医院毕业生实习报告总结

精品文档医院毕业生实习报告总结医院毕业生实习报告总结在医院实习时，教师传授的每一份经历都弥足珍贵，将会对我的护士生涯都产生不小的影响。辞别已经过去了的实习，拾掇心情重新踏上新的旅途。以下是职场推荐医院毕业生实习报告总结参考资料，提供参考，欢送参阅。医院毕业生实习报告总结一伴随着我在门诊历时两个星期的实习的完毕，方案中我全部的实习任务已经完成，这意味着我即将分开医院回到我的学校去。想到马上就要和一起工作的教师、护士以及这个环境说再见，我的心里不由升起一阵阵不舍。在门诊实习的两个星期里，我努力完成安排的任务，并积极学习额外的知识来提升自身的程度。在门诊实习的时间里，虽然没有像在其他科室实习一样，有见识许多杂症和特殊的仪器的时机，但却给了我最直接和病人以及其家属交流的时机。在替询问者解惑答疑的同时，理解他们的需求，借此让我能更好地为医院里需要帮助的人提供帮助。虽然有的细节想起来很简单，却很容易被我们护士忽略的，只有在不断的交流中才可以体会到，就这一点来说，门诊对我的锻炼是其他的科室给不了的。在门诊为时两个星期的实习让我获益匪浅。我非常感谢科室教师对我视如己出的态度，同时也感谢护士们对我的帮助。实习尽管已经完毕了，但，然而我的护士之路却刚刚刚开场。在医院实习时，教师传授的每一份经历都弥足珍贵，将会对我的护士生涯都产生不小的影响。辞别已经过去了的实习，拾掇心情重新踏上新的旅途。我已经知道护士的路很难走，不回头才有时机看到成功。我会加油的，为了梦想!医院毕业生实习报告总结二珍贵的中专生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下中专这几年的得失，从中得出做得好的方面，改良缺乏的地方，使自己回忆走过的路，也更是为了看清将来要走的路。学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。我进卫校时，本来想解放一下自己的，但是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力认真的。。看到周围的同学们拼命的学习，开场了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。其次是极大程度的进步了自己的自学才能。由于中专的授课已不再像初中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习稳固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学才能得到了进步。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立考虑。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于考虑，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立考虑”作为自己的座右铭，时刻不忘戒备。随着学习的进步，我不止是学到了公共根底学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与教师建立了浓重的师生友情。教师们的谆谆教诲，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克制难关。光阴似箭，一晃眼，从学校走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士已经好几年了。自中专卫生学校毕业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。真正接触到临床后，才发现，临床护理和书本上的理论知识还是存在着差距，自己不仅要有扎实的理论，纯熟的临床操作，良好的职业道德，还必须培养自己的耐心和爱心等等。然而日益剧烈的行业竞争也使我充分地认识到自己的缺乏，一定要有过硬的专业技能和思想政治觉悟才能在这个高科技突飞猛进的社会社会拥有一席之地。在卫校的第三年是我们到医院实习的时间，根本上一年都是呆在医院里学习。再这里我纯熟我的护理操作技术，把理论和理论结合在一起，在带教教师的指导下用我全部的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的时机，锻炼了自己的交际才能，学到别人的长处，认清自己的短处。所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些，但乐此不彼。医院毕业生实习报告总结三在八个月的实习生涯中最多的是幸福吧!因为收获了很多!实习生活即将完毕，时间过得真快，转眼为期八个月的实习生活已经完毕。实习是我们将理论用于理论，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次实习的自我总结：我在荆州市中医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等八个科室学习，实习，是一种期盼，是对自己成长的期盼，是对自己主角开场转换的期盼，更是对自己梦想的期盼;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。第一个轮转科室是骨科，我的带教教师是杨青教师，她是科里的一枝花，干活敏捷，长的非常漂亮，和我的年纪差不了多少，这使得我们在一齐很简单。实习生活的开场感觉没有学姐们说的恐惧，在教师面前感觉很实在，劳逸结合，教师的不严导致了我在后面的几个科室是那么的补顺手。渐渐的我进入了第二个轮转科室急诊。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，也许把，急诊给人的感觉是急，挤，忙，乱。上班的第一天我就进了急诊室，刚开场很茫然只是跟在教师后面屁颠屁颠的补明白做什么，最后我主动提出了帮助教师给病人做心肺复苏，那是第一次与快死的人亲密接触(心梗的患者以致心衰)，也是第一次脱离电视看到心电图的电波是直线跳动的，瞳孔似针尖样。想想我们已经尽力了但是我想想就应继续，因为他们的家属不相信他的死亡。只能说是可怕恐惧的急诊。此刻对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联络实际的时机，将学了三年的理论去应用于临床，实在是非常新颖而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过病症看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纾总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于理论，用理论来验证及稳固所学。最后的第二个科室是儿科我们做很多惊天地的事，我们荆医22组在实习期间很团结很和睦，我们在儿科混杂的环境里“斗争”着，说着夸大，但是确实如此，和小孩爸妈斗争和繁杂的工作斗争，在儿科我们做了很多错事，换错药，拔错针，我们都成长了，成熟了，虽然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我们收获了敢于在错误中成长了。我们还一齐编舞参加了医院的元旦跨年晚会，我们是的实习生代表对，我为此骄傲。在各科室的实习工作中，能标准书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和安康宣教，能做好各科常规病，多发病的护理。所以，在带教教师放手不放眼，放眼不放心的带教原那么下，我们用心努力的争取每一次的锻炼时机。透过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和理解。在工作中我努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底狐狸灵敏化，爱心活动化，将理论与理论想结合，并做到理论学习有方案，有重点。护理工作有措施，有记录。有时候可以假装自己的面孔自己的心，但绝不可以忽略爱心、细心、耐心在工作期间始终以爱心、细心、耐心为基矗努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意为患者带给效劳，树立良好的医德医风，严格遵守科室及医院制度，认真履行护士职责，尊敬领导，团结同学，关心病人，不迟到，不旷工，塌实工作。按时参加护理查访，熟悉病人病情，能正确对待问题，标准进展各项根底护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术，三查七对操作。医院毕业生实习报告总结四实习完毕了，本来迷茫与无知，现当初满载而归.因此非常感谢一附院给我们供给了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教教师对我们的辛劳教诲，让我们在踏上岗位之前拥有了如斯良好的实际时机.临床的实习是对实际学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养跟锻炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练.只管这段时间很短，但对我们每个人都很重要.我们倍偿保护这段时间，爱惜每一天的锻炼和自我进步的时机，珍重与教师们这段难得的师徒之情.刚进入病房，总有一种茫然的觉得，对护理的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中可以做的事还是没有一种成型的概念.庆幸的是，我们有教师为我们介绍病房构造，先容各班工作，带教教师们的丰富教训，让我们可以较快地适应医院各科护理工作.可能尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的根底，这应该算的上是实习阶段的第一个收成：学会适应，学会在新的环境中成长和生存.护士的工作是非常繁重与混乱的，只管在未入临床之前也有所感悟，然而真正进入病房后，感触又更深了.确切，护士的活很零碎，很混乱，还可能说是很卑微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力.医院不可能不护士，这就说明了护士的重要性.医生离不开护士，病人离不开护士，全体环境都离不开护士.这琐碎的工作，有着完好的体系，堪称“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才华发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用.因为有了临床的实习，咱们才更全面而深入的懂得护理工作，更详细而详尽的理解这个行业.进入临床的第二个收获：正确意识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度.到病房实习，接触最多的是病人，理解甚深的是各种疾病，把持透彻的是各项根底护理操作.实习的最大及终纵目的是培育良好的各项操作技能及进步各种护理工作才干.所以在带教教师“放手不放眼，放眼不释怀”的带教准那么下，我们踊跃努力的争取每一次的锻炼机遇，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种根本护理操作.同时还始终丰富临床理论常识，积极主动地考虑各类问题，对不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，做好知识笔记.遇到教师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向教师及的人请教，以更好的加强理论常识与临床的结合.一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随教师分管病人的同时，我们会增强病情观察，增进对病人疾病的懂得，同时对病人进展各项安康知识宣教，这样能锤炼我们所学知识的应用才能.按照学校跟病院的恳求咱们踊跃主动地实现了病历的书写，教养查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表白等方面的才能.整体上说，实习期间的第三个播种，也是最宏大的收获：护理操作技能进步了，疾病意识程度上升，各项护理工作逐渐纯熟，在培养精良的职业技巧程度同时也造就了一种良好的学习习惯，通过考虑，举一反三.在医院实习期间，我们所做的所有都以病人的身体安康，疾病转归为目的，我们严厉遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵照无菌准那么，严格实行“三查七对”.在骨科、内科、外科、妇科、icu、手术室、急诊，针灸门诊等各个科室里，我们都是认真细心的做好各项工作，按照无菌原那么，履行查对轨制，培养着良好的工作方式，这应当算的上是第四个收成吧，虽不能说很大，却也是无比主要，不可或缺的收成.在这段短暂的实习光阴里，我们的收获很多很多，假如用简单的词汇来概括就显得语言的苍白无力，至少不能很准确和明白的抒发我们受益匪浅.收获还有第五、第六点，甚至，只是不必要将它逐个列出，由于我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的表达，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别.总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作立场，更扎实结实的操作技能，更丰富深沉的理论知识，走上各自的工作岗位，进步临床护理工作才能，对护理事业尽心尽责.医院毕业生实习报告总结五时间飞逝，转眼间，我在福田医院的实习生涯就要完毕了。在学校的时候，实习对于我来说，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开场转换的期待，更是对自己梦想的期待，但也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。我就这样带着一份希翼和一份茫然来到了深圳市福田人民医院，开场了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个医学生变为了一个实习医生，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从教师、同学转变为医生、病人。对于这三大转变，对于如何做一名合格的实习医生，虽说教师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教教师骂，害怕自己做得比别人差，怕自己不知从何入手......在开场实习的前两个科室，就让我有种挫败感，在教师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以致于我都不敢主动规定做操作，可这样教师又觉得我学习不够主动。每天面对着教师如鱼得水繁忙的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于理论，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。再加上我是专科生，与本科实习生比起来，欠缺很多，理论知识不够扎实。在带教教师们的细心教诲下，渐渐的我看到了我的进步，即使是一点点的进步，教师们也会鼓励我，即使我犯了错也会给我讲原因，让我知道错误的根而不是训斥。带教教师起到了一个引导的作用，我渐渐的开场有了自己的思路，有了对工作的兴趣，不管多苦多累，我仍然会加倍努力，不辜负教师们对我的期望!如今对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联络现实的机遇，将学了两年的理论去应用于临床理论，实在是非常新颖而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过病症看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的，使用懂得知识的真正掌握是把它用于理论，用理论来验证及稳固所学。经过这近九个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点：一，理论知识的问题。在学校时，学校是以学生为中心。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地承受那么多的知识，虽然考试考了那么屡次，但如今我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在教师的问题下，一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深入明显，却耐不住光阴的清洗。二，角色转化问题。实习刚开场，不少东西都不理解，以前也没有见习过，真正的要理论操作了，心里没有底。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。做事