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文档简介

逸夫中学电子备课本年级八年级学科道德与法治姓名杨伟2022--2022学年第一学期

八

年级

道德与法治

科教学设计课题网络改变世界课时1主备教师研讨时间9.12执行教师杨伟上课时间9.13教学目标知识与技能：知道网络给社会发展带来的作用，了解网络给人们带来的不利影响过程与方法：能够了解网络交往的优势，对网络陷阱具有分辨能力情感态度价值观：培养正确的网络观，形成正确的网络生活习惯教学重点网络发展给社会和人们带来的积极作用。教学难点识别网络陷阱，避免网络危害。教具使用多媒体教法选择自主学习法合作探究法教学过程教师活动学生活动个性思考一、导入新课

(展示图片)

思考：观察这两幅图片，看看人们在利用网络做什么？

教师过渡：网络给我们带来了方便，有了网络可以说“足不出户，却可以神游天下”。今天我们具体了解网络给我们带来的利与弊。二、学生自主学习：出示自学目标：网络如何丰富我们的生活？网络给我们的生活带来了哪些便利？网络对推动社会进步起到哪些作用？网络对经济、政治、文化传播和科技分别有何影响？网络给我们带来了哪些负面影响？活动拓展：故事探究——网络陷阱(展示下列图片)1．思考：图片分别表现了网络的哪些现象？2．除了图片表现的内容外，生活中还有哪些类似的情形？手机控(展示图片)思考：这些沉迷手机的现象有哪些危害？师生共同探讨课堂小结：我们要认识到网络是一把双刃剑。做到合理利用网络。作业布置:导学方案基础训练根据图片让学生说自己一般利用网络做什么？初步谈谈网络对自己的利弊。学生齐读学习目标，然后阅读课本内容完成自学思考题.学生在小组长的带领下进行讨论学生重点展示：1、网络如何丰富我们的生活？a网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷b网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。C网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。21世纪是信息经济，而信息经济的一个重要表现就是人们在利用网络创造财富。网络为经济发展注入新活力。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。图片1、2、3、4分别说明了网络诈骗、网络不良信息、利用网络犯罪和沉迷网络的现象。网络可能给我们带来危害沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息会干扰人们的信息选择，耗费人们的时间。碎片化信息影响人们思考的深度。一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。引导学生认识既有利也有弊,因此应正确对待网路,取长补短.通过活动让学生初步了解网络是把双刃剑。培养学生的自学能力，（结合自己的生活中利用网络的情况）联系支付宝和微信让学生认识到网络的利用给我们带来的便利。通过图片展示让学生认识到不合理利用对我们的危害。板书设计教学反思本节内容大多问题都比较形象，学生易于理

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