北师大版小学四年级数学上册教案6.3《秋游》_第1页
北师大版小学四年级数学上册教案6.3《秋游》_第2页
北师大版小学四年级数学上册教案6.3《秋游》_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教目

《游教知识与技能1、通过具体情境，体验“试商的过程。2、能正确的计算三位数除两位，并能解决简单的实际过程。过程与方法1、经历“调商”过程，体验比、归纳的方法。2、经历知识的探索和应用过程体验合作探究、应用反馈的学习方法。情感态度与价值观体会数学与实际生活之间的密切联系，激发学生的学习兴趣。1、能正确的计算三位数除两位，并能解决简单的实际过程。教重点2、学会“试商”。教用

小黑板教学过程

个性修改品

一、创设情景：某学校要秋游啦，同学们纷纷在做准备，四1）班有41个学生，老师想让同学们戴上红色的帽子，这样好识别自己班上的学生。超市里有8元9元、10元的红色帽子，而班费只有400元，请你帮老师算算，可以买那种帽子？(学生以小组为单位讨论购买方)二、建立模型。1、出示书中的情境图，学生根情景图，提出有关除法的数学问题。说说了解了哪些已知条件。(2)学独立试做，然后以小合作的方式进行探究。讨论估计试商。÷

先估估大概需要几辆车全交流，找到解决问题的关键。明确把除数34”看作30”来试商，初商“9”大了，改商“8的原因。2、启发学生想一想，怎样试商会发现什么技巧。(学生自由发言，或者小组内互说一说。什么时候商会小)3、由学生发现提出并解答：积了说明什么？为什么会大呢？学生用自己的话说一说怎样确定商？4、继续完成学生自己提出的问，在解题的过程中由学生发现提出并解答：积小了说明什么？为什么会小呢？5、引导学生先用估算的方法，后再进行计算。6、教师小结：（）在计算除数是两位数的除法时，试商过程中，如果商和除数的积比被除数大，说明商大了，要改小；如果余数和除数一样大或余数大于除数，说明商小了，要改大。（）五入的情况下商可能小了，四舍的情况下商可能大了。三、知识应用及拓展。1、理解改商。2、完成“试一试”第1题让学生说一说商的大小情况。品资料设计

第2题：真观察，小组内说一说，解决五年级学生如果都坐大客车，需要几辆？3、完成“练一练”，可以适当充。四、课堂小结：今天这节课你学会了什么？（除法的试商方法）教师板书课题：除数是两位数的笔算除法教师总结：在笔算过程中，我们在试商的时候，可能会遇到商大了或小了的情况，这时就需要我们把商调大或调小，你能说一说什么时候把商调大、什么时候把商调

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论