第三册基础知识-2

PAGEPAGE12第三册复习资料复习题（一）辨形、注音、组词。跋（）钓（）踢（）拔（）钩（）惕（）趟（）娇（）俭（）淌（）较（）捡（）2、按拼音写汉字。闻名（xiá,ěr）寄人（lí）下衣冠（chǔchǔ）刻舟求（jiàn）（qián）驴技穷（páng）然大物长途（bá）涉（huǎng）然大悟3、按正确的语序排列句子。（1）背诵唐诗同学们喜欢一两首你给的（2）让厨师解解馋做鱼条（3）你他什么去时候那里（4）一副显出他的样子仍然沉思4、选词填空。（1）扎西喜欢体育运动，是踢足球。（尤其、其中）（2）都要先调查研究再去做。（凡是、凡事）（3）央珍要出远门，妈妈再三她要注意身体。（吩咐、嘱咐）（4）他了半天，才知道队长这些话的意思。（琢磨、斟酌）5、下面句子有语病的一句是（）（1）我没有这样在老师面前说。（2）我把喝了这个茶再走。（3）青臧高原的气候变化无常。（4）这次比武，我没有服气。6、把下面的成语填写完整。狐假威、画蛇足、滥充数、人忧天、雪中送、负请罪、望梅止、喜出外7、把括号里添入恰当的量词，完全正确的一项是（）一（）珍珠、一（）钢笔、一（）汗水一（）大雁、一（）新月、一（）水沟8、用括号中的词完成下面的句子。（1）我打算暑假去林芝，。（欣赏）（2），我们先走吧！（恐怕）（3）老师批评旺堆后，。（果然）（4）在学习上扎西，因此没有取得好成绩。（功夫）（5）我们都去过林芝，。（其中）（6）妈妈刚说完话，。（连忙）9、阅读短文，回答问题（一）儿童智慧小姑娘，只有5岁。夏天她那了一朵刚摘的花给我看，靠近花蕊中间的花瓣上，有一粒草籽般的小墨点。“知道是什么吗？”小姑娘问我。我拿过来凑近看了半天，像研究人员一样。“不知道。”我只好老老实实请教，“这是什么东西？”“是蜜蜂拉的屎。”“啊？”我诧异极了，你怎么知道？““我注意看过啦，”她说，“蜜蜂可聪明呢，她每次采过一朵花的蜜，就拉一粒屎，作个记号，别的蜜蜂飞来一看，唔，采过了，就不用白进去了，要不然，是上有那么多、那么多的花，怎么才知道哪朵采过，哪朵没采过呢？”“啊，有道理。”我说完，忽然奇怪地想到，我活了40年了，怎么能从来没有注意过这件事呢？我还以为蜜蜂是瞎忙呢？（1）辨形、注音、组词。瓣（）、凑（）、蜜（）、瞎（）辫（）、奏（）、密（）、害（）（２）找出文中四处出现的“看”，依次辨析每个“看”的内容。序号谁在看怎么“看”“看”什么１２３４（二）无人喝彩的阴谋有一天，我流着眼泪伤心地从学校走回家。妈妈见了很惊奇，拉着我的手问：“你为什么这么伤心？”我一边抹着眼泪，一边呜咽着说：“妈妈我想要做的事，老师（还是，总是）不让我做。”“到底是什么事？”妈妈温和地问。“学校要开家长会，要演节目，（可是、因为）老师不让我当主角，（只要、所以）我在后台工作。小龙平时不如我，这次却做了主角了。”妈妈伸出手，要我看她的手表。“小云，你看这手表上面有些什么东西？”“那是一［］玻璃，两［］指针。”我回答说。妈妈摘下手表，把表壳打开，又问我：“你看，里面是写什么？”“是小齿轮和螺丝！”这时我（全部、完全）忘记了自己的伤心事。妈妈继续说：“当表的指针不走或走得不准的时候，别人就会说：‘这表是虚有外表。’可是怎样才能走得准确呢？就靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不见的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能没有的工作。”我恍然大悟，心里顿时觉得很轻松，很快活了。（１）联系上下文解释词语。意味深长：恍然大悟：（２）给文中的［］中填上恰当的量词。（３）给文中的（）中选择合适的词语，并打上“√”（４）给多音字注音、组词咽（）、角（）、抹（）、喝（）（）、（）、（）、（）（５）按照事情的发展顺序——起因、经过、结果把短文分成三部分，并用“‖”画出来。（６）用简短的语句写出读了这段文字，你明白了什么道理？复习题（二）１、给划线的字注音。重（）用、将（）士、感慨（）、募捐（）２、写出下面词语的近义词。烦恼（）、广阔（）、感慨（）、著名（）、疑惑（）、惊奇（）、欢聚（）、格外（）３、辨形、注音、组词临（）载（）恳（）催（）篮（）裁（）垦（）推（）４、用下面的词语造句。募捐……既……又……喜出望外……５、按照示例组成短语。熟悉——熟悉的声音——狭窄——心胸狭窄——６、按照正确的语序写句子。（1）改正如果就要错误有。（2）的一致他同意意见大家。７、选字组词。（倡、唱）议、发（源、原）、诽（谤、傍）、（俊、峻）岭８、给下面的句子标上标点符号。花里带着甜味儿闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿９、下面句子说法最得体的一项是（）A、将退休的李老师在向同学们告别时深情地说：“十年寒窗今日别，谢谢同学们对我教学工作的支持”。B、听说你生病住院了，我路过正好来看看你。C、人残志坚，残疾人自筹资金开书店。D、周总理不幸逝世，噩耗传来，举国哀悼。阅读（一）传说临行前，唐朝皇帝怕文成公主到那里后想念家乡，便叫工（jiàng）制作两[]能照见内地风光的日月宝镜送给文成公主。文成公主来到青海，前方是广阔的草原，帐（péng）点点，牛羊成群。她取出日月宝镜一看，镜子里出现了长安城的热闹情景，她伤心地哭了。但是她又想到自己的使命是伟大而神圣的，于是，（yì）然将日月宝镜扔到草原上，向西进入吐（bō）。据说，那日月宝镜很快变成了两[]大山，就是现在的日月山。1、根据拼音在横线上填写相应的汉字。2、给文中的[]里填上适合的量词。3、文成公主为什么要扔掉日月宝镜？她当时的心情是怎么样？请用自己的语言描述出来。（二）给叶子以无限生机，给花朵以青春的活力，它将自己的生命无私地献给大地！它千姿百态，硕果给人间的享受！你可知道它是谁吗？它就是被埋在地下延伸在土层中的根！提到根，也许有人不屑一顾地说：实在不美，自甘被埋没，不是愚昧也是呆板。殊不知这样的理解未免太浅薄！根的样子虽然古怪，一眼望去像个瓜，不雅的外观却包藏着一颗美丽高尚的心。它在坚硬的泥土里，不畏艰难险阻，无时无刻不在挺进！它笑望着春天，用自己的血管拼命地吸收大地的养料。它把自己吸收来的养料又无私地献给茎。它爱地下的泉，永远不停地追求，让泉滋润它的身。默默无闻的根，你有博大的胸怀，你有远大的理想，你有高尚的品格，你怎能不受人敬重呢？1、根据句子的意思写成语。（1）形容对某事看不起，认为不值得一看。（）（2）形容不出名，没有人知道。（）（3）形容姿态多种多样，各不相同。（）2、从文中选择相应的词语填空。反义词：灵活（）聪明（）卑鄙（）软弱（）近义词：崇高（）前进（）尊敬（）广大（）３、按要求填空。①排比②比喻③拟人④夸张⑤反问⑥设问⑦疑问（１）本文主要采用了（）的修辞。（２）文中最后一段话采用了（）的修辞手法。（３）文中划线的句子是（）句。４、根为什么受到人的敬重？（三）几天后，乐师说：“你对这支曲子的旋律已经很熟，可以学别的曲子了。”孔子仍然不同意，说到：“虽然旋律弹熟了，但我还不太清楚着支曲子的意思，让我再琢磨几天吧。”这样孔子又练了起来。过了几天，乐师又催孔子学习新的曲子。孔子说：“我现在知道着支曲子的意思了，至于作者是谁，我还不知道。再给我几天时间，让我想想好吗？”乐师被孔子认真学习的态度感动了，就不再勉强了。过了几天，孔子兴奋地跑到乐师那里，告诉他：“这支曲子的意思很深，作曲的人一定有远大的理想，除了周文王还有谁呢？”乐师惊奇地说：“你说得一点不错。我学这支曲子的时候，我的老师告诉我，这支曲子是周文王作的。”孔子认真学习音乐，收益很大。后来他整理中国古代诗歌，都能一首一首地边弹边唱。有人说孔子不仅是伟大的思想家、教育家，他还是一位杰出的音乐家呢。１、给画线的字注音。熟（）旋律（）琢磨（）催（）杰出（）勉强（）2、仿照文中的句子造句。（1）……至于……（2）……还……（3）……仍然……（4）……不仅……还……3、仿照例子，把下面的词语扩展成短语。例子：曲子——优美的曲子——一段优美的曲子（1）音乐家——（2）诗歌——（3）时间——4、这段文字说明了孔子具有什么精神？5、孔子学琴经历了怎样的过程、、、6、通过了解孔子学琴的经过，告诉我们对待学习应该：复习题（三）一、基础知识1、辨形、注音、组词瞧（）添（）蓬（）雏（）舔（）篷（）褐（）淡（）颊（）渴（）炎（）硕（）2、读拼音，写词语。túzǎidīfangxùnliànzhēbìxiōngpú()()()()()3、选择合适的词语填空从来通常总是也许特别也反而（1）旺姆喜欢体育运动，（）是踢球。（2）他（）不迟到，今天是个例外。（3）我们约好周一见面，但是他没来，（）是病了吧。（4）父母避着小孩学习，这样（）不会有好效果。4、修改病句。（1）今天大会的内容跟学生关于。（2）扎西老家在拉萨也许。（3）他从来马上不迟到。（4）他安然说自己不愿去。5、下面划线字的注音正确的一项是（）A、这条消息，报纸已予以登载（zhài）B、作文评分要尽量可能减少误差（zhāi）C、我们的事业正处（chù）在发展阶段。D、坚决整顿证券（juàn）市场混乱现象6、给下列词语找出正确的解释，并用线连起来。繁茂浪费或损坏敏捷追赶或追求追逐（草木）密而多糟蹋迅速而敏捷7、下面词语中有错别字的一项是（）A、挑拨离间B、克舟求剑C、守株待兔D、杞人忧天8、没有语病的一项是（）A、“国际博物馆日”这天，组织了免费参观自然博物馆的活动。B、从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。C、沉浸在幸福中的人，往往会觉得时间过得太快。D、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。9、找出不是反义词的一组是（）A、积极——消极B、战争——和平C、广泛——普遍D、迟疑——果断10、下面的字不完全是同音字的一组是（）A、评坪苹萍B、嘹疗獠潦C、峡狭夹陕D、漂瓢飘瞟二、阅读。（一）渐渐它的胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，（于是、便、就）一点点挨近，（然而、果然、然后）蹦到我桌子上俯下头来喝茶，再偏过脸来瞧瞧我的反应。我只是微微一笑（依然、依旧、还是）写东西，它就放开胆子跑到纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去的，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的声音。我不动声色地写，默默享受着这小家伙（热烈、亲热、亲近）的情意。这样，它就完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤那些绿叶钻进去。1、给划线的字注音。俯下（）、爪子（）、嗒嗒（）、颤动（）细腻（）2、给文中的（）里选择合适的词语，并打上“√”3、用下面的词语造句。（不能抄文中原句）细腻：索性：不动声色：4、仿照例子，用所给的词语或格式组成短语。身子蹦来蹦去长大又说又笑扭动（）X来X去（）渐渐（）又X又（）（）（）（）（）5、找出文中描写鸟外形和动作的句子。描写外形的语句有：描写动作的词语有：6、文中描写我对珍珠鸟态度的句子是：7、给这段文字取一个小标题：。8、文中的作者不喜欢这只小鸟吗？答：。为什么在文中作者不太理会这只小鸟？答：（二）有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它就装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上玩，我的脸搞得多脏呀！”一天，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼神，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治他们，最灵验不过了。”后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳。。。。。。”话没说完，它就沉没了。“走吧[]”同伴们说[]“现在，它大概在表演潜水吧。”给文中[]中加上适当的标点。给多音字注音、组词。劈（）、（）没（）、（）这则寓言告诉我们一个什么道理？（不超过15个字）4、“身上跳蚤多，用这办法治他们，最灵验不过了。”中的’这办法“是指：（三）在微风中，在阳光中，燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中lǜe过，唧的一声，已经由这边的稻田上，飞到了那边的高柳之下。还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或yì尖ǒu尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡yàng开去。1、看拼音写汉字lǜe（）过、yì（）尖、ǒu（）尔、荡yàng（）２、解释下面的词语。波光粼粼：荡漾：３、找出文中的比喻句４、文中主要描写的内容是什么？复习题（四）一、基础知识１、下面读音、字形完全正确的一组是（）Ａ、装饰(zhuāngshì)、褐色（hésè）、脾气(píqì)、榆树(yúshù)B、蒸发(zhēngfā)、高粱(gāoliáng)、佩服(pèifú)话筒(huàtǒng)C、过瘾(guòyǐn)、电钮(diànniǔ)、花蕊(huāruǐ)、融化(rónghuà)D、循环(xúnhuán)、繁殖(fǎnzhí)、触角(chùjiǎo)、愣住(lèngzhù)２、选择合适的词语填空（１）不过仅仅我（）说说而已，没有别的意思。娃娃鱼是好看，（）太难养了。（２）恐怕担心他还不来，真让人为他（）。这么晚了，（）他不会来了。（３）新鲜稀罕电脑已经在学校普及了，不算什么（）东西。爸爸从成都带来了很多（）芒果。３、理解划线词的意思，然后造句。他认为最根本的问题是搞好学习。根本：。根本……拉巴根本没有做这件事。根本：根本……４、选字组词。宇（宙、审）、既（然、使）、一（叠、迭）、神（密、秘）５、判断下面划线词的词性正确的一项是（）他跟着好人学好人。②我跟他是同桌。③我跟他学唱歌。④那双鞋的鞋跟不高。Ａ、动词、连词、介词、名词Ｂ、介词、介词、连词、名词Ｃ、动词、介词、介词、名词Ｄ、介词、连词、连词、名词６、下面词语不是近义词的一项是（）Ａ、模仿――模拟Ｂ、灵敏――敏捷Ｃ、焦急――耐心Ｄ、抉择――选择７、下面句子不是拟人句的是（）Ａ、青松做衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。Ｂ、鹰在低空盘旋、徘徊，仿佛在探索草原上的秘密。Ｃ、有的动物每小时前进几米，有的动物每小时前进几十公里。Ｄ、还有的贝类自己不动，能巴在轮船底下做免费的长途旅行。８、下面句子有语病的一项是（）Ａ、教室的墙壁非常雪白。Ｂ、巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。Ｃ、雕版印刷的确是一个伟大的创造。Ｄ、青藏高原的气候变化多端。９、下面句子的标点符号正确的一项是（）Ａ、“央金，我们逃走吧！”晚上，他对她说。Ｂ、我永远忘不了那一天，１９５２年１０月１２日。C、他飞奔回客店，花了一夜功夫，把刚才弹的曲子——月光曲记录下来了。D、藏纸、竹笔、墨汁和墨瓶统称为藏族同胞的《文房四宝》10、说话得体的一句是（）怎么走路的，没长眼睛？B、爸过来，本人有事跟你商量。C、请闭上你那张臭嘴。D、对不起，我不是存心的。二、阅读。（一）你看，夏天，人们总是爱穿白色或淡色的衣服，冬天总是穿黑色或者深色的衣服。南方[]有许多房屋的墙漆成浅色的[]而北方呢[]恰恰相反[]有很多房屋的墙漆成深灰色的。远航的能够的船，船身一般都漆成白色，甲板漆成浅色。还有，人们为了使道路上的积雪快些融化，常常在雪上铺一层煤灰。这些事都证明了颜色确实是有力量的。如果你有兴趣的话，留心观察周围的事物，你一定能够发现，颜色在许多地方发挥它的作用。1、用划线的词造句。（不能用文段中的原句）总是……或者……恰恰相反……还有……2、给文中的[]中加上恰当的标点。3、文中划曲线的句子中，“这些事”是指什么？（用“”标志出来）4、“这些事都证明了颜色确实是有力量的”，处理文中的例子，你还能举出两个例子吗？（二）达尔文是英国著名的生物学家，他小时侯就敢想、敢说、敢做。一年春天，小达尔文看见花园里一蔟一蔟白色的、黄色的报春花在阳光下怒放。他便（好奇、惊奇、奇怪）地问爸爸：“爸爸，报春花只有白色和黄色的吗？”“对。”“要是红的、蓝的、黑的都有该多好啊！”“那是不可能的。花长成什么颜色，那是大自然赐给的，不能（遵照、依照、按照）人的医院生长。”小达尔文心想：我一定眼让花改变颜色，变出一朵红色的报春花给爸爸看看。于是，他满有把握地对爸爸说：“能，我一定能！”一天，爸爸正在河边钓鱼，小达尔文兴冲冲地跑来，把一束红红的报春花恭恭敬敬地举到爸爸面前。爸爸十分（惊喜、惊奇、震惊），他知道在整个英国也找不到红色的报春花，便（惊喜、惊奇、震惊）地问他是怎么得到的。小达尔文自信地说：“这很简单，昨天下午，我折了一束白色的报春花，插在红墨水里，今天，它就变成红艳艳的了。”爸爸高兴地点了点头，夸奖他是个的孩子。1、给下面的形近字注音、组词蓝（）簇（）插（）奖（）篮（）族（）播（）浆（）2、仿照例子，组成词语例：改变改变颜色改变方向赐给夸奖3、用下面词语造句怒放：自信：4、给文中（）中选择合适的词语，用“”划出来。5、想想爸爸有可能夸奖小达尔文什么？请在结尾的横线上补充。6、读了上面的文段你有什么感想，请写下来。。初二年级上册基础知识选词填空1、扎西喜欢体育运动，（）是踢足球。（尤其、其中）2、（）都要先调查研究再去做。（凡是、凡事）3、央珍要出远门，妈妈（）她要注意身体。（吩咐、嘱咐）4、他（）了半天，才知道队长这些话的意思。（琢磨、斟酌）5、他（）不迟到，今天是个特例。（通常、经常）6、父母逼着小孩学习，这样（）不会有好结果。（反而、而且）7、电视发射塔（）擎天柱一般屹立在山顶上。（似乎、好像）8、我说的话，他（）没有听见。（好像、似的）9、商店里的艺术品真是（）美不胜收。（琳琅满目、多姿多彩）10、公园里的花（）美丽极了。（琳琅满目、多姿多彩）11、这位破案专家（）不知道这一基本常识。（竟然、果然）12、北方那个大城市（）名不虚传。（竟然、果然）13、这是我的一点（），你就收下吧。（意思、心意）14、他说话头头是道，好真有点（）。（意思、心意）二、按照正确的语序写句子。1、背诵唐诗同学们喜欢一两首你给的2、让做厨师解解馋鱼来3、你他什么去时候哪里4、一副显出他的仍然样子沉思5、改正如果就要错误有6、的一致他同意一件大家三、用括号中的词语补充句子。1、我打算去林芝，.(听说)2、，我们先走吧！（恐怕）3、老师批评了扎西，他。（果然）4、在学习上扎西，因此没有取得好成绩。（功夫）5、我们都去过拉萨，。（其中）6、妈妈刚干完活，。（急忙）7、，卓玛就跑出了教室。(刚)8、卓玛哭了，。（原来）9、，我们就赶不上车了。（再）10、我和卓玛。（分别）11、我先写作业，（接着）12、他伤心地.(都)13、西藏的。（格外）14、天上的月亮。（如同）15、我先帮妈妈洗衣服，。（随后）16、下雨了，我们。（索性）17、我。（再三）18、他这个人。（实在）19、这么晚了，他。（应该）20、，他的成绩提高了。（通过）21、买这样的一件衣服，。（值得）22、他是。（敬重）23、他太过分了，。（甚至）四、解释下面句子中划线的字。1、奶奶已经老了。（）2、松鼠的尾巴老是翘着。（）3、这盘肉炒得太老了。（）4、我们都喜欢打篮球。（）5、他高兴的都不知道该怎么表达了。（）6、都这么晚了，你怎么还不回家。（）7、我和他很熟。（）8、秋天到了，果子都熟了。（）9、饭已经熟了。（）10、这是技术活，熟能生巧。（）11、这条河好深呀！（）12、这个决定是通过深思熟虑的。（）六、选择合适的词语填空。（一）感觉觉得1、我（）今天不太舒服。2、美景，让我的（）舒服多了。（二）实在诚实1、他说的话（）有点过分。2、他是一个十分（）的孩子。3、他的这话太（）了。（三）才华才能1、他在音乐反面很有（）。2、大家要尽力展现自己的（）。3、他显示出了很强的管理（）。（四）诚实诚恳1、他从不说谎，是个（）的人。2、他向老师道歉的态度很（）。（五）判断断定1、经过（），这样做是对的。2、我敢（），这件事一定是他做的。（六）隆重庄重1、学校举行了（）的表彰大会。2、升国旗时，大家的神情很（）。（七）使命任务1、时代