是获得好成绩的条件之一。“快”书写速度快三、快慢结合准确解答解题在理解题意的基础50四、查缺补漏

修正错误四、查缺补漏

修正错误51预防考试“怯场”做好考前准备：备齐证件与文具，提前到考场。积极的自我暗示：“今天精神不错！”、“我一定能考好！”回忆愉快的情景闭目养神、松驰练习做深呼吸预防考试“怯场”做好考前准备：备齐证件与文具，提前到考场。521.精神放松法暂停答卷平静心态闭目养神想最愉快事双脚与肩同宽两手自然放在膝盖上双目微闭

慢慢吸气缓缓吐出万一怯场怎么办？怯场心理

调节法1.精神放松法暂停答卷平静心态闭目养神想最愉快532.自我暗示法

如“我早就准备好了，就等这一天，我喜欢考试，喜欢同别人比个高低。”“我今天精神很好，头脑清醒，思维敏捷，一定会考出好成绩”等。通过这样的听觉渠道、言语渠道，反馈给大脑皮层的相应区域，形成一个多渠道强化的兴奋中心，能有效地抑制你的紧张情绪。

怯场心理

调节法2.自我暗示法如“我早就准备好了，就等这一天，54

3.转移刺激

有时明明知道试题的答案，由于紧张，一时想不起来，可事后不假思索，正确答案也会“油然而生”。这种现象我们称为“舌尖现象”。遇到“舌尖现象”。怯场心理

调节法3.转移刺激有时明明知道试题的答案55建议：把回忆的问题搁置起来，去解其它问题，等抑制过去后，需要的知识经验往往会自然出现。考试时，一时想不起某道试题的答案，暂停回忆，转移一下注意，先解决其它题目，过一定的时间后，所需要的答案也就可能回忆起来了。

建议：56考试中记忆空白的应对策略保持镇静联想回忆当时记忆的环境与情景利用其它考题转移视线随便写点什么用感觉器官来恢复记忆按时间顺序回忆从后往前推想反复审题考试中记忆空白的应对策略保持镇静57放松方法调节紧张心理1、六秒钟健康法2、自我想像放松法3、肌肉松弛法4、呼吸调节法5、按摩穴位法放松方法调节紧张心理1、六秒钟健康法584.学会放松解除疲劳考试时间长，容易疲劳，影响水平动动手伸伸腰揉揉眼干洗脸怯场心理

调节法4.学会放松解除疲劳考试时间长，容易疲劳，影响水平动动59你试从老师的课堂讲课中回忆！你试从笔记中回忆你试从与同学的讨论回忆！从试卷中寻找能使你回忆的题！

5.善于联想克服记忆中断怯场心理

调节法你试从老师的课堂讲课中回忆！你试从笔记中回忆你试从与同学的讨60考试中突然慌乱怎么办？考试中突然慌乱怎么办？考试中突然慌乱怎么办？考试中突然慌乱怎么办？61建议：第一种方法是放松。暂停作答,闭合双眼轻轻对自己说“放松”，重复六次,并注意体验全身松弛的感觉；也可以全身高度绷紧十秒钟，然后突然放松。

考试中心慌的调节方法建议：考试中心慌的调节方法62

第二种方法：深呼吸，有意调节呼吸，在吸气时绵长、缓慢、深沉，呼吸时也应达到同样要求。第三种方法：思路中断，你可以果断对自己说"停"