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文档简介

藏龙小学2014春六年级期中试质量分析表向桦一、试分析参评人优秀率

5156.9%

总分平均分

404879.4

及格率92.2%题号

应得分

实得分

错误举

原因分及措施一

65

听力材较简单，第小题部分学选A

读音较似易混淆加强单词读二85三65

顺序错第三小应为错误。

在做题没有将时间出来也有提前读题所以在播录音师跟不，要规范题的方法加强训练此题的音材料都是上所学句子学生平时的掌握况较好所以丢分少四五

610

66

听力材为书中的内，此题无误，满分选择错

一部分生不仅打了，还打了4六2七76

大部分学都写得单第四小选择了D

本题型前没有训练，很多同没看清题目求，直写了单词少数学平时对于单的积累少所以认不全题目中单词而出错平时在图片时没有严八641,5,6误较多

格要求生对单词和片的联九88

此题无误

十86

3.reads-reading10.are-is

单项选中如果出现课本中句有差别的子部分学选择容易失误。综合知的运用一部分十一

10

6

Pauloppositethe学生平时句子掌握school.不够扎实以要加强十二

63

块的训Like-likes部分学生对于称代Dontlike–doesn的分别还没理清在讲like解试卷时精讲这块一部分生的短文归十三十四

10665

F--TF--T基本无误，但是书不规范的分

概括能有限以后要多训练部分同书写不规范二、试总体评价本套试题注重语言运用能力的培养培养学生的书写习惯语言交际能力，词汇的运用能力。突出学生的兴趣的发展，重视双向交流，激发学生学习英语的兴趣，使学生树立起学习英语的自信心。试题内容丰富，侧重对语言基础知识的考查，同时也充分考查了学生运用语言的能力，题目所占比例搭配合理，层次性较好，适合小学六年级学生的特点。

三、取成绩与存在题参加考试的名学生中优秀生31名优秀率56.7.5%及格生名及格率92.2%.主要存在的问题：1.有些单词没有记扎实，课文没有正确理解。2.课文中的固定短语没有及时总结并加以运用。3.综合运用语言的能力有待提高。4.课堂练习环节有点薄弱，尤其是基本语法的练习应该多加强。四、后改进措施1、教师更观念，认真钻研新课标与教材，全面了解学生。2教学中注重对学生基础知识的培养和能力的提高培养学生学习英语的兴趣。3、重视学答题技巧的训练，指导教学方法。4、利用现教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。5、组织生活泼

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