华师版七年级数学上册【教案一】4.6.3余角和补角_第1页
华师版七年级数学上册【教案一】4.6.3余角和补角_第2页
华师版七年级数学上册【教案一】4.6.3余角和补角_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第3时余和补角本目掌握余角、补角的概念及其计算。掌握对顶角及其性质。教过1、

情境导入：师：拿出你们的一副三角板，用量角器量一量，发现它们有什么特点吗？生：每块都有一个90度其两个角，一块是30度60，另一块都是45度师：什么叫线段的中点？你能用图形、符号来表示吗？2、

合作探究（）体感知通过本节课的学习，可以进行一些角之间的运算。（）边互动互动1：师：在一副三角板中有哪些特殊角？生：

，

45,180,师：请同学们量一下下面的两组角，并回答它们有什么关系？生：略明确：两个角的和等于90度，说这两个角互为余角，简称互余。数量关系，如果1+∠2=90，么12的余，2也是1的余。同样，两角的和等于

，就说这两个角互为补角，简称互补。如图。互动2师：请同学们把上图中的互余的角，互补的角都分别剪下来，然后分别拼在一起，看看有怎样的发现？生学们操作、讨论，后推举代表发言）

0'0'明确：互余的两个角在一起就成一直角，互补的两个角拼在一起就成一平角。互动3：师：1、三角板中的两个锐角有么关系？2、相等角的补角有什么关系？等角的余角有什么关系？知识点：等角的余角相等，等角的补角相等。互动4：例3：已知∠α=，∠的角与补角。师生共同完成。互动5：师：两直线相交形成了四个角，如图：两条相交直线形成了四个角，它们之间有什么特征？生：略师：图中有哪些是对顶角？生：∠和∠4是对角，∠2和∠是对角。师：在上面图中，若1=

，那么∠2、∠3、∠4分别等于少度？生：解答过程如下：∠2=180°1=180－30=150°，∠3=180°∠2=180°－150°°，∠4=180°∠3=180°－°°，所以有∠∠，2=∠知识点：对顶角的定义及性质：对顶角相等。4、达标反馈课本第158、页习1、2、。5、学习小结余角、补角、对顶角、性质及其它们之间的区别与练习。延拓巩固练习159页习题5、、题

补充：（）列各对图形一定是互为余角的是（）（）补的两个角一定是（）A两个锐角B两个钝角C一个钝角一个锐角D两直角或一个钝角、一个锐角（）果两角，么两角互为余角，同角或（）果

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论