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第第页小班律动小跳蛙教案

小班律动小跳蛙教案

游戏玩法建议：

1、A段部分：幼儿边唱边做相应的动作。

2、B段部分：进行角色扮演。蛇开始追赶时，幼儿扮演小青蛙边跑边想方法。

3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的方法，笨笨蛇"倒地'。

教学活动建议

【活动目标】

1、感受乐曲AB的结构特点及青蛙与蛇的不同音乐风格，尝试与父母随乐进行角色伴演。

2、能在语令的援助下用肢体动作随乐表现。

3、享受亲子游戏的乐趣，体验动脑筋克服困难后胜利的喜悦。

4、体验数学集体游戏的欢乐。

【活动过程】

1、引导幼儿及家长感知A段音乐节奏，随乐表演A段小青蛙的动作。

(1)用"打招呼'的方式援助幼儿感知A段音乐节奏。

(2)老师、家长、幼儿三方互动，熟识并随乐表演A段。

2、讲解并描述故事，引导幼儿积极思索战胜笨笨蛇的方法，并能在语令的援助下用肢体动作随乐表现。

(1)老师讲解并描述故事，与协教完整表演B段。

(2)引导幼儿思索战胜笨笨蛇的方法，并能在语令的援助下用肢体动作随乐表现。

3、随乐游戏，引导家长与幼儿享受亲子游戏的乐趣。

(1)请l组家庭扮演勇猛、聪慧的小青蛙，老师扮演笨笨蛇，援助幼儿及家长明确游戏规章与玩法。

(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇，援助幼儿及家进步一步明确游戏规章与玩法。

(3)老师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。

4、老师小结，引导幼儿在生浯中遇到困难时，能积极、主动的想方法。

小班亲子韵律游戏教案聪慧的小跳蛙

教学反思：今日，宝宝和爸爸妈妈们一起想了许多方法援助小青蛙战胜大蛇，爱护了青蛙们的安全。比如逃、躲、想方法克服困难等，今后宝宝们在生活中假如遇到困难，爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想方法

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