2023年有答案北京市朝阳区四年级(上)期末数学试卷

17页2023〔上〕期末数学试卷一、选择正确答案的序号填在括号里.在5和8之间添〔〕个0，这个数才能成为五千万零八。A.4 B.5 C.6 D.7一块长方形稻田长2500米，宽40米，面积〔〕公顷。A.1 B.10 C.100 D.10003.学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组，可以组成多少个小组？小明用竖式计算出了结果，竖式中的“54”3.学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组，可以组成多少个小组？小明用竖式计算出了结果，竖式中的“54”表示〔〕3个小组540人D.30个小组540人4.在𝑎÷𝑏＝12……3，假设𝑎和𝑏同时扩大到原来的10倍，结果是〔〕A.12……3 B.120……3 C.12……30 D.120……30下面算式中，结果最小的是〔〕〔𝐴是非零自然数〕A.𝐴÷18 B.𝐴÷28 C.𝐴×18 D.𝐴×28用放大100倍的放大镜看一个30∘的角，看到的角的度数是()∘．A.3 B.30 C.300 D.3000一张长方形纸，对折两次后开放，折痕〔〕A.相互平行B.相互垂直C.可能相互垂直，也可能相互平行D.不垂直也不平行赵阿姨带500元去买书包，要买10个一样的书包，还差20元，每个书包多少元？下面解决问题的算式正确的选项是〔〕A.(500+20)÷10C.(500−20)÷10

B.500÷20D.500÷10−209.算盘上表示的数是〔〕〔右起第一位为个位〕A.3075032533 B.3031032133 9.算盘上表示的数是〔〕〔右起第一位为个位〕10.同学们你们知道吗，在阿拉伯数字传入中国之前，我们的祖先也制造了记录数字10.同学们你们知道吗，在阿拉伯数字传入中国之前，我们的祖先也制造了记录数字的符号〔如图〕，他们用横纵相间的方式来表示一个数。如：表示的是28．那：表示的是〔〕二、填空．

B.226 C.271 D.276用7、8、9和三个0组成一个最大的六位数，并且一个“零”都不读出来，这个数是 ，省略万后面的尾数约是 万。用一副三角板，可以拼成 种不同角度的钝角。要使□49÷34的商是一位数，□里最大填 ；要使435÷□3的商是一位数，□里最小填 ．某小区为改善社区居住环境，打算增加绿化面积，现把一块面积是2公顷的长方形绿地进展改造，长扩大到原来的3倍，宽扩大到原来的2倍，改造后这块绿地的面积增加了 公顷。学期，王教师为学校篮球队购置运动服，每套运动153元，王教师预备了6000元；这些钱 【横线里填“能”或“不能”】购置39运动服吗？参考答案与试题解析2023〔上〕期末数学试卷一、选择正确答案的序号填在括号里.1.【答案】C【考点】整数的读法和写法【解析】依据整数的写法写出五千万零八，数出中间的0即可；整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出。【解答】五千万零八，写作：50000008，5和8之间有6个0；2.【答案】B【考点】长方形、正方形的面积【解析】依据长方形的面积公式：𝑆＝𝑎𝑏，把数据代入公式求出它的面积是多少平方米，然后换算成用公顷作单位即可。【解答】2500×40＝100000平方米100000平方米＝10公顷答：面积是10公顷。应选：𝐵．3.【答案】D【考点】整数的除法及应用【解析】依据整数除法的意义，用学校的总人数除以每组的人数，即可求出可以组成多少个小组；3在十位上，表示3个十，即30，“54”表示每组18人，组成30个组是多少人，据此解答即可。【解答】612÷18＝34〔个〕“54”表示30个组分了540人。4.【答案】C【考点】商的变化规律【解析】在有余数的除法里，“被除数和除数都缩小〔或都扩大〕一样的倍数〔0除外〕，商不变，但余数也随着缩小〔或扩大〕一样的倍数”，据此解答即可。【解答】在𝑎÷𝑏＝12……3，假设𝑎和𝑏同时扩大到原来的10倍，则商不变，仍是12，但余数也随之扩大10倍，是30；5.【答案】B【考点】用字母表示数【解析】𝐴是非零自然数，假设𝐴＝1，分别代入各个选项中的算式，分别求出结果，再比较解答。【解答】假设𝐴＝1；𝐴、把𝐴＝1代入𝐴÷18可得：1÷18=1；18𝐵、把𝐴＝1代入𝐴÷28可得：1÷28=1；28𝐶、把𝐴＝1代入𝐴×18可得：1×18＝18；𝐷、把𝐴＝1代入𝐴×28可得：1×28＝28；1<128

<18<28；所以，结果最小的是𝐴÷28〔𝐴是非零自然数〕．6.【答案】B【考点】角的概念及其分类【解析】角的大小和边长无关，更和放大无关，只和两条边张开的大小有关，据此解答即可。【解答】用放大100倍的放大镜看一个30∘的角，看到的角的度数照旧是30∘．7.【答案】C【考点】过直线外一点作直线的平行线【解析】把一张长方形的纸对折两次，两次折痕的位置关系，取决于对折的方向，一种状况是沿一条边的同一个方向对折两次，三条折痕是相互平行的；另一种状况是沿两条边的两个方向对折，两条折痕是相互垂直的；由此得出结论。【解答】由分析可知：把一张长方形的纸对折两次后，折痕的关系是可能相互平行，也可能相互垂直；8.【答案】A【考点】整数的除法及应用【解析】赵阿姨带500元去买书包，要买10个一样的书包，还差20元，那么用500元加上还差的20元，就正好是10个书包的钱数，然后再除以10即可。【解答】(500+20)÷10＝520÷10＝52〔元〕答：每个书包52元。应选：𝐴．9.【答案】A【考点】整数的读法和写法【解析】在算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，再结合所在的数位写数即可。【解答】由于算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，所以图中算盘上表示的数是：30750325(33)10.【答案】D【考点】数与形结合的规律依据纵式与横式表示数的规律，百位上两竖表示2依据纵式与横式表示数的规律，百位上两竖表示2；十位上一竖下面两横，表示7；个位一横下面一竖表示〔6〕所以表示27(6)表示2(76)表示2(76)二、填空．【答案】987000,99【考点】整数的读法和写法整数的改写和近似数【解析】要想组成的数最大，要把数依据从大到小的挨次从高位到低位排下来，依据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可写出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进展四舍五入，再在数的后面带上“万”字。【解答】这个数写作：987000987000≈99万【答案】4【考点】图形的拼组【解析】一副三角板中的角有30∘、45∘、60∘、90∘，拼成的钝角有：30∘+90∘＝120∘、45∘+60∘＝105∘、45∘+90∘＝135∘、60∘+90∘＝150∘，共4个大小不同的角；由此解答即可。【解答】拼成的钝角有：30∘+90∘＝120∘、45∘+60∘＝105∘、45∘+90∘＝135∘、60∘+90∘＝150∘，4种不同角度的钝角。故答案为：〔4〕【答案】2,5【考点】整数的除法及应用【解析】要使□49÷34的商是一位数，那么被除数的前两位组成的数字□4<34，所以□里最大填2；要使435÷□3的商是一位数，算式□49÷37中，那么被除数的前两位组成的数字43<□3，所以□里最小填5；据此解答即可。【解答】要使□49÷34的商是一位数，□4<34，所以□里最大填2；要使435÷□3的商是一位数，43<□3，所以□里最小填5；【答案】10【考点】积的变化规律长方形、正方形的面积【解析】依据长方形的面积公式：𝑆＝𝑎𝑏，再依据因数与积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积。由此可知，长扩大到原来的3倍，宽扩大到原来的2倍，面积就扩大到原来的(3×2)倍，据此求出扩大后的面积，然后再减去原来的面积就是增加的面积。【解答】2×(3×2)−2＝2×6