五年级上册语文课件 桂花雨人教部编版

勤努奋力第三课桂花雨人教部编版小学语文五年级上册勤努奋力第三课桂花雨人教部编版小学语文五年级上册1五年级上册语文课件桂花雨人教部编版2谁来说说看什么是桂花雨？？谁来说说看什么是桂花雨？？3五年级上册语文课件桂花雨人教部编版4琦君：当代台湾女作家，原名潘希真，浙江温州人。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种。主要作品:《红纱灯》《桂花雨》等。走近作者琦君：当代台湾女作家，原名潘希真，浙江温州人。出版散文集、小5听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。6箩luóháng杭筐州我会认盛

shènɡ

（盛开）（丰盛）chénɡ（盛满）(盛饭）箩luó7我会写懂兰箩婆糕饼浸缠茶捡我会写懂兰箩婆糕饼浸缠茶捡8

懂得dǒng结构：左右组词：通俗易懂造句：自从上了五年级以后，我懂得了许多道理。音序：D部首：忄懂得dǒng结构：左右组词：通俗易懂造句：自从上了五年级9木兰花结构：上下组词：草兰义结金兰造句：木兰花开得真好看。音序：L部首：丷lán木兰花结构：上下组词：草兰义结金兰造句：木兰花开得真好10箩筐结构：上下组词：兜箩造句：奶奶送来一箩筐的萝卜。音序：L部首：竹luó箩筐结构：上下组词：兜箩造句：奶奶送来一箩筐的萝卜。音序：11老婆婆结构：上下组词：公婆

老太婆造句：我扶这个老婆婆穿过马路。音序：P部首：女pó老婆婆结构：上下组词：公婆老太婆造句：我扶这个老婆婆穿12糕饼结构：左右组词：蛋糕状元糕粽造句：妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。音序：G部首：米gāo糕饼结构：左右组词：蛋糕状元糕粽造句：妈妈给我买了一个13糕饼结构：左右组词：大饼画饼充饥造句：妈妈做的糕饼真好吃！音序：B部首：饣bǐng糕饼结构：左右组词：大饼画饼充饥造句：妈妈做的糕饼真好14沉浸结构：左右组词：浸泡湿浸浸造句：同学们都沉浸在故事的情节中。音序：J部首：氵jìn沉浸结构：左右组词：浸泡湿浸浸造句：同学们都沉浸在故事15缠着结构：左右组词：缠身胡搅蛮缠造句：我经常缠着爸爸给我讲故事。音序：C部首：纟chán缠着结构：左右组词：缠身胡搅蛮缠造句：我经常缠着爸爸给16茶叶chá结构：上下组词：茶水茶余饭后造句：爸爸经常在饭后喝茶。音序：C部首：艹茶叶chá结构：上下组词：茶水茶余饭后造句：爸爸经常17捡起jiǎn结构：左右组词：捡漏捡破烂造句：我捡起地上的垃圾，放入垃圾箱。音序：J部首：扌捡起jiǎn结构：左右组词：捡漏捡破烂造句：我捡起地18再读课文分小组有感情地朗读课文。准备好了吗？？再读课文分小组有感情地朗读课文。准备好了吗？？19细读课文课文围绕桂花讲了哪些内容？（爱桂花、摇桂花、思桂花）细读课文课文围绕桂花讲了哪些内容？（爱桂花、摇桂花、思桂花）20你能否给本文进行分段？说说自己的想法。你能否给本文进行分段？说说自己的想法。21初读课文后，你感受到了什么？这篇课文表达了作者对桂花的喜爱，也让我们真切地感受到作者对家乡、对童年生活的无比怀念。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？这篇课文表达了作者对桂花的喜爱，22第三课3桂花雨第三课3桂花雨23一、在加点字的正确读音上打“”。1.中秋节前后,正是故乡桂花盛(shènɡ

chénɡ)开的季节。2.春节到了,家家户户都沉浸(jìn

jìnɡ)在一片喜庆当中。3.我念中学的时候,全家到了杭(hán

hánɡ)州。4.只要不来台风,我就可以收几大箩(luó

nuó)。√....√√√√一、在加点字的正确读音上打“”。√....√√√√24二、看拼音,写词语。wàipó(

)

ɡāodiǎn(

)yuèbinɡ(

) luókuānɡ(

)chénjìn(

) chánrào(

)外婆糕点月饼箩筐沉浸缠绕二、看拼音,写词语。外婆糕点月饼箩筐沉浸缠绕25三、给加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。劲:A.趣味;B.力气;C.精神;D.神情、态度。1.他的手劲儿真大。(

)2.像《大闹天宫》这种3D电影在家看没劲,去电影院看才行。(

)3.瞧他那傲慢的劲儿,真把自己当“高富帅”了不成。(

)BAD三、给加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。BAD26缠:A.缠绕;B.纠缠;C.应付。4.这个人真难缠,好说歹说都不行。(

)5.这个箩筐缠了几根铁线后,很牢固。(

)6.最近他琐事缠身,心情很不好。(

)CAB缠:A.缠绕;B.纠缠;C.应付。CAB27四、按要求写句子。1.《桂花雨》的作者是琦君写的。(修改病句)《桂花雨》是琦君写的。或《桂花雨》的作者是琦君。四、按要求写句子。《桂花雨》是琦君写的。282.整个村子都浸在桂花的香气里。(缩句)3.母亲说:“只要不来台风,我就可以收几大箩桂花。”(变成第三人称转述句)村子浸在香气里。母亲说,只要不来台风,她就可以收几大箩桂花。2.整个村子都浸在桂花的香气里。(缩句)3.母亲说:“只要不29五、课内阅读。我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去(赏尝)桂花。回家时,总要(拣捡)一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”五、课内阅读。301.用“\”画去括号中不恰当的汉字。2.文中画线句子运用的修辞手法是

,表现了

。

画去:尝拣夸张桂花香味非常浓,弥漫的范围广1.用“\”画去括号中不恰当的汉字。画去:尝拣夸张桂花香味313.“我”为什么会去小山上赏桂花?4.母亲为什么会说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”?因为“我”从小就喜爱桂花。在母亲的心目中,家乡的桂花占有重要的地位,是其他地方的桂花所替代不了的。3.“我”为什么会去小山上赏桂花?4.母亲为什么会说“这里的32勤努奋力第三课桂花雨人教部编版小学语文五年级上册勤努奋力第三课桂花雨人教部编版小学语文五年级上册33五年级上册语文课件桂花雨人教部编版34谁来说说看什么是桂花雨？？谁来说说看什么是桂花雨？？35五年级上册语文课件桂花雨人教部编版36琦君：当代台湾女作家，原名潘希真，浙江温州人。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种。主要作品:《红纱灯》《桂花雨》等。走近作者琦君：当代台湾女作家，原名潘希真，浙江温州人。出版散文集、小37听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。38箩luóháng杭筐州我会认盛

shènɡ

（盛开）（丰盛）chénɡ（盛满）(盛饭）箩luó39我会写懂兰箩婆糕饼浸缠茶捡我会写懂兰箩婆糕饼浸缠茶捡40

懂得dǒng结构：左右组词：通俗易懂造句：自从上了五年级以后，我懂得了许多道理。音序：D部首：忄懂得dǒng结构：左右组词：通俗易懂造句：自从上了五年级41木兰花结构：上下组词：草兰义结金兰造句：木兰花开得真好看。音序：L部首：丷lán木兰花结构：上下组词：草兰义结金兰造句：木兰花开得真好42箩筐结构：上下组词：兜箩造句：奶奶送来一箩筐的萝卜。音序：L部首：竹luó箩筐结构：上下组词：兜箩造句：奶奶送来一箩筐的萝卜。音序：43老婆婆结构：上下组词：公婆

老太婆造句：我扶这个老婆婆穿过马路。音序：P部首：女pó老婆婆结构：上下组词：公婆老太婆造句：我扶这个老婆婆穿44糕饼结构：左右组词：蛋糕状元糕粽造句：妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。音序：G部首：米gāo糕饼结构：左右组词：蛋糕状元糕粽造句：妈妈给我买了一个45糕饼结构：左右组词：大饼画饼充饥造句：妈妈做的糕饼真好吃！音序：B部首：饣bǐng糕饼结构：左右组词：大饼画饼充饥造句：妈妈做的糕饼真好46沉浸结构：左右组词：浸泡湿浸浸造句：同学们都沉浸在故事的情节中。音序：J部首：氵jìn沉浸结构：左右组词：浸泡湿浸浸造句：同学们都沉浸在故事47缠着结构：左右组词：缠身胡搅蛮缠造句：我经常缠着爸爸给我讲故事。音序：C部首：纟chán缠着结构：左右组词：缠身胡搅蛮缠造句：我经常缠着爸爸给48茶叶chá结构：上下组词：茶水茶余饭后造句：爸爸经常在饭后喝茶。音序：C部首：艹茶叶chá结构：上下组词：茶水茶余饭后造句：爸爸经常49捡起jiǎn结构：左右组词：捡漏捡破烂造句：我捡起地上的垃圾，放入垃圾箱。音序：J部首：扌捡起jiǎn结构：左右组词：捡漏捡破烂造句：我捡起地50再读课文分小组有感情地朗读课文。准备好了吗？？再读课文分小组有感情地朗读课文。准备好了吗？？51细读课文课文围绕桂花讲了哪些内容？（爱桂花、摇桂花、思桂花）细读课文课文围绕桂花讲了哪些内容？（爱桂花、摇桂花、思桂花）52你能否给本文进行分段？说说自己的想法。你能否给本文进行分段？说说自己的想法。53初读课文后，你感受到了什么？这篇课文表达了作者对桂花的喜爱，也让我们真切地感受到作者对家乡、对童年生活的无比怀念。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？这篇课文表达了作者对桂花的喜爱，54第三课3桂花雨第三课3桂花雨55一、在加点字的正确读音上打“”。1.中秋节前后,正是故乡桂花盛(shènɡ

chénɡ)开的季节。2.春节到了,家家户户都沉浸(jìn

jìnɡ)在一片喜庆当中。3.我念中学的时候,全家到了杭(hán

hánɡ)州。4.只要不来台风,我就可以收几大箩(luó

nuó)。√....√√√√一、在加点字的正确读音上打“”。√....√√√√56二、看拼音,写词语。wàipó(

)

ɡāodiǎn(

)yuèbinɡ(

) luókuānɡ(

)chénjìn(

) chánrào(

)外婆糕点月饼箩筐沉浸缠绕二、看拼音,写词语。外婆糕点月饼箩筐沉浸缠绕57三、给加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。劲:A.趣味;B.力气;C.精神;D.神情、态度。1.他的手劲儿真大。(

)2.像《大闹天宫》这种3D电影在家看没劲,去电影院看才行。(

)3.瞧他那傲慢的劲儿,真把自己当“高富帅”了不成。(

)BAD三、给加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。BAD58缠:A.缠绕;B.纠缠;C.应付。4.这个人真难缠,好说歹说都不行。(

)5.这个箩筐缠了几根铁线后,很牢固。(

)6.最近他琐事缠身,心情很不好。(

)CAB缠:A.缠绕;B.纠缠;C.应付。CAB59四、按要求写句子。1.《桂花雨》的作者是琦君写的。(修改病句)《桂花雨》是琦君写的。