八年级上册生物导学案 5.3《动物在生物圈中的作用》(第1课时)人教版

益阳市赫山区欧江岔镇牌口学校生物导学案总复（第一课）一、学目标知识与力举例说出动在维持生态平衡方面的作用举例说出食链和食物网中生物相互依存相互制约的关系；说出生物防的意义。过程与法收集、分析于生态平衡方面的资料；制作和展示小生态瓶情感态与值：辩证地认识物对人类的益害。二、学重难重点：生态平衡；物防治。难点：食物链和食网中生物相互依存、相互制的关系。

第三章

动物在生物圈中的作用学习内容1.为了防止鸟吃草籽有把人工种草的实验区用网子罩起来一段时间发现实验区里草的叶子乎都被虫吃光了而未加罩网的天然草场草而长良好造这一后的主要原因是实验区加网罩后（）A.干旱缺水引起虫害；植无法进行光合作用；C.食物链被破坏；D.食物网消失。2.在我国的农业历史上，造成最大虫灾的害虫是（）A.蝗虫B.苍；蚜；白。3.下列各项不属于生物防治的是（）A.狮吃羚羊；B.周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内；C.引入青蛙消灭蝗虫；D.七星瓢虫吃蚜虫。4.下列关于动物在自然界中的作用的说法不正确的是（）A.帮助植物传粉、传播种子；用观赏；C.促进生态系统的物质循环；维生态平衡。5.下列发明创造与仿生学无关的是（）A.雷达；B.迷彩；C.显微镜；D.直飞机。6．在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食蛇时也被鹰捕食这现象可以说明自然界中的生物是A．相制约的B．种多样的C．断进化的D．谁也离不开谁

学习方法设计问题情景导入自主学习小组讨论式学习

设计意图学学习兴趣本，独主的学习式，完习知识点。

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第三章

动物在生物圈中的作用7进20世后乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消学习内容

学习方法

设计意图

益阳市赫山区欧江岔镇牌口学校生物导学案失，造成野动物濒危或绝灭的主要原因()A．自然灾害B．天敌过多C．生态环境被破坏D．动物瘟疫

第三章

动物在生物圈中的作用巩固8．动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作？（）A．能促进生态系统的物质循环B．能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉概括式总结C．能维持地球上的生态平衡D．能协助植物传粉、传播种子9．用网将人种草的试验区罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的天然草原，牧草却生活得良好。这一事例说明的道理是()A．网挡住了鸟类却挡不住虫子B网罩响了草的光合作C．生物与环境是不可分割整体D．草的昆虫失去了鸟类控制而猖獗10．我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线上采取了绕避、设置通道等施，这样做（）①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护生态平衡④有利于保持环境A．①②．①③．②④D．③④知识反馈11．麻雀曾被认定为主要害鸟，２０世纪５０～６０年代，我国曾开展过大规模“剿灭麻雀”运动，现在又出了保护麻雀的呼声，对此以下说法正确的是（）A．现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物。B现在认识麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食虫。C．现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相