小班健康教案-长满牙的大嘴

第第页小班健康教案:长满牙的大嘴

小班健康教案:长满牙的大嘴1

目标

1.了解多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱口。

2.开心地参加活动，学习用捏、压的方法制作“牙齿”。

预备

面粉团(两杯面粉、一杯水、一勺油揉捏制成)。

过程

1.听咚咚的故事。

――咚咚和很多小伙伴一样，很喜爱吃糖，每天要吃许多许多的糖。今日吃点心时，咚咚才咬了一口冰淇淋，牙齿就痛起来了，“哎哟!我不能吃冰淇淋了!”咚咚一边捧着脸，一边看着冰淇淋一点点地溶化，难受地哭了。妈妈带他去医院检查，原来咚咚的嘴里有好多颗蛀牙。

2.争论咚咚蛀牙的缘由。

――咚咚为什么会长满蛀牙?

――你的牙齿会痛吗?怎么样使自己的牙齿健健康康?(少吃糖，吃完甜食和饭后要漱口，每天要刷牙)

3.给咚咚装一口健康的牙。

――观测同伴的牙齿，相互看看牙齿在嘴巴里是怎么排列的。(一颗颗牙齿在嘴巴里像好伙伴一样，手拉手排着队)

――将小颗面粉团揉捏成圆小球，再用手指轻轻压扁，制成“牙齿”。然后将“牙齿”粘到“咚咚”的“大嘴巴”里，上面一排，下面一排，整整齐齐地排好队。

4.健康牙齿展览会。

――将每个幼儿的作品放置在活动室一角的桌面上。

――请幼儿观测、比较，说说谁装的牙齿看上去最健康。

建议

1.为了制作“牙齿”，幼儿会自发产生观测牙齿的愿望。这种情景化、生活化的活动适合幼儿主动学习。

2.向幼儿讲解并描述咚咚的经受，将多吃糖会蛀牙的生活常识自然地渗透在其中。

3.由于小班幼儿生活阅历的缺乏，争论蛀牙的缘由会比较困难，老师可通过“医生告知我们……”的口吻让幼儿明白如何使自己的牙齿健康。

4.幼儿制作的“牙齿”会大小不一、外形各异，对他们来说制作整齐的“牙齿”难度很大，老师可不作要求。这个活动的关键是让幼儿自发产生观测牙齿的需要，并体验制作“牙齿”的欢乐。

小班健康教案:长满牙的大嘴2

活动目标：

1、知道牙齿生病的一般缘由，懂得怎样爱护牙齿。

2、能和同伴主动沟通、按规章共享。

3、对探讨怎样养成好习惯使身体健康有爱好。

4、知道不刷牙牙齿会有小细菌，会得虫牙。

5、学习正确的刷牙方法，知道饭后漱口，刷牙。

6、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

活动重点难点：

活动重点：

知道牙齿生病的一般缘由，懂得怎样爱护牙齿。

活动难点：

能和同伴主动沟通、按规章共享。

活动预备：

爱护牙齿的儿歌、视频；小组争论后发言者用的标识牌。

活动过程：

一、谈话导入

1、小伙伴们，觉得自己牙齿健康的人请举手？个别回答：健康的牙齿什么样子？

2、牙齿不健康的小伙伴请举手。个别回答：你的牙齿有什么问题？

二、基本环节

1、说说你知道的牙齿生病的缘由。

2、怎样爱护牙齿？〔8人组合成一组，五组幼儿争论，小组推举一名幼儿发言，发言者要带上标识牌与大家共享小组争论的'结果〕

3、五个小组的代表发言，大家倾听。

4、看爱护牙齿的专题片后，师幼一起小结：从养成刷牙习惯、少吃甜食、晚上刷牙后不吃食物、不挑食、勤熬炼、补钙等方面爱护牙齿，养护牙齿。〔老师简笔画板书提示，小结。〕

三、结束部分

1、学儿歌，巩固护牙知识。

2、盼望小伙伴们从今日起知道定期检查牙齿，生活中养成爱惜牙齿的习惯，每个人都有一口健康的牙齿。

活动反思：

幼儿知道健康的牙齿白白的，不痛苦，没缺口；不健康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色，有的牙齿上

虫洞，有的咬不动略微硬一点的食物，争论如何爱护牙齿时，部分幼儿