口语交际 趣味故事会 人教部编版语文三年级下册 名师课件

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有趣的故事大家都爱听，让我们组织一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧！有趣的故事大家都爱听，让我们组织一次“趣味故事会”2你喜欢的故事的名字是什么呢?谁愿意来给大家讲一个？

老师也特别喜欢这个故事，我也想给大家讲一次，请同学们做评委，看看我俩谁讲得好？好在哪儿？范讲引领你喜欢的故事的名字是什么呢?谁愿意来给大家讲一个？老师也3说说你喜欢听谁的故事？为什么？说说你喜欢听谁的故事？为什么？4如何讲好故事？如何讲好故事？51.注意语气、表情的变化，加上适当的手势。2.故事要生动、有趣。3.表情要自然、大方。讲故事要求1.注意语气、表情的变化，加上适当的手势。2.故事要生动、有6

除了讲故事外，我们在听故事的时候，应该注意些什么呢？听故事要求除了讲故事外，我们在听故事的时候，应该注意些什么呢71.认真听，记住故事的主要内容。2.听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里有趣。3.有问题等听完后再提出来。1.认真听，记住故事的主要内容。2.听懂故事的来龙去脉，能说8

试着分角色朗读下面这段话，注意语气，可适当做出动作和表情使故事更精彩！语言训练试着分角色朗读下面这段话，注意语气，可适当做出动作和9

风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王，我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！。

小树：老树爷爷，风魔王要来了，这可怎么办呢？

老树爷爷：孩子们，别怕，手挽手，肩并肩，大家一起对付它！风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王，我发起脾气来10小组交流，试讲故事组员讲故事其他组员评价他哪里讲得好，哪里还需改进选出小组代表小组交流，试讲故事组员讲故事其他组员评价他哪里讲得好，哪里还11小组代表全班交流小组代表讲故事比赛学生对其提问、评价评选出本班的“故事大王”评选出本班的“最佳评委”颁发光荣勋章小组代表全班交流小组代表讲故事比赛学生对其提问、评价评选出12小组代表讲故事比赛小组代表讲故事比赛13学生对其提问、评价学生对其提问、评价14评选出本班的“故事大王”评选出本班的“故事大王”15评选出本班的“最佳评委”评选出本班的“最佳评委”16颁发光荣勋章颁发光荣勋章17人教三年级下册趣味故事会口语交际人教三年级下册趣味故事会口语交际

有趣的故事大家都爱听，让我们组织一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧！有趣的故事大家都爱听，让我们组织一次“趣味故事会”19你喜欢的故事的名字是什么呢?谁愿意来给大家讲一个？

老师也特别喜欢这个故事，我也想给大家讲一次，请同学们做评委，看看我俩谁讲得好？好在哪儿？范讲引领你喜欢的故事的名字是什么呢?谁愿意来给大家讲一个？老师也20说说你喜欢听谁的故事？为什么？说说你喜欢听谁的故事？为什么？21如何讲好故事？如何讲好故事？221.注意语气、表情的变化，加上适当的手势。2.故事要生动、有趣。3.表情要自然、大方。讲故事要求1.注意语气、表情的变化，加上适当的手势。2.故事要生动、有23

除了讲故事外，我们在听故事的时候，应该注意些什么呢？听故事要求除了讲故事外，我们在听故事的时候，应该注意些什么呢241.认真听，记住故事的主要内容。2.听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里有趣。3.有问题等听完后再提出来。1.认真听，记住故事的主要内容。2.听懂故事的来龙去脉，能说25

试着分角色朗读下面这段话，注意语气，可适当做出动作和表情使故事更精彩！语言训练试着分角色朗读下面这段话，注意语气，可适当做出动作和26

风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王，我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！。

小树：老树爷爷，风魔王要来了，这可怎么办呢？

老树爷爷：孩子们，别怕，手挽手，肩并肩，大家一起对付它！风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王，我发起脾气来27小组交流，试讲故事组员讲故事其他组员评价他哪里讲得好，哪里还需改进选出小组代表小组交流，试讲故事组员讲故事其他组员评价他哪里讲得好，哪里还28小组代表全班交流小组代表讲故事比赛学生对其提问、评价评选出本班的“故事大王”评选出本班的“最佳评委”颁发光荣勋章小组代表全班交流小组代表讲故事比赛学生对其提问、评价评选出29小组代表讲故事比赛小组