后备人才考核评估表

后备人才核查评估表后备人才核查评估表3/3后备人才核查评估表后备人才核查评估表后备人才评估表姓名评估期：年代日至年代日第一评估者（A）评估小组，为人力资源部第二评估者（B）导师评估指标定义评分A级B级C级D级（60%）（40%）（90-100分）（75-89分）（60-74分）（60分以AB下）能沟发言简短简要，具发言抓住要语言欠清楚，口头表达含力通有优异的发言技点，表达妄图，但基本能表达糊其词，意素能巧，易于理解；书陈述建议，不妄图，有时需图不明；书质力面表达清楚、简太需要重复说屡次讲解；文面语言上，权（口头、洁，易于理解，无明；书面文字章不够畅达，文理不通，重书面、倾听可挑剔；能很好倾几乎不需更正但基本能表达妄图不清，30%等）听别人的倾述，很补充，比较准清楚主要意需作大修满分100快理解对方的想确的表达意图；能够倾听，改；不注意权重10%法和要求见；注意倾听，有时一孔之见倾听，常常综合：分并力求理解不知对方所云团队善于与别人合作能够与别人合团队合作精神不能够与别人合作共事，相互支持，作共事，相互不强，基本能很好合作，满分100充发散挥各自的支持，保证团够与别人合独断专行权重10%优势，保持优异的队任务的完成作，对工作略团队工作氛围有影响综合：分应待人处世很灵便，待人处世较灵对公司的变化待人处世刻变善于审时度势，非活，能够依照或角色的转变板，适应性能常简单适应岗位、公司要求，比不太适应，工很差，无法力职位或管理的变较简单适应岗作睁开稍有困适应薪水变满分100化所带来的冲击，位、职位或管难，但能基本化带来的冲权重10%并能适应其变化理的变化所带完成工作任务击，无法完很快适应环境，取来的冲击，并成任务得主动能顺利完成转综合：分变工主进步心强，长远比较有进步有必然进步缺乏进步A（60%）B（40%）作动不断地学习业务心，比较主动心，有时主动心，不主动态性知识，知识更新速学习业务知学习业务知学习业务知度满分100度快；主动央求额识，较注意自识；有时主动识，固守已权权重10%外任务能并能高身知识的更完成一般额外有的知识；重质量完成；工作中新；主动担当任务；有时能很少主动请40%善于发现问题，并一般的额外任提出个其他新求担当额外常提出新思路务；有时能提思路任务；不能够出建议提出新思路和建议纪能够长远严格遵能够遵守工作基本能够遵守不能够遵守工律守工作规定与标的规定和标工作规定和标作规定和标性准，纪律性特别准，纪律性较准，基本能够准，常发生满分100强，几乎无故意迟强的，极稀有遵守纪律，较违规情况，权重10%到或早退的记录故意迟到或早少故意迟到或纪律性差，（每个核查期不退的记录（每早退(每个月少故意迟到或高出1次）3月不高出1于1次)早退次数较次）多（(每个月至少于1次)）责任感工作责任感特别工作的责任感工作有必然责工作缺乏责满分100强烈，有很强的主较强，拥有主任感，能较好完任感，对工作权重10%人翁意识人翁意识成本职工作推诿、拖拉工报告的数字量远报告的数字量报告的数字量报告的数字作远高出要求；内容高出要求较基本达到或略量未达到要报极为详尽、信息含多；内容比较微高出；内容基求；内容不全告量特别高；提交报详尽、信息含本全面、有必然面、信息含量满分100告的时间比要求量较高；提交信息含量；按规较低；未按规权重10%的提前好多报告的时间比准时间提交报准时间提交要求的较提前告报告工项目部分参加或独立部分参加或独部分参加或独部分参加或作与担当的项目或课立担当的项目立担当的项目独立担当的综课题题的数量和种类或课题的数量或课题的数量项目或课题合满分100特别多、内容很复和种类很多、和种类基本符的数量和种表权重20%杂，推行的过程难内容较复杂，合标准要求、内类未达标、内现度性很高，且连续推行的过程难容略有难度，实容特别简单，权时间很长度性较高，且施的过程略微推行的过程重连续时间较长复杂，连续时间很简单，连续40%一般；时间一般进步工作和社会能力工作和社会能工作和社会能工作和社会与进步特别明显，综力进步比较力有必然进步，能力没有明业绩合素质大大提高；大，综合素质综合素质有一显进步，综合满分100获取了骄人业绩，有较大提高；定提高；素质没有提权重20%给公司经营管理获取了优异的获取了必然的高；未获取取带来很大促进作业绩，给公司业绩，给公司经得明显业绩，

综合：分综合：分综合：分综合：分综合：分综合：分用

经营管理带来较大促进作用

营管理带来必然的进作用

未给公司带来进作用总计：分说明：1.分为第一和第二评估者，其中第一评估者的评分占60%，第二评估者的评分占40%。每项的满分为100，总分=∑各项指标得分×各项指标的权重其他：后